Как изменить себя

Сын 9 лет, не внимательный, не собранный, не организованный, не аккуратный и т.д. начала я у него подозревать СДВГ, водила к психологу, она сказала СДВГ нет, но на границе, ездили к гомеопату и т.д.
Начала я читать книги по психологии детей и поняла, что во всех наших проблеммах виновата я сама т.к. с самого начала школы жестко контролировала ребенка, контролировала выполнение уроков, сбор портфеля, написание расписаний в дневник, что б в школу не опоздал и т.д. В результате сын к этому привык и надеется только на меня, а мне этот контроль как бы даже необходим, мне хочется его, хоть и страдаем мы оба от него. Сейчас сын в деревне у бабушки, но и здесь я от него не отстаю, названиваю по 5 раз в день, все ли в порядке, читал ли, делал ли уроки (нам на каникулы задали) и т.д., муж уже говорит, отстань от ребенка. Что делать как измениться? Сейчас уже 3 дня, как я не спрашивала ребенка о чтении и уроках (хоть в календаре числа зачеркивай). Сегодня позвонила им только 2 раза, держусь не звоню. Как изменить себя, может еще что-то почитать? Сижу и думаю, а как же в школе будет, если я не начну контролировать учебу? Как же он с репетитором по англ. будет заниматься, если он ни разу сам ничего не учил на память без меня, он просто не умеет это делать?

Отвечаю сразу всем. Поняла, что привык к контролю так: приведу простой пример, сбор в школу. Ему на 13.00, я звоню в 12.00, что б собирался, он до моего звонка и на время не смотрит. Он говорит хорошо, но сам и не думает собираться, и говорит, что б обязательно перезвонила через 10 минут, перезваниваю через 10 минут, он что-то там уже одевает, но снова просит перезвонить ему через 10 минут. Дальше я обязательно звоню перед выходом, он доодеваеться, а я сижу на трубке и контролирую выход, что б все взял, все повыключал и т.д. дальше я ложу трубку, но он просит, что б я ему через 3 минуты перезвонила. Перезваниваю минут через 8, т.к. за это время он перешел дорогу и мне надо знать все ли нормально, далее он может не отпускать меня до самой школы, так и будем разговаривать ни о чем, он заходит в школу, я вижу, что все нормально, не опоздал и мы ложим трубку.
Уроки без меня почти не делаются, или делаються тяп-ляп и очень долго. Если я дома, то он просит меня сидеть в комнате, где он учит уроки и контролировать, что бы он их делал. Наизусть вообще ничего не учится. Но задатки ответственности у него есть, он никогда не пойдет в школу без написаных письменных уроков, в плоть до того, что будет плакать и писать их до 12 ночи или встанет в 5 утра, но напишет, криво, косо, но напишет.
Насчет найти себе занятие или родить второго ребенка, так я работаю с 9.00 до 18.00, и второй ребенок у нас есть 4 года, но я успеваю контролировать старшего, даже в ущерб младшей. А старший, даже от одних моих слов "все, контролируй уроки сам" начинает плакать.

Перерезайте пуповину срочно :). Отлично Вас понимаю - у меня дочери 10 лет. Иногда прямо за руку себя ловлю, чтобы не позвонить лишний раз и не проконтролировать без повода, что она делает и не забыла ли куда-то собраться :). В этом году волевым усилием настроила себя и отправила свою деточку в лагерь - думаю, это нам обеим очень помогло :).