Пожалуйста, посоветуйте литературу.

Здравствуйте! Искала по интернету книги для приемных семей, не художественные, а в виде методических пособий, рекомендаций и т.п. и почти ничего не нашла. Не могли бы вы подсказать, есть ли в Москве в Библио-Глобусе или в центральном Доме книги подобная литература? Или, может, в каких-либо интернет-магазинах можно заказать? Спасибо.

Нам на ШПР показывали очень хороший фильм "Второй лучший" про то как одинокий мужчина усыновил мальчика-подростка. Фильм очень полезный и инетресный, там очень много про адаптацию и детскую травму http://www.kinopoisk.ru/level/1/film/3618/
Можно ведь и фильмотеку создать....

Кстати это было очень интересное занятие, мы посмотрели фильм, а потом его обсуждали. Т.е. разобрали по косточкам все ситуации фильма. Советую :-)

А еще очень хороший советский фильм с Татьяной Дорониной "Мачеха".....

Девочки, кто проходил ШПР, скажите пожалуйста, что вам наиболее понравилось на занятиях и запомнилось, а что не понравилось или вы посчитали не слишком нужным?

Продолжаю: Далее ребенка переводят в дом ребенка – опять обрезаются связи. В доме ребенка появляется новая связь с другим мед персоналом, возможно с детьми лежащими рядом. Приходят приемные родители и опять обрезаются связи. Итог: у первой девочки на каждой руке по одной ленточке и они целые, у приемной много обрезанных, оборванных ниточек/связей. По ходу «пьесы» при каждом перемещении «ребенка» из род дома в ДР и т.д ведущий спрашивает у каждой из девочек что они чувствуют. Идея понятна. Ситуацию нужно проигрывать на обоих детей. Т.е. эта девочку переводят в ДР, а что у происходит в этот момент у домашней девочки, ей тоже 2 месяца…. Описывают свои ощущения «дети» и «родители», «няни» этих детей. Для этой инсценировки лучше выбрать тех слушателей, кто хорошо умеет описывать свои чувства. Главное, это попытаться влезть в «шкуру» брошенного ребенка. Кажется игра игрой, но впечатление эта «игра» производит сильное. У нас в группе у многих на глазах были слезы, даже у мужчин. И этот эпизод как-то больше производит впечатление, чем описание детской травмы в лекционном формате, потому что ты эту беду проживаешь не умом, а сердцем.

Еще в фильме Второй лучший мне очень понравился прием, который использовали психологи детского дома, чтобы помочь ребенку осознать и принять свое прошлое - составление "Книги жизни ребенка". Рассказывать долго, лучше фильм посмотреть. Этот прием понравился всей нашей группе без исключения, и две пары, которые собирались брать трехлеток сказали, что возьмут этот прием себе в копилку.

Из полезного еще было занятие посвященное играм. Как играть с детьми, особенно с маленькими. Папам было полезно :-) и еще у нас была приглашенная женщина педагог, которая 10 лет проработала в системе. Она очень хорошо рассказывала про отставание в развитии, что не надо этого бояться, как нагонять, такие чисто педагогические приемы...

Книга Майи Ракиты "Дневники приёмной матери"

Вспомнила. Основная инфа, которую ждали все слушатели это юридические моменты, связанные, с усыновлением. Все эти формы устройства и справки какие для чего нужны. Одно занятие посвятили этому, пригласили человека, но человек был совершенно не подготовленным к сожалению.