Срочно нужно придумать сказку!!!

копировать

В садике задали задание сочинить сказку,любую,любые сказочные герои,можно знакомые нам всем,можно выдуманные.Девочки пожалуйста,помогите,сказка нужна на завтра,времени нет вообще.Может кто то подкинет идейку с чего начать и чем закончить!Да детям 5 лет.Очень очень надеюсь на вашу помощь!

копировать

Может, взять в главные герои ребенка? Начало "обыкновенное": жил-был Вася, пошел Вася гулять, по пути встретились волшебные машинки (которые разговаривали, туда какие-нибудь диалоги вставить Васи с машинками), птички, солнышки... Вася заблудился, например, но волшебные друзья ему помогли найти дорогу к маме...
У меня деть такую ересь может бесконечно слушать:) особенно про магазин с игрушками:)

копировать

+ у меня сын гуляя по берегу моря встречает кораблик, становится капитаном, плывет на волшебный остров..., заканчивается все возвращением к маме. Дочка в парке встречает белую поню - принцессу- звездочку, находит волшебную палочку, разгоняет ей тучи и нефтянные пятна..., заканчивает - все устали и легли спать.

копировать

Обучалась на семинаре по сказкотерапии у Блюхтеровой Катерины. Вот мой опус с терапевтическим эффектом. Может, длинновата, сократите. Терапевтический эффект: дети должны учиться доделывать свои дела,не бросая их на середине, создание правильной мотивации.
Зайка
В корзинке для рукоделия лежал маленький зайка. Он был связан из мягкой серой пряжи и набит шерстью. Четыре упругие лапки готовились к прыжкам, длинные уши могли уловить малейший шорох. Носик-пуговка подрагивал от сладких запахов, доносившихся с кухни, алый язычок прятался за белыми зубами.
Зайка был почти закончен, не хватало только глазок. Глаза-бусинки лежали здесь же, в корзинке, и зайчик терпеливо ждал, когда их пришьют на свое место. Навострив ушки, он прислушивался к шагам в комнате и с надеждой замирал, когда шаги раздавались рядом с ним.
Иногда его брали теплые морщинистые руки, ласково поглаживали и со вздохом клали обратно в корзинку. Это была бабушка. Зайке нравились бабушкины руки: в них он чувствовал себя надежно, но с нетерпением ждал прикосновения других рук. Эти руки были резче и прохладнее, но зайка любил, когда они трогали ему шерстку, мяли уши, теребили хвост. Это - руки девочки. Они вывязывали зайчику спинку, живот и лапки и слушались тихих советов бабушки. А потом они устали, и зайка так и остался недоделанным.
По ночам он слышал разговоры других игрушек: они были возмущены поведением девочки и жалели зайку, а он верил, что девочка вспомнит о нем и пришьет ему глазки.
Но дни бежали за днями, а девочка беспечно проходила мимо корзинки с зайкой, и он с замиранием сердца слушал ее легкие шаги.
Однажды он не выдержал и решил сам отправиться к ней.
Ночью зайка выбрался из корзинки и неуклюже упал на комод. Игрушки со своих полок с волнением следили за ним. Добравшись до края комода, зайка свесил вниз лапы, не удержал равновесие и полетел вниз. Ему повезло: он не ушибся, упав в коробку с лоскутами, почти на самое дно. Пытаясь выбраться на поверхность, зайка изо всех сил работал лапками и раскидывал в стороны лоскутки. Но они, плотно намотавшись на тельце, тянули его вниз. Сделав последнее усилие, он ухватился за край коробки, подтянулся и перевалился через него.
Вокруг была привычная темнота, и зайка, растопырив лапки, двинулся дальше.
Девочкина комната находилась за большой прихожей, где, раскинувшись из угла в угол, спал огромный рыжий кот. Зайка сослепу уткнулся ему в бок и остановился. Кот вскочил и шлепнул обидчика когтистой лапой. Зайка взлетел, перекувырнулся через голову и упал перед рыжей мордой. Кот довольно заурчал, вонзил когти в зайкино тельце и снова перекинул его через себя. Треснули нитки, помялись ушки, но зайка поднялся и упрямо побрел вперед. Рыжий разбойник потерял к нему интерес, широко зевнул и снова растянулся на полу.
Дойдя до девочкиной кровати, зайка остановился перед очередной преградой. Кровать была слишком высокой, на нее не забраться. Отчаявшись, он схватил край свисающего одеяла и попытался подтянуться. Болели расцарапанные бока, ныла спинка, а зайка все упорно хватался за одеяло, пока совсем не выбился из сил.
«Позволь, я помогу тебе!» - дружелюбно заворчал кто-то рядом с ним, и зайка узнал большого плюшевого пса, сторожа кукольного дома. Пес, подняв зайку за шкирку, бережно положил его на кровать.
Дыхание девочки было ровным и спокойным. Всхлипнув, зайчик прижался к ее теплой руке и затих.
А девочке снился волшебный сон: ей грезилось, что маленький серый зайка из корзинки с рукоделием ищет свои глазки и не может найти, и только она знает, как ему помочь.
«Бабушка, мне приснился удивительный сон!» - воскликнула девочка утром. «Милый зайка, ты нашел меня!» - обрадовалась она и прижала его к себе.
Едва умывшись, девочка достала из корзинки блестящие глаза-бусинки, вдела нитку в иголку и, посадив зайчика к себе на колени, начала аккуратно пришивать ему глазки. Зайка сидел тихо, только пушистый хвостик подрагивал от нетерпения.
Девочка закончила работу и оглядела зайку со всех сторон. Заметив на шубке разорванные швы, она погрозила пальчиком рыжему коту: «Вот я задам тебе, Васька!». Кот лишь хитро мяукнул в ответ.
Выбрав крепкие нитки, девочка починила зайкину шубку, а он тем временем с восхищением оглядывался вокруг.
Оказывается, у плюшевого пса, сторожа кукольного дома, черная шерсть, а у самого зайки – нежно-серого цвета. Куклы одеты в нарядные платья, а мундиры солдатиков расшиты золотыми пуговицами.
Кот Васька лениво жмурит глаза и мурчит под нос кошачью песенку.
На столе, покрытом кружевной скатертью, стоит блюдо с румяными пирогами, и сладкий аромат приятно щекочет ноздри.
В кресле у окна сидит бабушка. Она склонилась над рукоделием, и солнечный луч ласково перебирает седые пряди ее волос.
Девочка смешно морщит нос, усыпанный веснушками, и гребешком расчесывает шерстку плюшевого пса.
На улице кружат белые снежинки, и зайка, прижавшись к окну, зачарованно наблюдает за их полетом.

копировать

Очень добрая сказка! ;-)

копировать

а задание кому дали, детям или вам?

копировать

У меня на сайте есть несколько, но они наверное длинноваты будут-хотя ведь можно и сократить :)

А так... выбираете мораль, которую будет нести сказка.
Например: подчеркнуть важность использования вежливых слов (здрасте-до свидания)

Сказка кратко: Жил-был в одном лесу Мишка, у него были мама и папа. Однажды пошел в лес и заблудился. Идет по лесу видит ежика и говорит "Эй ёжик, как отсюда выйти?" А ёж не реагирует, уходит. (можно повторить так с несколькими персонажами) Мишка расстроился, плачет, испугался. Вдруг подлетает СОва и спрашивает, что случилось. Рассказывает о таких волшебных словах, как "здравствуйте" и "до свидания" о их важности и т.п. Мишка идет дальше по лесу и видит белку, ну и здоровается, спрашивает дорогу. Белка провожает Мишу домой, прощаются. МИшу встречает беспокоящаяся мама, и он рассказывает о своем приключении. Все жили долго и счастливо. Конец.

копировать

Я тоже подумала про зайку/мышку, которые маленькие, проснулись утром, пошли куда-то, потерялись от мамы, потом встретили того-то, потом того-то, потом с ними случилось такое-то приключение и пр. Но всё закончилось хорошо, потому что они ношли свою норку и маму в ней.
Что-то типа того..