Школа и спорт

На следующий год сыну в школу. С 4-х лет в хоккее, 5 тренировок в неделю с 18.00 до 19.30 (как будет у школьников, пока не знаю), уже с этого года начались выездные игры, у школьников еще и регулярные сборы. Со спортом разлучать ребенка не хотим, у него получается, да и необходимо ему дрыганность свою реализовывать. Как это все совместить с учебой в начальной школе, да и в старших классах, без ущерба, как для успеваемости, так и для спорта, с трудом укладывается в голове. У кого детки серьезно занимаются спортом, как вы организовываете весь процесс? Как дети выносят такую нагрузку, особенно в первых классах? Как нагоняют пропуски из-за постоянных соревнований и разъездов?

Мой сын тоже занимается хокеем,только мы Вас постарше,учимся во втором классе.Тренировки 6 дней в неделю,в воскресенье игра.Всё успеваем. нас спецшкола с английским уклоном,т.ч. еще и учимся 6 дней в неделю плюс английский с носителем дополнительноплюс тхэквандо (это если на основную тренировку не наладывается по хоккею)полюс иногда ездим на подкатки.Оычно наш день такой с утра до 12.10-13.05 школа (в зависимости от к-ва уроков),потом приезжаем на хоккей,тренировка в 13.45,т.ч. прям в раздевалке делаем что-то из письменных уроков (математику или русский) и кушаем.Потом до 15.00-15.30 тренирока,потом едем домой,даю ему 1 час отдыха,потом доделываем уроки и часиков в 8 вечера выходим гулять (ужинаем перед этим).Если английский (он у нас 2 раза),то перед передыха за уроки потом англ.,потом гулять (это обязательно!).На тхэквандо ходит,когда тренировки в 6 утра,к 14.30 тогда идет,сам напросился,т.к. в команде много то борьбой еще занимается.Вот так как то...И ничуть нам спорт не мешает,даже наоборот,в 1-ом классе получил тройан по контрольной,я развернулась и повезла его не на тренировку,а домой...до сих пор вспоминает.Учится хорошо,очень за последний год стал ответственным что ли,дисиплинированным,так что не бойтесь,всё успеете,было бы желание.У меня еще дочка годовалая,ничего,успеваем и ее развивать :)

Утренние тренировки : в 6 на льду в 7-15 в раздевалке, в 7-45 в машине, домой, душ и перекус (легкий завтрак даю перед тренировкой), в 8-30 в школе.
Вечерние тренировки- как придется, но я всегда ставлю условие- спорт не за счет школы. Т.е. всегда серьезно разговариваю с тренером в начале сезона.За 11 лет в хоккее школу пропустили 2 раза по 2 урока, когда иначе не успевали на игру в другом городе. Накаких сборов, подкаток и тренировок в школьное время не понимаю и не принимаю. Все уже давно в курсе.

У нас не спорт, конечно, но загруженность большая. Уроки в школе с 8:15 до 15:00 или 16:00. Из занятий: танцы - 4,5 часа в неделю (3 дня по 1,5 часа)+ театр 2 часа в неделю (2 дня по 1 часу), шахматы 3 часа в неделю (2 дня по 1,5 часа). Перед концертами танцы могут быть каждый день по от 2-3 часов и до "пока результата не будет", театр тоже перед может чаща быть перед выступлением. Успеваем все, иногда накладки бывают, но это как правило, перед концертами. При условии, что на уроки надо тратить не больше часа, а времени свободного мало остается с пн. по пт. В выходные и между занятиями гулять успеваем, с друзьями пообщаться и поиграть в игрушки тоже. Телевизора и компьютера очень мало (полчаса в день, в выходные можем побольше мульты посмотреть - пока родители не проснулись). Дочка во 2 классе.

У нас похожий график: с 1 по 3 класс
5 тренировок в неделю, а еще 2 раза английский, 2 раза - театральный, 2 раза изостудия.
2 раза в год - сборы по 1,5-2 недели. Соревнования- часто на выходных, редко - на буднях. Ребенок учится отлично.
Сейчас в 4- Ом поступили в художественную школу и стали ходить на тренировки по 3 раза в неделю( пока терпят), на сборы собираемся:). Английский остался 2 раза в неделю, театральный оставили 1 раз. Художественная школа 2 раза в неделю 3 урока по 45 мин, 1 раз 6 уроков + много домашних заданий. Стало тяжелее, в школе по прежнему отличница, но отказались от всех олимпиад и внеклассных заданий типа проектов.

У нас художественная гимнастика. Дочка в 3 классе. Уроки с 8.00 до 13.00, обедает в школе. Потом домой переодеться, собрать волосы, в этот промежуток может кое-что из уроков сделать, например, математику на черновике или прочитать рассказ и на тренировку к 15.30 до 19.30 иногда до 20.00. Тренировки каждый день кроме воскресенья. Вечером легкий ужин и доделываем уроки. В 22 часа уже спит. Учится на отлично, иногда бывают четверки по матем. Остальные девочки в команде тоже отличницы, даже те, кто учиться в более старших классах. Соревнования у нас обычно по-выходным.

Я прямо в восхищении и от детей, и от родителей. Мне всегда казалось, что серьезным может быть что-то одно: либо учеба, либо спорт. Будем надеяться, что и у нас все получится.

Мы бросили спорт в 6 классе - водное поло. Предлагался график 6 раз в неделю, два из них на другом конце Москвы, 1,5-2,5 часа. Соревнования в течении года часто, сборы летом. И прямо было сказано что это спорт высших достижений, а не массовый спорт, никаких пропусков.
Учиться некогда, уроков в этом году стало больше, английский серьезный в школе, подолгу учит, плюс сын хорошо шарит по математике, лучший в классе по этому предмету, жалко закапывать способность, наняли репититора, занимается олимпиадной математикой.
Теперь мы просто ходим с ним плавать пару раз в неделю.
В начальной школе кстати нагрузки были умеренные- 3 раза в неделю, все рядом с домом. И я считаю мы не зря время потратили в спорте - плавает он супер, ортопедические проблемы сгладились. Но теперь пришло время развивать мозги.

Мы перешли на экстернат ради спорта. Не жалею. Ребёнок лучше стал учиться, лучше усваивать школьный материал. Ребёнок доволен. Мозги можно развивать всегда, а не в камере хранения под названием "школа"

Люди, вы что все не работаете? Когда Вы всё успеваете, я про взрослых сейчас спрашиваю?

В общем, мне это, видимо, не понять... Я соглашусь с тем, что некоторые дети (моя старшая в том числе) лучше учатся и т.д. в режиме сильной загруженности, но... Жизнь - это же не гонка за результатами и медалями. Если честно и трезво подумать, можете объяснить, зачем вы это всё делаете, когда ваши дети живут и делают что то для себя? Я вполне серьезно спрашиваю, мне, действительно, хочется понять мотивацию.