Как справится с трудностями (9 лет)

Прошу помощи мам уже подрощенных приемных деток. Моей дочери 9 лет, 3 класс, дома с 1,5 лет. Простым ребенком не была никогда - гиперактивная, быстро утомляется, плохая память. До школы много занимались, постоянные жалобы в саду на её поведение были. Первые два школьных года сидела дома, занималась с дочкой, было сложно, но мы справлялись. Сейчас я работаю и ситуация ужасная. Дочь ничего не хочет делать. Т.е. совсем ничего. Сегодня позвонила учитель и сказала, что она русский и математику просто просидела весь урок:( Дома говорим, объясняем, зачем нужно образование, придумали систему мотивации - подарок за каждые 10 хороших оценок, помогло, но не надолго. Всё время ноет, что у неё нет свободного времени. К моему приходу с работы в 19.00 (сидит с бабушкой) либо ничего не сделано, либо с огромным количеством ошибок. Нашей бабушке 59 лет, бывший педработник, прекрасно ладит с детьми, мы с сестрой были отличницами в школе. Моя дочь её просто игнорирует, при предложении делать вместе уроки придумывает поводы почему не может заниматься, а иногда смеётся и закрывается в туалете:( Ещё серьезная проблема - вранье на всех уровнях, т.е. не только плохие оценки прячет, но и даже там, где нет необходимости что-то скрывать, зачем-то начинает придумывать нелепые истории:( Зачем-то тащит вещи из дома в школу, иногда совершенно странные, например таймер от старого тостера или коллекцию монет, лишь бы что-то взять с собой:( видимо с целью удивить детей в школе:( там отношения с первого класса не складываются, все справедливо считают её врушкой:( не приглашают в игры, в гости:( даже уроки спросить могу только я сама у родителей:( Что расстраивает больше всего - её равнодушие к своим неудачам, возрастающее базразличие к близким, стала дерзить, хамить:( У нас с мужем просто руки опускаются, сегодня впервые задумались о возврате ребенка в ДД:(:(:( Да, были у невролога, эндокринолога, психиатра, психолога, ставят только астено-невротический синдром, других отклонений нет:( Занимались год с нейропсихологом во втором классе, были улучшения, сейчас ситуация хуже, чем до занятий год назад:(

Ваш ребенок в постоянном стрессе, в школе отношение не складываются, вы ее поддержите, при чем тут возврат? Выпал не подарочный ребенок, что ж делать...

Возврат?! Это не опечатка?!
У меня старший самодельный такой - интересно, в роддом обратно примут?
На мой взгляд, все, что Вы описываете, это огрехи воспитания. Да, гиперактивного ребенка сложно растить, сама знаю и сама напортачила по полной с сыном, пока не разобралась в себе. Могу посоветовать не психолога, а нейропсихолога. Сначала станет УЖАСНО трудно, а потом постепенно придет в норму, если не сдаваться и не сойти с пути.

Автор, ну бросьте вы в конце концов. Вы же взрослые люди, а ей - 9 лет. Почему Вы ей то пальму первенства отдали?:) Что значит "не хочет учиться"? Кто вообще спрашивает, хочет она учиться или не хочет? НАДО! Чтоб была мотивация надо хвалить/хвалить/хвалить. За любую мелочь/любое достижение! И постоянно говорить: ЛЮБЛЮ тебя. Поступки - не люблю, а тебя ЛЮБЛЮ очень. Ей понравится быть успешной, поверьте. Тотальный контроль заданного. Не сделала - будем вместе делать после работы вместо твоего свободного времени...

Вы не тут пишите, а в детских разделах.И не пишите , что приемная.

Моему 8 лет, 1 класс, что ваша делает в 3 непонятно, в 3 мой старший кровный кабанчик, ему уже 10, и большинству в классе тоже самое, в 3 - 10летки учатся.
Максимально поздно нужно было отдавать, в прошлом году пошел в школу это было небо и земля, в этом году уже более-менее нормально. Дома с 1.10. Пасу в основном только его, контролирую уроки, режим до минуты, может пойти за учебником и вместо этого зайти в комнату к брату и зависнуть у телека, поощрение тоже не всегда действует, старается периодически, но чаще всего лишь бы сделать, лишь бы отвяли. Ну утешаю себя тем, что Пушкин вон тоже плохо учился.
Потом когда забирала ребенка все это читала, слышала, знала, чего теперь жаловаться?
Периодически пьем курс Энцефабола, поведение становится более адекватным, балуется в школе больше других, сидеть неподвижно на уроке 45 минут это самое тяжелое. Пью пустырник, рву тетради, заставляю переписывать периодически, с пересказом бились 2 часа, пока товарищ не понял что я не отстану, оценку хорошую за него принес, радость-то какая:)
Вам совсем-совсем ничего не прописывают для концентрации, успокоения и т.д.?
И насчет бабушек, часто бабушки это большее зло в воспитании и присмотре, чем их отсутствие, к сожалению:( они могут мотать нервы детям совершенно неосознавая этого.

Задумались вернуть.....А если бы своерожденный такой?Не понимаю,растить ребенка с 1.5 лет и выкинуть из за проблем в учебе?Господи,бедные детки.Все хотят умных,послушных и здоровых.

Моя дочь в 3м классе, 8 с половиной лет, почти как ваша. Дома тоже с полутора лет. Относительно могу представить, о чем вы говорите.
Мой контроль во многом, я почувствовала, придает ей ощущение стабильности, определенной рутины (в хорошем смысле слова).
1. Если учительница говорит, что в классе отказывалась выполднять работу, то классная работы выполняется дома непременно. "Прости, дорогая, нораз не захотелаработать тогда, когда положено, то твое домашнее задание увеличивается." Контролируйте, приучайте чувствовать время, ставьте таймер. Но она четко должна знать - необходимая работа будет ею выполнена в любом случае.
2. С бабушкой. Если она еене слушается, то нужно искать няню, которая будет выполнять ваши указания ине будет бояться трепать себе нервы. К сожалению, факт педстажа вашей бабушки не обязательно яавляется подспорьем в ее отношениях с внучкой. А чаще, даже наоборот.
3. С враньем боролись тоже Я перестала задавать вопросы типа "Кто это сделал", если заранеезнала, что это она натворила. И свела к минимуму "Почему?". То есть перефразируя вопрос, я лишала ее возможности пытаться соврать. Одновременно учила, что все, абсолютно все, совершают ошибки, и взрослые , и дети. Поэтому за ошибки я наказывать не буду, но вранье наказно будет. Дочь еще какое- то время пробовала, понимала,что, во-первых, я ее вычисляю бытсро, а во-вторых, за правду я , действительно, не наказываю. И решила, что врать - себе дороже. Ханосит периодами, конечно, но вобщем, врать ей не интересно. Зато она свои фантазии воплощает посредством сочинения рассказов и историй . За лето ею было неписанонемло сказок, рассказов, я через фирму, в которой можно издать свое сочинительство за свои день, оформила ей ее первую книжку. Поэтому ее фантазии теперь приобрели вполне физическую форму с позитивным наклоном. :)
4. Равнодушие к неудачам, скорее всего, видимое. Таким образомона защищает саму себя от разочарований.
5. Хамить - дрезить - пресекать моментально и очень строго. Это простоне допускается, и ребенку об этом напоминается регулярно.
6. Нам еще очень помогли занятия плаваньем и детской йогой. Магний и цинк в нужном колличестве тоже сыграли большую роль. Дома учу дочку проговаривать (илипрописывать в дневнике, если говорить не хочется) свои чувства, свое отногению к собственномуповедени., к произошедшему. Это помогает ей посмотреть на ситуацию немного другими глазами, развернуть обертку, я бы сказала. Это моей дочери помогает ОЧЕНЬ.
А вообще, какие у дочери интересы? Чем она любит заниматься? Музыка, рукоделие,какой-то спорт? Мне кажется, у нее с самооценкой не очень ладно, отсюда такое поведение. Через любимые увлечение самооценку можно поднять и стабилизировать самоощущения ребенка.

И , простите, но вы с ума сошли - даже походя задумываться о возврате ребенка в ДД после7 с половинойлет жизни вместе?? Куда она без вас? Что вы! Я понимаю, что, вы сказали это в порыве, но не нужно такд умать, дети ведь гораздо тоньше чувствуют родителей, чем нам это может казаться. Удачи вам !

Моей 10 лет, тоже в 3 классе. Проблемы схожи, но в основном, мучаемся от плохой памяти и сниженности концентрации внимания. Пьем курсами препараты, но нечасто.
Полностью взяла все в свои руки, ни муж, ни бабушка школой заниматься и не хотят, да и не могут. Если какие-то проблемы в школе, сразу все дома проговариваем, что-то придумываем. Иногда иду в школу, раз сходила к директору насчет раздраженности учителя английского к ребенку и нетерпимости. Перевели в другую группу, стало лучше.
Занимаемся плаванием 6 раз в неделю, 1 раз фриволите, 2 раза - английский. Стараюсь возить сама и забирать. Ес ть возможность уехать с работы на несколько минут (город маленький).
Вобщем, из любой ситуации есть выход. Взрослый по отношению к ребенку должен быть честным, любящим, строгим и справедливым))) Удачи вам, все будет хорошо!

Вы просто должны себе внушить мысль, что ребенком НАДО ЗАНИМАТЬСЯ! И не надо валить все на приемность, косяки в воспитании реально ваши, детей с трудностями в поведении сейчас очень много, вне зависимости от приемности. Ребенок - это не цветочек в поле - полей, оно и растет. Да, есть такие дети, но поверьте, в наше время их очень мало. Над ребенком надо много и упорно трудится, тогда будет результат.
Если вы хотите вырастить из ребенка то, что вам нравится, забудьте про свое Я, про то, что удобно Вам. Пахать надо.

Читаю вас и понимаю- все разные, но все думают, что действуют во благо. Моя мама держала меня в"ежовых" рукавицах, делала больше всех в сто раз, дисциплина как в тюрьме. питание как у аскезов- должна быть везде первая и лучшая.....иначе наказание. И все было типо во благо...Умерла она, я еще пару лет по инерции бежала первая...а потом "сдулась". Вот не мое это... И стала аутсайдером во всем. Дочке моей сейчас 10 лет, учится в 4 классе. ПРоблемы иногда возникают и с учителями и с учениками, редко но метко. разбираюсь, помогаю ей. Никогда не наказываю за оценки, не давлю и не додавливаю. да, конечно, иногда она ленится, но я позволяю. Научила сразу, что накажу только за вранье. Поняла. Ни за плохие оценки, ни за пропущенный урок( при условии, что я знаю ГДЕ она его провела), ни за несделанное задание- не ругаю и не наказываю. И она ничего не скрывает. так и говорит: мама, я так устала, а мне было интересно почитать, а не делать это дурацкое задание. В общем к чему это я: С тотальным контролем моей мамы и установкой "на благо" я была самым несчастным ребенком в мире....а моя дочь, пусть не отличница( хорошистка- без всякого давления!) счастливее меня, потому как доверить свои печали, беды есть кому. Рассказать об усталости и несправедливости учителей, дозволенности не гоняться за оценками и т п. Иногда заносит, и она может крикнуть...но тут же осекается.. останавливает сама себя- опять же без моих нравоучений. Потому как понимает, что тАКих отношений между мамой и дочкой больше ни у кого нет... И становиться одной из десятка ее несчастных подруг, кого мама гнобит и заставляет делать уроки( и др) под давлением- она не хочет. ей подруги жалуются на мамины наказания, она радуется тому, что у нее мама "не такая". Вывод: может ВАм, автор, просто нехватает душевной близости с ребенком? Может установить контакт нужно? узнать о чем мечтает ребенок, о чем печалиться? кто его обижает? ЧТО обижает? ЧЕго хочет?..а потом составить вместе план, при котором будут и дети счастливы и взрослые удовлетворены результатом?

Какой возврат? вы с ума сошли…?
И вы считаете, что сдав ребенка в дд (не вернуть, а именно сдать!) будете счастливы? и все ваши проблемы улетучатся? Не будет так! Не будет у вас, так как было раньше.
Бог не дает человеку того с чем он не может справиться. Это ваша ноша и вам ее нести и справляться с трудностями только вам.
Не можете сами? Наймите гувернантку, репетиторов. Нет денег? Тогда учитесь находить язык со своим ребенком сами. Найдите курсы, отучитесь. Мешает работа? Увольняйтесь и занимайтесь ребенком круглосуточно! Пусть денег будет меньше, но ради ребенка можно и колбасой на столе пожертвовать. Заодно и ребенок поймет, что не все в жизни покупается.

Моим девицам тоже по 9 лет, 3 класс. И такие иногда коленца выбрасывают... Вот месяц назад залезли на центральную новогоднюю елку за шишками. Оборвали гирлянду, разбили игрушки елочные. Дядька прохожий их за уши снимал. Разборки были, отец ходил гирлянду ремонтировал, а я ездила за игрушками, дети потом на елку вешали. И это самое веселое и смешное из их проделок.

У меня родной сын такой, вот только сдать его некуда, приходится бороться.
Идите вы к детскому психологу, пусть вам расскажет как вам нужно вести себя со своим ребенком.

Мне вот кажется, этот топ той самой Руби, которая девочку 9-летнюю собралась в детдом отдать