Нет фразовой речи.

Сыну 2 г 10 м, нет в лексиконе ни одной фразы, даже из двух слов. Проверили слух - норма, сегодня по направлению невролога сделали в Семашко ЭЭГ. В заключении написано, что ЭЭГ представляет собой вариант возрастной нормы.

Как мне его разговорить? Отдельных слов около 200 произносит.

УЗДГ делали?
На мой подозрительный взгляд, уже не норма (в смысле есть проблема, которая мешает развиваться речи и она не самоустраняется по каким-то причинам ).
При индивидуальных задержках прорыв обычно случается в 2,7-2,9 у деток.

И я хочу сказать, что в моей практике есть случаи, когда я обследовала деток в 3 года, потом их же в 4, начинали заниматься с логопедом в 5, потому что родители обычно к 5 годам переставали уже ждать, пока само...
То есть как они в 3 говорили, так и в 5 продолжали (у меня в архивах сохранились все карты). Конечно, сдвиг в развитии речи имелся самостоятельный...

Есть и обратная картина, когда звуки +, а общее речевое развитие - ах!

Так, я продолжаю заниматься с 8 летним первоклассником (речевой класс).
В 7 лет мы с ним проходили программу 2-4 летних детей по развитию речи, а звуки были более менее.

У меня сын заговорил ближе к 3 годам, как раз в садик пошел в это время... Сейчас первоклассник уже. Учится отлично!
Мое мнение - не надо торопить события, все дети разные

Все дети разные. У меня сын был с неврологией. В 3 еще практически не говорил (предложений не было и слов не более 40)В 3 пошел в сад. В 3,5 говорил в полном объеме и чисто. Толчком послужила необходимость общения, а дома его и так все понимали