знания к 1 классу?

Интересно, что умеют Ваши детки ?счет?решать примеры в пределах?и т.п.

Читать и писать печатными буквами. Разбирать слово по логам , по звукам (гласные, согласные, глухие звонкие, мягкие, твердые) Складывать и вычитать в пределах 10.

Все это мы проходили на подготовительных занятиях к школе. Все тоже самое мы проходили в первом классе, в первом полугодии, только писать учились прописными.

Читает по слогам,звуковой анализ слова ,гласные ,согласные,рисует по клеткам,примеры в пределах 10,рассказ по картинке.

У меня ребенок способный к математике, решает примеры столбиком в пределах 100 - легко, и ему это в удовольствие. Но пишет и рисует, как курица лапой.
Точнее рисует - вообще никак почти! Ну печатные буквы пишет, но тоже тяп ляп!
Правда читает достаточно неплохо, но не в удовольствие!

Кто знает можно ли где то тестирование посмотреть, которое в этом году в школах проводили?

Наш хорошо читал, с удовольствием:) Считал в пределах сотни (вычитание, сложение). Писал печатными буквами, коряво, конечно. Разукрашивать не любил, это наше слабое место.
Прошел два тестирования по готовности к школе. В языковой задавали довольно разнообразные вопросы: окружающий мир, известные люди, логические задачки, за жизнь тоже спрашивали:) Попросили прочесть стих наизусть, картинку сложить, рассказ составить, пересказать потом, ну и прочитать вслух какой-то текст.
А психолого-педагогическая комиссия больше пытала письменно:) Штриховка, линии чертить по заданию, чего-то отметить. Тоже рассказывал по картинкам, считал.

Пишет печатными буквами, чтение 50 слов в минуту с пониманием прочитанного,фонет.разбор слова,задачи простые,уравнение с неизвестным,примеры решает в уме без тетрадки н-р:18+9, 29+29,54-12,50-32,76+12,150+150,300+250,195+20 и т.п.Немного знает таблицу умножения.Перестали учить, т.к.думаю что интерес к матиматике совсем пропадёт и что он будет тогда считать в 1 классе.

я в шоке...я своего фиг научу всему этому к школе!! хоть нам пока еще 3 года и 10 мес, но мы только считаем до 15...ужооос!

Сын читал достаточно бегло, считал в пределах 10:) и был сильно эрудирован в плане общего развития. Главные проблемы были с письмом, он искренне ненавидит всякое чистописание, и это взаимно, увы. Почерк до сих пор ужасный. сейчас заканчивает 2-й класс, программа "гармония", вроде все просто, они только-только таблицу умножения учат. И по английскому дурацкая программа, приходится много помогать.

Читает уже не по слогам, но и не быстро, техникой чтения я не занималась, умеет читать про себя, понимает прочитанное, отвечает на вопросы, пересказывает короткий рассказ. Знакома с числами в пределах сотни, решает примеры в пределах 20, задачи на логику прошли за половину первого класса. В саду занималась английским, минимальные представления есть. Пишет под диктовку печатными буквами, тренируем руку по прописям (палочки, крючочки, завитушки).

Сын читает 30 слов в минуту, рисует очень средненько и не любит это дело, лепка, прописи и штриховки очень фиговенько, но за год почти ежедневных занятий огромный прогресс, стал хоть раскрашивать нормально, не вылезая за границы рисунка, год назад с этим был ужас-ужас. Пишет печатными буквами длинные письма. Но подготовке они проходили звуковой анализ слова, разбирали твердые и мягкие согласные, звонкие и глухие.
С математикой все более чем хорошо. Считает до 1000 и далее. считает четными и не чётными, считает десятками, обратный счет с любого места. Сложение в уме 4-х значных чисел, вычитает в уме легко в пределах сотни. Сложение и вычитание столбиком любых чисел. Сам себе придумывает бытовые задачки и решает их в уме очень быстро, задачки типа: 5 пар бахил в аптеке стоят 10 рублей, и значит 100 пар стоит 200 рублей, сыну на эту задачку понадобилось секунд 20-30, я если честно сама дольше думала, ну и другие в таком духе. Хорошо у него еще с логическими задачами всякие "найди закономерность", переложи одну спичку, что бы получилось то-то... и т.д. Хорошо пишет графические диктанты, в общем, что касается логики и математики у него хорошо. А за письмо будущее очень переживаю, боюсь почерк будет ужасный и грязь в тетрадях и боюсь, что за это будут снижать оценки. Хочу в сентябре отдать в художественную школу, читала там хорошо руку ставят и из-за этого почек выравнивается.

Дочь читает бегло (не замеряла - ну, сказки младшей читает), пишет печатными буквами (зеркалит зверски, куча ошибок), считает, пока не остановишь, складывает-вычитает -- в пределах 5 на автомате, в пределах 10-15 на пальцах и "если подумать", знает арифметические действия, состав числа. Писать намеренно не учу. Комиссий никаких в школе НЕТ.

Моего сына вчера на собеседовании попросили назвать три книжки, которые он сам прочитал :-) Я удивилась.