Голова кругом
Сыну 2,3. Пока не говорит, кроме пары-тройки слов, но абсолютно все понимает и выполняет просьбы. Сейчас активно занимаюсь с ним (мелкая моторика), но не более 2-3 раз в день по 5-15 минут.
Играет с удовольствием в машинки, в конструктор немного, любит подражать взрослым. Пересмотрела его игрушки и поняла, что как-то их мало. В наличии: машинки (от малых до больших, разных), икеевская ж/д, мягкие игрушки, пазлы, книжки, игрухи для ванны, пара каталок на палочке (деревянная и трещотка), конструктор, счеты, парковка, пластилин, и все для рисования. Как-то мало...
Когда занимаюсь с ним все ок, сам играет недолго, со мной - не более 15 минут.
У меня впечатление, что я что-то делаю не так. Что? Какие игрушки нужны, чем еще заниматься? Гуляем минимум раз в день по 1,5 часа
Играет с удовольствием в машинки, в конструктор немного, любит подражать взрослым. Пересмотрела его игрушки и поняла, что как-то их мало. В наличии: машинки (от малых до больших, разных), икеевская ж/д, мягкие игрушки, пазлы, книжки, игрухи для ванны, пара каталок на палочке (деревянная и трещотка), конструктор, счеты, парковка, пластилин, и все для рисования. Как-то мало...
Когда занимаюсь с ним все ок, сам играет недолго, со мной - не более 15 минут.
У меня впечатление, что я что-то делаю не так. Что? Какие игрушки нужны, чем еще заниматься? Гуляем минимум раз в день по 1,5 часа
Так как мне быть - не играть с ним, или все же - участвовать?