Почерк так ли уж важен в НШ?
Что скажете?
У сына ужасный почерк, как курица лапой. И грязь в тетради.
Весь первый класс оценок не было, я только и могла оценить, заглянув в тетрадки других детей (это случайно и редко было). Ну что сказать - у моего почерк НАМНОГО ужаснее, чем у его одноклассников, чьи почерки я видела.
Насчет знаний у него все в порядке. Когда тестировали в конце первого класса- он в тройке лучших, в одной олимпиаде уже победил. Учительница его оценила в этом плане :) и собирается отправлять на все возможные олимпиады.
Но сейчас во втором классе у него в тетради три отметки по русскому - две четверки с минусом (это, я так понимаю, предупреждение), а потом трояк.
Мне так грустно. Он весь такой положительный умный мальчик, везде в числе лучших, а сейчас, видать, в троечниках окажется.
С другой стороны - у половины родственников корявый почерк и это никак не сказывается на их успехах в жизни.
Надо ли мне заморачиваться? Я, правда, уже заморочилась. Но что предпринимать - не знаю. Школьный психолог на собрании говорила, всем, что заставлять писать больше положенного - только хуже делать.
Из-за того, что оценок еще мало, у меня нет предмета для разговора с учительницей. А четвертные оценки уже близко.
У сына ужасный почерк, как курица лапой. И грязь в тетради.
Весь первый класс оценок не было, я только и могла оценить, заглянув в тетрадки других детей (это случайно и редко было). Ну что сказать - у моего почерк НАМНОГО ужаснее, чем у его одноклассников, чьи почерки я видела.
Насчет знаний у него все в порядке. Когда тестировали в конце первого класса- он в тройке лучших, в одной олимпиаде уже победил. Учительница его оценила в этом плане :) и собирается отправлять на все возможные олимпиады.
Но сейчас во втором классе у него в тетради три отметки по русскому - две четверки с минусом (это, я так понимаю, предупреждение), а потом трояк.
Мне так грустно. Он весь такой положительный умный мальчик, везде в числе лучших, а сейчас, видать, в троечниках окажется.
С другой стороны - у половины родственников корявый почерк и это никак не сказывается на их успехах в жизни.
Надо ли мне заморачиваться? Я, правда, уже заморочилась. Но что предпринимать - не знаю. Школьный психолог на собрании говорила, всем, что заставлять писать больше положенного - только хуже делать.
Из-за того, что оценок еще мало, у меня нет предмета для разговора с учительницей. А четвертные оценки уже близко.
А если выбирать бледную,не мажущуюся, типа Big, то с ней нажим должен быть сильнее? У вас дети чем пишут?
Пока в первом классе писали карандашом - вроде получше было.
Попробуйте гелевую ручку, заведите тетрадь по чистописанию, где он будет работать дополнительно.
Я за аккуратный почерк. Уверена, что при желании любой может научиться сносно оформлять свои работы.
Ребенок левша,устала уже с учителем(пенсионеркой) ругаться,доказывать что безотрывное написание букв для левшей противопоказано:)
За отметки сына не ругаю.. сказала чтоб забил, что с 5 кл будут важны знания, а не почерк.. главноечто он пишет без ошибок :))