38
Помогите решить задачу (2 класс)
:-)
У девочки были луковицы нарциссов, тюльпанов и гладиолусов, всего 28 шт. На одну грядку она посадила половину всех нарциссов и половину всех тюльпанов, всего 8 луковиц. На вторую грядку - половину нарциссов и половину гладиолусов, всего 9 луковиц. Сколько было луковиц каждого вида?
ЁЁ, вся семья решала :-) Каждый предложил свой решение (задачка-то в общем-то простая), но вот для уровня 2 класса как-то не смогли ничего придумать. Кроме как подбором - другого подходящего в голову не приходит, но тут я не "макаренко", а в школе похожего не решали вроде...Как объяснить-то?
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения:-)
У девочки были луковицы нарциссов, тюльпанов и гладиолусов, всего 28 шт. На одну грядку она посадила половину всех нарциссов и половину всех тюльпанов, всего 8 луковиц. На вторую грядку - половину нарциссов и половину гладиолусов, всего 9 луковиц. Сколько было луковиц каждого вида?
ЁЁ, вся семья решала :-) Каждый предложил свой решение (задачка-то в общем-то простая), но вот для уровня 2 класса как-то не смогли ничего придумать. Кроме как подбором - другого подходящего в голову не приходит, но тут я не "макаренко", а в школе похожего не решали вроде...Как объяснить-то?
У девочки были луковицы нарциссов, тюльпанов и гладиолусов, всего 28 шт. На одну грядку она посадила половину всех нарциссов и половину всех тюльпанов, всего 8 луковиц. На вторую грядку - половину нарциссов и половину гладиолусов, всего 9 луковиц. Сколько было луковиц каждого вида?
ЁЁ, вся семья решала :-) Каждый предложил свой решение (задачка-то в общем-то простая), но вот для уровня 2 класса как-то не смогли ничего придумать. Кроме как подбором - другого подходящего в голову не приходит, но тут я не "макаренко", а в школе похожего не решали вроде...Как объяснить-то?
Anonymous
Мне кажется вы где-то неправильно в условии что-то написали. никак не решается
Anonymous
Умиляют такие топы, так и хочется посоветовать автору врезать учителю как следует, если, конечно, ребенок не болел во время объяснения темы.
Все, что задается на дом, - только по АНАЛОГИИ с классной работой.
Все, что задается на дом, - только по АНАЛОГИИ с классной работой.
1-я грядка: Н:2 + Т:2 = 8
2-я грядка: Н:2 + Г:2 = 9
Н+Г+Т=28
Отсюда получаем, что:
1) Г=Т+2 (Г:2-Т:2=9-8 => Г-Т=2)
2) Т:2+Г:2=11 (Н:2+Н:2+Т:2+Г:2=8+9=17 => Н+Т:2+Г:2=17 => Т:2+Г:2=28-Н+Т:2+Г:2=28-17=11)
3) Т:2+Г:2=11 => Т:2+(Т+2):2=11 => T=10 => Г=12 => Н=6
На самом деле, графически всё намного понятнее, чем я тут написала.
2-я грядка: Н:2 + Г:2 = 9
Н+Г+Т=28
Отсюда получаем, что:
1) Г=Т+2 (Г:2-Т:2=9-8 => Г-Т=2)
2) Т:2+Г:2=11 (Н:2+Н:2+Т:2+Г:2=8+9=17 => Н+Т:2+Г:2=17 => Т:2+Г:2=28-Н+Т:2+Г:2=28-17=11)
3) Т:2+Г:2=11 => Т:2+(Т+2):2=11 => T=10 => Г=12 => Н=6
На самом деле, графически всё намного понятнее, чем я тут написала.
1. Если половина нарциссов и тюльпанов равно 8, то всего нарцицов и тюльпанов 8+8=16
2. Значит гладиолусов 28-16 = 12 (половина гладиолусов 6)
3. Вычитаем из 9 половину гладиолусов и получим половину нарциссов 9-6 = 3, а всего нарцисов 6, ну и тюльпаны посчитать несложно и возможно многими способами.
В математике важна логика, а потом уже методы решения.
2. Значит гладиолусов 28-16 = 12 (половина гладиолусов 6)
3. Вычитаем из 9 половину гладиолусов и получим половину нарциссов 9-6 = 3, а всего нарцисов 6, ну и тюльпаны посчитать несложно и возможно многими способами.
В математике важна логика, а потом уже методы решения.
Anonymous
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения