6
Подготовка ко 2 классу....
может кто опытом поделиться? ну то что таблицу учить это понятно... А что еще? Какие книжки читали? Меня больше интересует есть ли какие книжки с логическими задачками примерами? или по русскому задания.
Т.е. дал задания, а сам ушел на работу, вечером проверил....
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсужденияможет кто опытом поделиться? ну то что таблицу учить это понятно... А что еще? Какие книжки читали? Меня больше интересует есть ли какие книжки с логическими задачками примерами? или по русскому задания.
Т.е. дал задания, а сам ушел на работу, вечером проверил....
Т.е. дал задания, а сам ушел на работу, вечером проверил....
Мама
почему у вас подготовка ко 2 кл? ребенок в 1 кл не учился? или у вас экстернат?
Я сыну на лето перед вторым классом (чтоб совсем уж не позабывал все на свете :-)) покупала
такую http://www.labirint.ru/books/192528/ книжку - там все и математика, и русский, и чтение, и окружающий мир. Повторение + новое. К тому же интересно и ненавязчиво.
Сейчас из 2 в 3 буду покупать.
А таблицу учили по суперкнижке. Тоже искренне советую. Занимался сын с удовольствием по ней, хотя обычно в каникулы терпеть не любит что-то школьное делать :-). Выучил, кстати, легко.
http://www.labirint.ru/books/220050/
такую http://www.labirint.ru/books/192528/ книжку - там все и математика, и русский, и чтение, и окружающий мир. Повторение + новое. К тому же интересно и ненавязчиво.
Сейчас из 2 в 3 буду покупать.
А таблицу учили по суперкнижке. Тоже искренне советую. Занимался сын с удовольствием по ней, хотя обычно в каникулы терпеть не любит что-то школьное делать :-). Выучил, кстати, легко.
http://www.labirint.ru/books/220050/
Мы не готовились специально.
Подтягивали слабые места, а именно писали, у сына с каллиграфией проблемы.
Задачки решали по математике, чтобы мозги не заржавели.
Языки регулярно повторяли, чтобы не забыть.
Ну и ребенок читал-читал-читал.
Таблицу умножения не учили, нам не задавали. Т.е. ничего принципиально нового не осваивали, только повторение.
Подтягивали слабые места, а именно писали, у сына с каллиграфией проблемы.
Задачки решали по математике, чтобы мозги не заржавели.
Языки регулярно повторяли, чтобы не забыть.
Ну и ребенок читал-читал-читал.
Таблицу умножения не учили, нам не задавали. Т.е. ничего принципиально нового не осваивали, только повторение.
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения