Поступление в школу - собеседование...

Знаю, что каждый год такие темы возникают, но поиск что-то ничего внятного за последние годы не выдает. Нам вот относительно скоро предстоит то же, что и всем будущим первоклашкам. Ситуация и так осложненная тем, что Алька в нашей квартире не прописана, да и вообще у меня ...хм... с особенностями девочка :) Неспокойна я в общем за нее. Школа, куда пойдем, позиционирует себя как математическая (хотя знакомые, кто учится там, говорят, что просто немного больше у них этой математики и все). Кто в подобные учреждения проходил, расскажите, что спрашивали? А то мне знакомые говорят - их дети не колятся :) . Ну и вообще что требуется при поступлении в школу от ребенка. А то в общем все понятно, а вот конкретно...

Кстати, а стихи к школе какие учили?

У сына в прошлом году на многочисленных собеседованиях :-) никто не проверял умения читать-писать. А вот логику-сообразительность - это было везде. Беседовали в моем присутствии.
Во французской школе не скажу, что именно спрашивали, поскольку ребенок тестировался сзади с психологом, а я спереди мило беседовала с завучем. В итоге, у меня одно ухо было "на ребенка", вот им-то я и немножко поняла, что были простейшие вопросики: кто лишний и проч. Но в самом начале "проверили" на знание имени, фамилии, отчества и где живет.
В гимназии просили нарисовать дерево (чтоб со всеми частями, блин: крона, ствол и корни! обязательно корни им нужны были :-))и стишок прочитать, "неизбитый" по их выражению. Т.е. не про елочку, солнышко, маму, а что-то более существенное. Слава те Господи, я незадолго до этого случайно нашла прикольное стихотворение Маяковского "Тучкины штучки" и сыну его прочитала, он тоже в восторге был - ну и выучил невзначай. А как пригодилось-то!!!!
В рядовой школе просто разговаривали, по-человечески.
"Этакий" треп у них с комиссией образовался. Честно скажу, парень мой порой там выдавал. Ну, например, в ходе беседы спрашивают: "Слушай, а какое сейчас время суток?". Он: "Время суток? А часы у вас тут где? Та-ак... Одиннадцать сорок пять... Значит, утро!" Ну, и много там таких "интересных" моментов было...Вердикт комиссии: "Этот в школе не пропадет!" :-)

Моя тоже в математическом лицее. Детей, которые ходили на подготовку принимали без собеседования, было только тестирование на мотивационную готовность и математические способности, чтобы определить, кто пойдет в усложненный математическй класс.
На собеседовании детей просили прочитать отрывок из рассказа, посчитать примеры в пределах 20-ти, давали тесты на логику.

Копирую своё прошлогоднее сообщение я дословно записала наше собеседование в английскую гимназию.

Вопросы: как тебя полностью зовут (ФИО), какого числа день рождения, в каком году ты родилась, сколько тебе сейчас лет и сколько исполнится, сколько лет тебе должно было исполниться 2 года назад, сколько полных лет тебе будет через 3 года - Лёлька всё ответила, только на последнем вопросе запуталась.Умеешь считать? Лёлька ответила, что "умеет до 49" (на самом деле умеет до 100, но частенько забывает 50 ). Посчитай от 2 до 8 и от 9 до 5, скажи, какое число на 3 единицы меньше 5, какое на 2 единицы больше 1. Мальчик гостил у бабушки неделю и 3 дня, сколько всего дней? На столе лежали 4 яблока, одно разрезали пополам, сколько стало яблок? Ты да я да мы с тобой, сколько это человек? Я Юра, у моей сестры один брат, как его зовут? В скольких местах надо разрезать бублик, чтобы поделить его на 3 части? А батон? Лёлька на всё ответила, только с количеством дней у бабушки со 2 раза сообразила.

Умеешь читать? Прочти рассказ. Лёлька прочитала, ответила на вопросы по тексту. Умеешь читать письменными буквами? Лёлька прочитала. Перепиши (на листе без линеек) - переписала.

Какие бывают времена года, какого числа какого месяца идёшь в 1 класс, какое это будет время года? Зачем идёшь в школу? Лёлька всё ответила, в школу она идёт, чтобы учить "физику и химику" . Зачем нужен в школе звонок? Лёлька ответила, чтобы знать, когда перемена начинается и кончается - её поправили - чтобы знать, когда начинается и кончается урок...

Назови домашних и диких животных, свою страну, столицу, свой город, президента... Вот тут случился затык. "Знаешь, кто президент?" "Знаю". "А как его зовут?" "Не знаю". В общем, уже на выходе Лёлька сказала мне, что знает, что президент Медведев, а как его зовут - не знает. Зараза Медведев, испортил впечатление от моей девочки под конец собеседования!

В общем, с меня там 10 потов сошло, пока я молча за её спиной сидела...

А за день до собеседования был часовой письменный тест у психолога - дорисовать, найти лишнее, отметить верные и неверные утверждения, венец всего - нарисовать картинку с одинаковым количеством геометрических фигур (моя нарисовала зайца с 3 треугольными морковками, 3 овалами-ушами и туловищем и ещё что-то...).

Нам потом сказали, что Лёлька всё прошла отлично.

Огромное спасибо за топ!!!!!

Католик, спасибо.
Устные вопросы сыну задала, косяк оказался только на 4 яблоках, Ромка стоял на том, что разрезанное яблоко считается за два.
День рождения и год он каким-то непонятным мне образом выучил. :) Назвал точно. С президентом мы тоже не ошиблись. :)
А вот переписать печатными или письменными буквами, да еще и на нелинованном листе - боюсь, не про нас. :( Письмо Деду Морозу до сих пор свежо в моей памяти...