9
Нужен совет
Прошу, разъясните кто может - у девочки в 3 года и 10 месяцев очень плохая речь - все шипящие заменяет буквой т, мало говорит, хотя воспитательница сказала, что говорит много, но непонятно. Не знает ни одного цвета, ни одной цифры толком, показывает вместо 3 лет, что ей 2 года - на пальчиках. Последние полгода находится в детском санатории со своими сверстниками ( не слабоумные, но очень отстают в развитии), занятий никаких нет, только кормят и лекарствами пичкают. Поддается ли такое замедление развития коррекции? Или время упущено? Заранее благодарю. Особенно ценен опыт тех, кто вывел ребенка из задержки.
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсужденияПрошу, разъясните кто может - у девочки в 3 года и 10 месяцев очень плохая речь - все шипящие заменяет буквой т, мало говорит, хотя воспитательница сказала, что говорит много, но непонятно. Не знает ни одного цвета, ни одной цифры толком, показывает вместо 3 лет, что ей 2 года - на пальчиках. Последние полгода находится в детском санатории со своими сверстниками ( не слабоумные, но очень отстают в развитии), занятий никаких нет, только кормят и лекарствами пичкают. Поддается ли такое замедление развития коррекции? Или время упущено? Заранее благодарю. Особенно ценен опыт тех, кто вывел ребенка из задержки.
Anonymous
У вас такие требования завышенные по-моему к деткам из ДД... Наш малыш в 2.5 когда мы его встретили ни слова не говорил, все думали дибил. Не говоря уже обо всех диагнозах что были у него в медкарте + инвалидность по моторике. Какие там цвета и счет вообще, ни звука не произносил. Когда заплакал при нас, мы с мужем счастливы были!!! Год спустя, понимает и разговаривает на 2х языках (разговаривает плохо конечно, но зато прогресс стабильный и параллельно на 2х языках,), цвета различает и считает по-русски и по-французски до 10. Бегает и прыгает без удержу. И это при том, что изначально его язык был совсем другой. И это мы без всяких развивалок тут. Просто к логопеду ходим уже около 5 месяцев.
К чему я это? К тому что верить надо в детей и заниматься, а не претензии предъявлять.
Присмотритесь к ребенку,вполне возможно что он вас еще удивит!
К чему я это? К тому что верить надо в детей и заниматься, а не претензии предъявлять.
Присмотритесь к ребенку,вполне возможно что он вас еще удивит!
Наш сын попал домой в 3 года и два месяца. Не знал НИ_ЧЕ_ГО. Какие там цвета, цифры - бог с Вами! не умел держать карандаш, не знал никаких животных, фрукты, очень ограниченное количество предметов было ему знакомо, всего боялся... Спустя два с половиной года - знает все цвета, формы, животных, птиц, фрукты-овощи, считает до 100, скалдывает-вычитает в пределах 10, знает все буквы, начинает составлять слоги, рисует, знает марки машин, прекрасно пользуется интернетом, находит там нужные игры и играет в них, включает всю домашнюю технику лучше бабушки, умеет заводить машину и выключать, переключать скорости, знает назначение всех кнопок - рычагов - приборов в машине, название всех ее частей :))) Любит шутки и анекдоты, отличное ЧЮ, поет и танцует, делает всякие акробатические упражнения и т.д. и т.п. Все исправимо, если нет органических поражений мозга, деткой надо ЗАНИМАТЬСЯ :)
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения