Дальнейшие действия? Помогите.

Добрый день! Девочки, помогите советом, что делать дальше. Сыну 3 года, с задержкой речевого развития. Актива совсем мало, пассив хороший, понимание тоже хорошее. Горшок в нашей жизни уже больше года без промахов. К 2 годам я поняла, что ждать речь ничего не делая, скорее всего не наш случай. Начали с похода к неврологу, далее сделали ЭЭГ, где были грубые общемозговые изменения биоэлектрической активности ГМ, органического генеза, в виде замедления основного коркового ритма. Эти изменения пошли скорее всего от стремительных родов за 2 часа. Пропили мы пантогам и кавинтон. Стали делать массаж курсами - 15 дней массажа через каждые 2 месяца. Далее мы стали искать другого невролога, скажем так "в теме" именно по неговорящим детям. Нашли, сделали ЭХО, прошли окулиста. На эхо нашли лёгкую гидроцефалию, мы пропили диакарб и аминалон. Изменений ноль! Далее наш путь лежал в Прогноз, где мы посетили невролога, логопеда и сделали ЭЭГ и доплер. ЭЭГ было уже лучше, все в пределах возрастных норм, а на доплере - Признаки нарушения сосудистого тонуса по типу дистонии со склонностью к спастичским реакциям в вертебро-базилярном бассейне. Признаки венозной дисциркуляции. Для меня по простому объяснили, что скорее всего шейку нам повредили в родах. Назначения были такими - диакарб по более жесткой схеме, далее фенибут, далее кортексин, далее когитум (все по схеме + сосудистые препараты). В июне последние лекарства по схеме допиваем и я задаю себе вопрос - что дальше( ВП сделать надо обязательно (в прошлый раз ребёнок голосил так, что доктор сам отказался нам делать), далее Иванов обязательно. Томатис слишком далеко для нас. Я вычитала про медод альфа-ритма, почитаю подробнее, может попробуем. А потом? Поделитесь контактами специалистов по алаликам. Алалию официально нам не ставят, но моё мнение, что наше пока что зрр - это именно она. Живем мы в дальнем МО. С сентября мы идем в центра реабилитации детей инвалидов к дефектологу и психологу, но это ещё целое лето впереди, жалко терять время! Дома занимаемся сами, читаем, собираем пазлы, рисуем иногда по настроению, много смотрим альбом по развитию речи для самых маленьких.