85
Ребенку 2 года-очень плохо говорит.
наверно полно таких тем было.девочке 2года 1мес. можно сказать, вообще не говорит. все-все понимает,даже сложное. показывает жестами.:)) слова -папа,мама, баба, дядя. тетя.кака.кукла. платье. ну и еще такой примитив. каша -ка.... сок-ся... ее ровесники уже четко говорят ее имя, а она не говорит.говорят целыми предложениями... роды были нормальные, правда, с небольшой гипоксией, невролог назначала кавинтон, (недолго) потом предупредила, что из за гипоксии может быть задержка речи. что делать? или пока рано бить тревогу
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждениянаверно полно таких тем было.девочке 2года 1мес. можно сказать, вообще не говорит. все-все понимает,даже сложное. показывает жестами.:)) слова -папа,мама, баба, дядя. тетя.кака.кукла. платье. ну и еще такой примитив. каша -ка.... сок-ся... ее ровесники уже четко говорят ее имя, а она не говорит.говорят целыми предложениями... роды были нормальные, правда, с небольшой гипоксией, невролог назначала кавинтон, (недолго) потом предупредила, что из за гипоксии может быть задержка речи. что делать? или пока рано бить тревогу
Anonymous
Мой в 2,2 почти не говорил (мама, папа, баба и все!). Все понимал и показывал. Если что-то не получалось сказать, то плевался и больше было не заставить. А после 2,2 уже прорыв был. Начал с одного слова, а потом мы сами просили сказать слова с похожими буквами. И пошло... В 3,5 шпарил предложениями, уже было не "заткнуть":)
Мы проходили тест как раз в 2,2 в центре раннего развития у нас в городе и было только отставание по речи на 2 мес. И это норма. Думаю рано вам переживать. Дети обычно к лету скачек в речи делают. Тем более, если нет других отклонений. Здоровья вам!
Мы проходили тест как раз в 2,2 в центре раннего развития у нас в городе и было только отставание по речи на 2 мес. И это норма. Думаю рано вам переживать. Дети обычно к лету скачек в речи делают. Тем более, если нет других отклонений. Здоровья вам!
Автор, думаю вам рано переживать. У меня дочка хорошо начала говорить только в 2,6-2,8. Но зато потом как поперло.... А уж про обороты я вообще молчу. Бывает как скажет, так хоть падай. Все еще впереди у вас, подождите лет до 3.
Если переживаете - проверьтесь у хорошего врача, чтобы точно знать, что происходит. Лучше перебдеть - чай, не в тайге живем.
в группе у сына (младшая группа) мальчик до 3 лет не говорил... всё-всё понимал, но не говорил....звуками объяснялся.... в 3,2 ребенка "прорвало" - с каждым днем всё больше и больше.... Наверстывает :)
а с другой стороны, у подруги сын тоже до 3 не говорил... мы что только не придумывали, прикидывались, что не понимаем - это, кстати, вызывало бурную истерику с часовым ревом... а потом выяснилось, что у ребенка реальные проблемы.... А мама до этого особо не переживала, потому как и логопед и педиатр в поликлинике говорили, что все в порядке - после 3 заговорит
а с другой стороны, у подруги сын тоже до 3 не говорил... мы что только не придумывали, прикидывались, что не понимаем - это, кстати, вызывало бурную истерику с часовым ревом... а потом выяснилось, что у ребенка реальные проблемы.... А мама до этого особо не переживала, потому как и логопед и педиатр в поликлинике говорили, что все в порядке - после 3 заговорит
и ещё - у меня сын до 2 лет не говорил.. Бабушка-логопед переживала жутко.... все пыталась нас сплавить в центр специализированный, тем более, что ее старший внук туда ходил по показаниям и там ему помогли... ровно в два года ребенок заговорил сразу предложениями...
Мой сын в 2,1 вообще не говорил - мама, папа, баба, дзя (машина), ась (что это). Даже "дай" не говорил. Все понимал, делал что просили, показывал любые марки машин в журнале, но не говорил. Я ооооочень напрягалась. В 2,3 стал повторять за нами некоторые слова. Потом появились простые фразы, а сейчас (2,9) говорит - не остановишь. Проконсультируйтесь с врачом, лучше не с одним, и тогда принимайте решение о дальнейших действиях.
Моя дочка до 2.4 где-то очень мало слов говорила, а потом мы поехали в гости к родителям - чуть слов прибавилось, а потом в сад пошла. Сейчас 2.8 - фонтан слов, просто не замолкает, иногда беруши хочется в уши.
я уже почти в панике... нам 1г8мес, мы не говорим.. один лепет, бывает долгий,предложениями, прямо речи..но непонятно, слов там не найти мне((((( и "мама" иногда... это все!!!
му-му,гав-гав --учила,учила- ничего. Пить -бутылку протягивает и все. Я -не понимаю,скажи пить? улыбается. Если не налью бросит ее и все.Или расстроится... Какие 200 слов???(!!!)
Понимает и выполняет ВСЕ! Тут думал я не смотрю и протягивая бутылку говорил что-то типа дям-дям, я так заинтересованно смотрю, и спрашиваю "что-то? дай?" , так он засмущался и в одеяло уткнулся... Может просто стесняется пробовать?
И что , значит нам теперь по врачам?
читаю:
Итак, к 11 месяцам у ребенка появляются первые слова (10-12 слов). Это, как правило, существительные из парных слогов, обозначающие членов семьи: мама, папа, баба и т.д. К 1 году 2 месяцам появляются звукоподражания: би-би, тик-так, ку-ку и пр. К полутора годам появляются слова-действия: дай, иди, пить и т.д. К двум годам словарный запас малыша составляет 200-300 слов.
Хочется плакать(
му-му,гав-гав --учила,учила- ничего. Пить -бутылку протягивает и все. Я -не понимаю,скажи пить? улыбается. Если не налью бросит ее и все.Или расстроится... Какие 200 слов???(!!!)
Понимает и выполняет ВСЕ! Тут думал я не смотрю и протягивая бутылку говорил что-то типа дям-дям, я так заинтересованно смотрю, и спрашиваю "что-то? дай?" , так он засмущался и в одеяло уткнулся... Может просто стесняется пробовать?
И что , значит нам теперь по врачам?
читаю:
Итак, к 11 месяцам у ребенка появляются первые слова (10-12 слов). Это, как правило, существительные из парных слогов, обозначающие членов семьи: мама, папа, баба и т.д. К 1 году 2 месяцам появляются звукоподражания: би-би, тик-так, ку-ку и пр. К полутора годам появляются слова-действия: дай, иди, пить и т.д. К двум годам словарный запас малыша составляет 200-300 слов.
Хочется плакать(
Anonymous
И у нас эта проблема. Но у нас ребенок старше. Поэтому я уже много чего начиталась. И в интернете. И даже на еве консультируют логопеды.
В итоге у меня вырисовывалось свое мнение.
Самое неправильное - слушать всех, кто говорит: не волнуйся! Вот мой сын (брат, сват, внук, сосед, племянник...) не говорил до ..., а потом как начал! Не остановить!
Как написала одна логопед где-то: а кто же будет рассказывать истории про детей, которые не говорили в 2 года, потом в 3 года,а родители все ждали, слушая добрых знакомых и родственников. А потом с трудом разговорились к школе, но плохо. И в школе проблемы. Этих детей знаем только мы, логопеды, говорила она. И таких детей не так и мало.
У всех разные причины "неговорения". И их надо выяснять. И корректировать. Процесс выяснения долгий. Потому что пока ребенок маленький, даже врачи говорят, что можно подождать.
Так что мне кажется, лучше проверить.
Теперь о нас. У нас тоже в 2 -2,5 было очень мало слов, совсем не было предложений. Хотя где-то опять читала, что если до 2,5 лет ребенок не говорит хотя бы "мама,дай", это уже не здорово.
У нас было отдельно "мама", отдельно "дай". Но это фразой не было. При этом понимал абсолютно все, даже шутил, используя те несколько простых слов (мама, папа, ам, пи(пить), дай...) и огромную кучу жестов. И интонация! Слова "да" и "нет" имели миллион оттенков. Задавая вопросы, на которые можно было отвечать "да" или "нет", с ним можно было вести интересные беседы.
В 2 года наш врач еще говорил, что давайте подождем. Через пару месяцев стали посылать на разные консультации к специалистам, на проверку слуха.
И занятия с логопедом. И в садик отдали в 2,5. Начали появляться новые слова, маленькие предложения. Но МЕДЛЕННО. Не было этого "и прорвало!" Сначала были предложения из отдельных слов. Например вопрос: "Мама. Дома? А. Папа?" Каждое слово отдельно. Потом по два слова.
Сейчас ему 3,5. Слов много, но предложения очень простые. Жестов сохранилось много.Он ими еще пользуется. Желание говорить огромное, рот не закрывается. Но понять трудно. И фразы коротенькие, из трех слов, простые. И по-прежнему в основном одиночные слова. Он не скажет: "смотри, какие олени по телевизору!" Он скажет: "Олени! Красивые!"
Хотя все окончания слов, все местоимения, падежи использует правильно.
С января нас записали в местный институт речи. Там он будет заниматься с логопедом.На русском. Сначала прошли проверку туда, были разные тесты на умственное развитие. Покажи, что выше, что ниже. Что на картинке под столом, что около стола, ...Цвета, животные, овощи.. Что тоньше, что толще... Ну что-то в этом роде. Я даже не предполагала, что он столько знает:)
Т.е. проблема у него не с общим развитием, оно соответствует возрасту, а именно с речью.
И вот еще что интересно. Иногда, достаточно редко, но еще тогда, когда он практически ничего не говорил, т,е, в даже в 2 года, у него вдруг на несколько секунд, даже меньше, как-будто приоткрывается какой-то клапан с мозгу. И он произносит слово, или даже два, совершенно правильно, как взрослый.Со всеми правильными звуками, которые в обычной речи ему не даются (р,л,ж) Даже интонация взрослая. Так было в садике несколько раз, так было дома. Один раз практически во сне, я только начала его будить. Тот, кто находится рядом, вздрагивает и спрашивает "кто это сказал?!". А он уже не может повторить это слово так.
В итоге у меня вырисовывалось свое мнение.
Самое неправильное - слушать всех, кто говорит: не волнуйся! Вот мой сын (брат, сват, внук, сосед, племянник...) не говорил до ..., а потом как начал! Не остановить!
Как написала одна логопед где-то: а кто же будет рассказывать истории про детей, которые не говорили в 2 года, потом в 3 года,а родители все ждали, слушая добрых знакомых и родственников. А потом с трудом разговорились к школе, но плохо. И в школе проблемы. Этих детей знаем только мы, логопеды, говорила она. И таких детей не так и мало.
У всех разные причины "неговорения". И их надо выяснять. И корректировать. Процесс выяснения долгий. Потому что пока ребенок маленький, даже врачи говорят, что можно подождать.
Так что мне кажется, лучше проверить.
Теперь о нас. У нас тоже в 2 -2,5 было очень мало слов, совсем не было предложений. Хотя где-то опять читала, что если до 2,5 лет ребенок не говорит хотя бы "мама,дай", это уже не здорово.
У нас было отдельно "мама", отдельно "дай". Но это фразой не было. При этом понимал абсолютно все, даже шутил, используя те несколько простых слов (мама, папа, ам, пи(пить), дай...) и огромную кучу жестов. И интонация! Слова "да" и "нет" имели миллион оттенков. Задавая вопросы, на которые можно было отвечать "да" или "нет", с ним можно было вести интересные беседы.
В 2 года наш врач еще говорил, что давайте подождем. Через пару месяцев стали посылать на разные консультации к специалистам, на проверку слуха.
И занятия с логопедом. И в садик отдали в 2,5. Начали появляться новые слова, маленькие предложения. Но МЕДЛЕННО. Не было этого "и прорвало!" Сначала были предложения из отдельных слов. Например вопрос: "Мама. Дома? А. Папа?" Каждое слово отдельно. Потом по два слова.
Сейчас ему 3,5. Слов много, но предложения очень простые. Жестов сохранилось много.Он ими еще пользуется. Желание говорить огромное, рот не закрывается. Но понять трудно. И фразы коротенькие, из трех слов, простые. И по-прежнему в основном одиночные слова. Он не скажет: "смотри, какие олени по телевизору!" Он скажет: "Олени! Красивые!"
Хотя все окончания слов, все местоимения, падежи использует правильно.
С января нас записали в местный институт речи. Там он будет заниматься с логопедом.На русском. Сначала прошли проверку туда, были разные тесты на умственное развитие. Покажи, что выше, что ниже. Что на картинке под столом, что около стола, ...Цвета, животные, овощи.. Что тоньше, что толще... Ну что-то в этом роде. Я даже не предполагала, что он столько знает:)
Т.е. проблема у него не с общим развитием, оно соответствует возрасту, а именно с речью.
И вот еще что интересно. Иногда, достаточно редко, но еще тогда, когда он практически ничего не говорил, т,е, в даже в 2 года, у него вдруг на несколько секунд, даже меньше, как-будто приоткрывается какой-то клапан с мозгу. И он произносит слово, или даже два, совершенно правильно, как взрослый.Со всеми правильными звуками, которые в обычной речи ему не даются (р,л,ж) Даже интонация взрослая. Так было в садике несколько раз, так было дома. Один раз практически во сне, я только начала его будить. Тот, кто находится рядом, вздрагивает и спрашивает "кто это сказал?!". А он уже не может повторить это слово так.
моей дочке тоже 2,1 мес...из речи только первые слоги 20 слов примерно..предложений нет и в помине..знает цвета,формы,выполняет разные задание по цветам и формам,части тела и прочее,играет в ролевые игры на своем тарабарском,любит "читать" книжки....но молчит...слух проверили-норма,показывала неврологу местному,она сказала,что до 3х лет задержки не ставит,говорит хотите-попейте когитум 2мес,вроде как стимулирует....вот и не знаю-стоит пить или нет...а так врач сказала только в 3 года если будет молчать,тогда назначит лечение и занятие с логопедом...
Anonymous
Активно начал сын говорить месяц назад-2,3
У нас так было, зато через месяц как "полезло", откуда только взялось. Вот в 2,2 г. как раз начала болтать.
)Все мамы одинаковы,раньше 3 лет бить тревогу не стоит,мы проходили логопедическую комиссию,так вот,только с 3 лет с ребёнком вообще можно заниматься специализировано.Лекарства не принимайте,пожалейте ребёнка.До 3 лет слова у нас были,в 3 и 3 рассказывает стих 4 столбика-16 строк,рассуждает, поёт все песни из всех фильмов и сказок,считает на 3 языках до 14.
Не спешите.
Не спешите.
Почти всюду привожу статистику, которую вычитала на каком-то лого-сайте:
Из 10 детей, неговорящих в 2 года, 6 человек будут говорить нормально, без нарушений, им не поднадобится помощь специалистов. 3 детям понадобится помощь специалистов - занятия, упражнения. 1 ребенку понадобится медикаментозное лечение и серьезная коррекция.
В какой из этих групп ребенок в 2 года может определить только очень опытный и грамотный специалист, и то не слишком точно.
Мой сын попал во вторую группу. Сейчас ему 6 лет, занятия с логопедом. Если бы я не паниковала и не занималась, не знаю, как бы он разговаривал. Причем проблема не в интеллекте, проблема в артикуляции, в плохом речевом дыхании... Речь развивается, он вписывается в общие нормы, но мог бы говорить лучше.
Посетите логопеда. Лекарств Вам могут и не назначить, но подскажут упражнения, игры, Вы сможете сами играть с ребенком и стимулировать его речь.
Кстати, есть хорошие правила, как стимулировать речь ребенка, их тоже может подсказать логопед.
Удачи!
Из 10 детей, неговорящих в 2 года, 6 человек будут говорить нормально, без нарушений, им не поднадобится помощь специалистов. 3 детям понадобится помощь специалистов - занятия, упражнения. 1 ребенку понадобится медикаментозное лечение и серьезная коррекция.
В какой из этих групп ребенок в 2 года может определить только очень опытный и грамотный специалист, и то не слишком точно.
Мой сын попал во вторую группу. Сейчас ему 6 лет, занятия с логопедом. Если бы я не паниковала и не занималась, не знаю, как бы он разговаривал. Причем проблема не в интеллекте, проблема в артикуляции, в плохом речевом дыхании... Речь развивается, он вписывается в общие нормы, но мог бы говорить лучше.
Посетите логопеда. Лекарств Вам могут и не назначить, но подскажут упражнения, игры, Вы сможете сами играть с ребенком и стимулировать его речь.
Кстати, есть хорошие правила, как стимулировать речь ребенка, их тоже может подсказать логопед.
Удачи!
если на фоне полного благополучия со стороны нервной системы можно спокойно ждать,это индивидуальные темпы овладения речью
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения