Первый раз в первый класс.

У меня в душе раздрай. На выходных было собрание - дите в школу идет. Писали предварительное заявление по выбору учителя. Просили ребенку дать возможность самостоятельно выбрать педагога, и послушать его. Что в итоге имеем: 4 педагога, Одна с профилирующей математикой петерсона - сразу отпадает. не математик она у меня, это точно. Второй педагог в возрасте, с огромным стажем, очень положительными отзывами, подозреваю к ней будут стараться отдать детей те родители,которые сами будут определять учителя для ребенка. И две девушки с опытом 3 и 5 лет. Вот обе они нам (нам - имею ввиду ребенка) нравятся.
Спрашиваю почему именно эта - а она смешная, грит давайте посчитаем козявок. Или "ух ты пух ты что за тетя мотя?" Вот критерий, блин...
Спрашиваю почему взрослый педагог не нравится - ругается? Нет она наоборот оч нежная(любимое слово моей девочки) и неторопливая, а светлана (та кого дочь выбрала) нервная. Ну тогда может к ней? - нет все равно хочу к светлане, она смешная.
Вопрос - как вы выбирали педагога, по каким критериям? В принципе правильно диерктор сказала - в первый класс дети идут по любви к учителю, а не математику учить. и от того как сложится эта любовь зависит успех ребенка. Приводила примеры, когда они рекомендовали одного педагога, а родитель настаивал на своем выборе и теперь этот ребенок неуспешен... Вообщем есть о чем подумать мне на досуге.

KapriS V.I.P.

Девочки, ну поделитесь опытом КАК вы выбирали своих первых учителей.

KapriS V.I.P.

нам учительница досталась без выбора - 20-летняя выпускниица педучилища. Мы же хотели попасть к умудренной, предпенсионного возраста очень восхваляемой и опытной. Даже расстроились поначалу, что попали к молодой. Но каково же было мое удивление, когда через четверть и через две и три мы с родителями пришли к выводу, что дети, все без исключения просто бегут в школу. Молодая учительница смогла настолько заинтересовать их учебой, что вот уже вторая половина второго класса, а у нас не было ни дня, ни одного капризного утра, чтобы сын не захотел пойти в школу. Учительницу все дети обожают, она веселая, она красивая, она им интересна, она с ними на одной волне)). У моего сына сестра старшая лишь на год моложе учительницы. А что же та - опытная и пожилая? Совершенно перестала жалеть о том,что не попали к ней, когда услышала, как она своих детей "строит".
Есть такой термин - профессиональное истощение.. Это наверное похуже неопытности молодых.

HELIX **K**

У старшей дочки в первом классе была хорошая молодая учительница, которая ушла в декрет ко второму классу, а вышла из декрета, когда дети вышли из началки.
Потом была пенсионная дама, очень ителлигентная и не выдержавшая вполне приличных, но активных второклашек к концу 2 четверти.
Потом были временные классные с которыми толком познакомится не удалось.
И наконец 4 класс взяла тогда 34-летняя, современная учительница музыки, дирижёр хоров. Сейчас дочка в 8 классе, лучшую классную для этого класса и своей дочки я не представляю.
Выбирать самим мне кажется бесполезно, человека узнать за несколько часов общения сложно. А предоставить выбор учителя ребёнку, это возложить слишком большую ответственность на ребёнка. Любого учителя нужно научить ребёнка уважать, а не выбирать-перебирать.

Anonymous! ***

Выбирала спокойную и не кричащую (для моего ребенка это было важно). Выбрали. А она наш класс кинула :( Пришла новая совсем, в возрасте, в начале даже не кричала, но наказывала. В общем сейчас и кричит, и не оч граммотная, и с нервами не оч, и вообще собирается уйти - говорит уж оч шумный класс достался. Хороший учитель редкость, а возраст не оч играет роль - ИМХО. У нас у второклашек молодые хорошие учителя есть.

Anonymous

У дочки в 1 классе была учительница лет 33-35, очень ее рекомендовали, в целом она и мне, и ребенку, понравилась, но не так, чтобы быть уж в диком восторге. Перед 2 классом она была беременна, и после 1 четверти ушла в декрет. Нового учителя выбирали долго и тщательно (школа частная, к подбору персонала у нас трепетно относятся), и в итоге все родители были удивлены и насторожены, что взяли молодую барышню 22 лет сразу после института без опыта работы! Но неожиданно для всех она оказалась прекрасным педагогом, любящим детей, но в то же время не позволяющим садиться на голову и умеющим поддерживать дисциплину. Предметы она читала тоже очень хорошо, умела детей заинтересовать. Нареканий к ней, насколько я знаю, не было ни у кого. В общем, младшая школа у нас уже позади, до сих пор дети ее тепло вспоминают и бегают навещать:)

Chinchilla BRILLANT

Мне было проще - дочка учится в моей школе, которую я знаю досконально изнутри. Всех педагогов, все их достоинства и недостатки.
Выбирала максимально опытного учителя. Со своей самостоятельно разработанной программой и методическим обеспечением учебного процесса.

Krista81 C.B.

Выбирала учителя с опытом работы с "неудобными" детьми. Спрашивала родителей, школьного психолога, учителей на подготовке.
У моего сына поведенческие проблемы, поэтому нужен был учитель, который сможет понять, принять и суметь скорректировать их в школьной обстановке.
Я такого нашла. Возможно, он не энтузиаст. Наш класс не участвует в конкурсах, не пишет многостраничные рефераты и проекты, не занимает призовые места, но он относится к каждому ребенку с вниманием, учитывая его индивидуальность и темперамент. К нам в класс приводят ребят, которые оказались "неудобными" для остальных учителей, с проблемами в адаптации, с проблемами в учебе, и наш В.А. их вытягивает. :)

Кумпа моя **

и как одна из вас правильно заметила, оба понравившихся педагога могут в любой момент уйти в декрет) . Но ведь это дело непредсказуемое -директор говорит, по их словам, они пока не собираются.

KapriS V.I.P.

Изначально не стала бы возлагать на 7-летнего ребенка ответственность за выбор учителя.
Сама делала выбор на основе отзывов родителей предыдущих учеников и личного впечатления от беседы. Очень довольны оба: и я, и сын.
Второго ребенка отдала бы к ней же не глядя. Но к сожалению по году рождения не попадаем.

Алондра **K**