Откуда диагноз?
Я ужасно устала такое у нас около 1,5 лет, ре встает скажем в 10 часов и к 10-11 вечера не хочет спать, спрашивает а зачем мне спать? Зачем я должен спать? Не буду, не хочу, начинает бегать по квартире, комнате, скакать по кровати, убегать.
Ребенок в реале гипер активный, целыми днями скачет, бегает с братом, НО когда мы садимся за занятия может какое время концентрировать внимание, но вертляв в зависимости не знаю даже от чего, может от настроения, т.е. в один день может заниматься более прдуктивно, чем в другой, но сидеть и высиживать способен. ПРогресс после занятий есть. В отношениях с другими, сын очень скован, это я про взрослых, т.е. он полностью понимает речь обращенную к нему но ответить может банально не знаю, только потому что не знает как это сказать, онр 2 ур. Не строит сложных предложений. Замкнут, закомлексован. Нам выставлен ужасный диагноз- умственая отсталость, с указанием на отсутствие или слаб. выраженность наруш. поведения. Но в реале это не так. Нарушения поведения имеют как раз ключевой момент на мой взгляд, а любознательность, что не должна присутствовать при у.о. как раз имеется и очень выражена, ре хочет общаться и узнвать что то новое, спрашивает почему зачем и отчего. Есть ли какие нормы для установки таких диагнозов? Для ре это приговор поставили на учет в пнд, я не против этого потому как проблемы есть,но у.о. не лечится в принципе, и фактически мы стоять на учете должны всю жизнь, т.к. по идее ничего измениться не должно, но динамика в реале есть. Ре смотрели уже после 6ки 3 спеца зпр есть, а об у.о. никто не говорит. Слышала что такой диагноз принятно не ставить до 6-7 летнего возраста, есть ли возрастные нормы воз или других экспертных учреждений которые регламентируют постановки таких диагнозов? Ну нельзя же так отбраковывать детей - она видела ре 1 раз, его смотрел дефектолог и не написал нарушение интеллекта в 6ой, чем можно было руководствоваться при постановке такого диагноза? Или план надо было выполнять? Подскажите куда идти? Я бы хотела оформить ре инвалидность, но с таким диагнозом не хочу, да и наша психиатр в пнд сказала, что тогда диагноз не снимут никогда, а он выставлен неправильно, а проблемы у ребенка есть- логопеды говорят ре невролгич., и он нуждется в соц.защите и санаторно-кур. лечении в бесплатном медикаметнозном лечении, чего я не могу иметь без инвалидности. Девы подскажите пож что делать? Куда можно обратиться?
Как же доказать в нашей стране что ты не верблюд?
Ребенок в реале гипер активный, целыми днями скачет, бегает с братом, НО когда мы садимся за занятия может какое время концентрировать внимание, но вертляв в зависимости не знаю даже от чего, может от настроения, т.е. в один день может заниматься более прдуктивно, чем в другой, но сидеть и высиживать способен. ПРогресс после занятий есть. В отношениях с другими, сын очень скован, это я про взрослых, т.е. он полностью понимает речь обращенную к нему но ответить может банально не знаю, только потому что не знает как это сказать, онр 2 ур. Не строит сложных предложений. Замкнут, закомлексован. Нам выставлен ужасный диагноз- умственая отсталость, с указанием на отсутствие или слаб. выраженность наруш. поведения. Но в реале это не так. Нарушения поведения имеют как раз ключевой момент на мой взгляд, а любознательность, что не должна присутствовать при у.о. как раз имеется и очень выражена, ре хочет общаться и узнвать что то новое, спрашивает почему зачем и отчего. Есть ли какие нормы для установки таких диагнозов? Для ре это приговор поставили на учет в пнд, я не против этого потому как проблемы есть,но у.о. не лечится в принципе, и фактически мы стоять на учете должны всю жизнь, т.к. по идее ничего измениться не должно, но динамика в реале есть. Ре смотрели уже после 6ки 3 спеца зпр есть, а об у.о. никто не говорит. Слышала что такой диагноз принятно не ставить до 6-7 летнего возраста, есть ли возрастные нормы воз или других экспертных учреждений которые регламентируют постановки таких диагнозов? Ну нельзя же так отбраковывать детей - она видела ре 1 раз, его смотрел дефектолог и не написал нарушение интеллекта в 6ой, чем можно было руководствоваться при постановке такого диагноза? Или план надо было выполнять? Подскажите куда идти? Я бы хотела оформить ре инвалидность, но с таким диагнозом не хочу, да и наша психиатр в пнд сказала, что тогда диагноз не снимут никогда, а он выставлен неправильно, а проблемы у ребенка есть- логопеды говорят ре невролгич., и он нуждется в соц.защите и санаторно-кур. лечении в бесплатном медикаметнозном лечении, чего я не могу иметь без инвалидности. Девы подскажите пож что делать? Куда можно обратиться?
Как же доказать в нашей стране что ты не верблюд?
Имеет смысл идти либо тогда, когда УО ЯВНАЯ... и даже любящим родителям уже затруднительно... обманыватьСЯ;
- либо когда поведенческие и прочие проблемы проявляются на фоне ЯВНОГО ОТСУТСТВИЯ УО...
В случаях НЕЯВНЫХ лучше обращаться в другие мед. учреждения...
Имхо
Вес/на, вы умница (без иронии), скажите, как родители могут "заподозрить" УО, если ребенок еще не говорящий? Ведь под этой маской может скрываться другой, речевой диагноз или банальное ЗПРР?
у ребенка же онр и недостаток познават деят. оттуда...