1.5 года что умеют.

что умееют ваши дети в 1.5 года? спасибо.

Дочке 1 г. 5 мес. Бегает,спускается по ступенькам,но не быстро)),лазиет по шведской стенке,играет в куклы,кухню детскую,машинки,любит рассматривать картинки,но сказки не слушает,катается сама с горки,ходит на горшок,но иногда проколы,кушает сама с 10 мес :-),одевает сама носки,трусы,колготки иногда,забирается на табуретку,чтобы помыть ручки или сесть за взрослый стол,рисует каляки маляки,танцует под музыку,выполнет просьбы принеси,включи свет и другое.Говорит отдельные слова,но не предложения.Понимает обращенную к ней речь,жалуется если обидели.

По шведской стенке не лазает, но на всякие тумбочки, диваны, столы, стулья залезает в лёт. Любит ползать под кроватью и столом, просто ползать по пластунски назад. В ванной таким образом пытается плавать.
Хитрить умеет. Вчера купался, ударился о стенку ванной. Заплакал, папу попросил подуть. Видать понравилось, т.к. тут же специально легонечко ударился в том же месте, далее театральный плач и снова к папе. :) Тот еще артист! Любит танцевать, точнее кружится вокруг себя. Модничает. Нацепит на себя мой платок (как шарф) и топает к зеркалу смотреть. То же чамое с новыми вещами и со многим другим.
Рисует карандашами каляки-маляки, но при этом говорит, что нарисовал (крокодил, море, "ну, погоди" и т.д.)
Нравятся книги с наклейками. Из остатков наклеек что-то типа апликации делает, отрывает по кусочку и с умным видом прицеливается куда приклеить. Краски пока не очень пошли, а пластилин заинтересовал: отрывает кусочки, расплющивает их, печати пробует делать.
Знает цифры 1 и 5, букву А. Знает геометрические фигуры, говорит их название (кадат, куг, угоник, ова), вставляет в сортеры самостоятельно без подсказки. Цвета знает, может показать, но пока не называет их.
Любит книги читать, узнает картинки, показывает то, что просишь. Знает действия, которые на этих картинках происходят, некоторые показывает, некоторые словами говорит.
Говорит вообще много и понятно. Предложения тоже есть, но нам они еще не совсем понятны. Отдельные слова говорит четко (далеко идти, пойдем, не котю, дать, мама, папа и многие другие). Знает своё имя (произносит коряво и непонятно для других), моё, папино и будущего братика.
Выполняет разные просьбы, помогает искать потерявшееся (сам заглядывает под тумбочки), убирает за собой игрушки (с помощью конечно).
Ест сам, на горшок не ходит. Умеет снимать носки, штаны, шапку, куртку, футболку. Одевать самостоятельно ничего не умеет, но по нашей просьбе поднимает ноги, руки подаёт, пытается липучки застегивать. Да, молнию умеет застегивать на сумках, на одежде не совсем еще получается.
Ну вот как-то так, всего и не упомнишь.