Help - великий нехочука!

Девочки, нужен совет!
Ситуация: мальчик 9 лет 3-й класс, привык всегда быть лидером во всем, в школе все пятерки (кроме труда :-) ), а тут вот незадача - на курсах английского оказался не самый-самый... и понеслось - НЕ ПОЙДУ-НЕ ХОЧУ-НЕ БУДУ!!!! Оговорюсь, что при тестировании его знания были 50/50: колебались между 2 уровнями: либо игровой, либо занятия в виде урока. Т.к. в школе они уже английский год изучали и пообщавшись с ребенком, администратор курсов предложил запиать его в более сильную группу, чтобы подтянуля дабы задатки есть. В этой группе занимаются его сверстники, вот только они на эти курсы уже 2-3 года ходят... Пытаюсь объяснить, что не всегда в жизни он будет первым, что если что-то не получается, нужно постараться... Но все без толку, с каждым днем все хуже и хуже, а после теста, который оценивали вообще "уши опустил"... Как считаете заставлять или нет ходить на курсы??? Блин... дам слабинку - сядет на шею со своим не хочу, настою на своем - вообще английский может возненавидеть.... Как бы вы поступили?

Ann **

Ошибка в том, что ребенок не учится по нарастающей сложности, а должен догонять других ребят и ему видимо это дается с трудом.
И что значит "есть потенциал в данном случае, пусть в более сложную группу идет!"
Это есть Потенциал к преодолению искуственных трудностей.
Ребенок пришел учится, пусть начинает с ноля и спокойно на пятерки занимается в удовольствие , а не в припрыжку и на нервах.

Anonymous