29
Как "собрать" ребенка к школе?
Я не про покупку тетрадок и формы. Сегодня отвела своего 5-летнего сына в прогимназию, с ним беседовала заведующая, с осени мы собираемся идти в подготовительную группу. Она сказала, что ребенок не собран, надо работать над поведением. Я знаю это, но с какого угла подступиться? Есть какие-то центры с психологами, дефектологами? Ребенок гиперактивный, возбудимый. Сейчас ходит на рисование, но и там 30 минут усидеть не может :-(
Посоветуйте, а?
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсужденияЯ не про покупку тетрадок и формы. Сегодня отвела своего 5-летнего сына в прогимназию, с ним беседовала заведующая, с осени мы собираемся идти в подготовительную группу. Она сказала, что ребенок не собран, надо работать над поведением. Я знаю это, но с какого угла подступиться? Есть какие-то центры с психологами, дефектологами? Ребенок гиперактивный, возбудимый. Сейчас ходит на рисование, но и там 30 минут усидеть не может :-(
Посоветуйте, а?
Посоветуйте, а?
Переходите ближе к 6.
Подобные прогимназии обычно рассчитаны либо на более зрелых детей, либо на более конформных, удобных. Программы обычно углубленные, гиперактивный и невнимательный ребенок, который не дозрел до учебной деятельности, просто будет половину пропускать мимо ушей. :(
Плюс, Вам верно сказали - все может измениться. Но если уже сейчас видны проблемы с внимание и поведением у ребенка, то лучше ему в школу идти после 7, а не до. Центров таких - много, но это же не волшебная таблетка. И Вам не хватит 5 занятий, чтобы, как Вы выражаетесь, "собрать" ребенка. Это будут 1-2 года кропотливой и ежедневной работы... Только так.
Я, признаться, с такого приема бы развернулась и забыла дорогу в эту гимназию. Если в 5 лет от мальчика в незнакомой ситуации требуется собранность, то эта гимназия явно настроена на детей другого типа. Я бы поискала место, где смотрели на достоинства, а не на недостатки ребенка. ;)
Подобные прогимназии обычно рассчитаны либо на более зрелых детей, либо на более конформных, удобных. Программы обычно углубленные, гиперактивный и невнимательный ребенок, который не дозрел до учебной деятельности, просто будет половину пропускать мимо ушей. :(
Плюс, Вам верно сказали - все может измениться. Но если уже сейчас видны проблемы с внимание и поведением у ребенка, то лучше ему в школу идти после 7, а не до. Центров таких - много, но это же не волшебная таблетка. И Вам не хватит 5 занятий, чтобы, как Вы выражаетесь, "собрать" ребенка. Это будут 1-2 года кропотливой и ежедневной работы... Только так.
Я, признаться, с такого приема бы развернулась и забыла дорогу в эту гимназию. Если в 5 лет от мальчика в незнакомой ситуации требуется собранность, то эта гимназия явно настроена на детей другого типа. Я бы поискала место, где смотрели на достоинства, а не на недостатки ребенка. ;)
Ему осенью 6 будет, вот и собрались переходить в подготовительную группу.
Нет такой кнопки "повзрослеть ребенка" :) и гиперактивность тоже выключить не получится, получится повзрослеть естественным путем, в ходе естественного роста и немного скорректировать поведение. Вообще, таким детям лучше в 7,5 лет идти в школу, гиперактивность никуда не денется, но будет уже развита воля ее обуздать самому хоть немного.
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения