Не хочет учить стихи. Плохо?

У меня сыну 4 года. Не хочет учить стихи. Он их просто пересказывает на свой лад. Зато может по полчаса рассказывать о животных. Чем питаются, травоядные или хищники. Спорит с папой о принадлежности к видам и т.д. А нас все спрашивают: расскажи стишок. А мой молчит. Может мы что-то упускам и стихи нужны? Или без них можно обойтись?

А нафик ребенку учить стихи, если он в сад не ходит? ДМ на утреннике прочитать- это есть смысл...А просто так- нафига? Вот пойдет в школу, зададут задание, тогда и выучит...

Ничего со стихами не получится, пока ребенок не будет хорошо слышать рифмы. Если ребенок не слышит рифмы, стихи его совсем не прикалываю) Это у всех по-разному созревает - у кого-то в 2 года, а у кого-то в 6 лет. До это момента это будет заученная проза. Лучше уж пересказами заняться, а в рифмы - так, иногда поиграть можно.

Интереснаааа - меня до школы ничего учить не заставляли, а в школе (да и до сих пор) не только стихи - любой текст запоминаю на раз. Мне кажется, заучивание стихов принято в саду, потому что этим проще отчитаться, чем рассказами ребенка про жуков-пауков. Мои сейчас в 3.1 по картинке могут связный рассказик составить, а стихи им глубоко сине-фиолетовы :)

Может пригодится?
Если ребенок не хочет учить


Бывает, что ребенок отказывается учить стихотворение. Как правило, причиной нежелания оказывается попытка оградить себя от информационной перегрузки. В этом случае помогают несколько маленьких хитростей.

В первую очередь, если ваше чадо сопротивляется, надо успокоить ребенка (усыпить его бдительность). "Хорошо, – соглашаемся мы, – учить стихотворение мы не будем. Давай просто я буду рассказывать, а ты за мной повторяй". Обязательно рассказывайте только по одной строчке стихотворения, чтобы ребенок не чувствовал информационного стресса.

Выясните, есть ли в стихотворении слова или фразы, которые непонятны ребенку. Определить это довольно просто: при повторении малыш будет либо путать непонятное слово, либо вообще откажется повторять строчку, где есть непонятная для него фраза. Объясните ребенку, что значит это слово или фраза, и приведите примеры, где и как еще можно употребить его.

Можно воспользоваться особенностью памяти: легко запомнить то, что очень часто повторяется. Начинайте декламировать стихотворение в присутствии ребенка сами для себя. Сначала повторите его полностью три раза, а затем начинайте бесконечно бубнить по одной-две строчки. Читайте с выражением, передавая интонациями настроение стиха.

Можно брать игрушки и устраивать представления: сажаете их в круг, одну игрушку берете на "сцену" – пусть она расскажет стихотворение для остальных. А потом каждая игрушка будет повторять одну-две строчки своим, отличным от остальных, голосом. В конце концов ребенок включится в игру.

Для заучивания стихотворения можно использовать мячик: вы говорите строчку и бросаете мячик ребенку, он повторяет строчку и бросает мяч вам обратно. Когда ребенок познакомится со стихотворением поближе, можно бросать мяч на каждое слово.

Не стоит учить с ребенком больше двух строчек в один день, потому что память должна приучаться к работе постепенно. Неделя – вполне нормальный срок для того, чтобы выучить к празднику нужное стихотворение

Моим 7 и 3.5 - терпеть не могут учить стихи. Их развитие от этого не страдает.)))