21
Учеба. Как бы Вы поступили?
Ребенок (3 класс) не самых выдающихся способностей учится в гимназии и музыкальной школе, нагрузка большая. Постоянно приходится учиться вместе, все разжевывать, по несколько раз объяснять. Но совместными усилиями в обеих школах удается учится на 4 и 5.
Все чаще задумываюсь о том, чтобы отказаться от музыкалки и может даже перейти в обычную школу, где программа полегче, нагрузка поменьше.
Но гимназия хорошая, сильная, контингент вполне приличный. Музыкальная школа - исключительно инициатива ребенка, бросать не желает. В общих чертах дилемма такова - тянуть ее и дальше или отпустить в самостоятельное плавание, сменив школу?
Я не прошу совета, но мнение евочек знать интересно - как бы поступили Вы?
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсужденияРебенок (3 класс) не самых выдающихся способностей учится в гимназии и музыкальной школе, нагрузка большая. Постоянно приходится учиться вместе, все разжевывать, по несколько раз объяснять. Но совместными усилиями в обеих школах удается учится на 4 и 5.
Все чаще задумываюсь о том, чтобы отказаться от музыкалки и может даже перейти в обычную школу, где программа полегче, нагрузка поменьше.
Но гимназия хорошая, сильная, контингент вполне приличный. Музыкальная школа - исключительно инициатива ребенка, бросать не желает. В общих чертах дилемма такова - тянуть ее и дальше или отпустить в самостоятельное плавание, сменив школу?
Я не прошу совета, но мнение евочек знать интересно - как бы поступили Вы?
Все чаще задумываюсь о том, чтобы отказаться от музыкалки и может даже перейти в обычную школу, где программа полегче, нагрузка поменьше.
Но гимназия хорошая, сильная, контингент вполне приличный. Музыкальная школа - исключительно инициатива ребенка, бросать не желает. В общих чертах дилемма такова - тянуть ее и дальше или отпустить в самостоятельное плавание, сменив школу?
Я не прошу совета, но мнение евочек знать интересно - как бы поступили Вы?
Anonymous
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения