Невнимательность в учебе и другое
Вправьте мозги, плиз. Много читала на эту тему, в том числе и тут, понимаю, что ребенка надо принимать такой, какая есть и не проецировать на себя, но...
Девочка, 8 лет, 2й класс. Милая, помощница, приятная в общении, с незнакомыми ровесниками застенчивая, с друзьями - может и игры организовывать.
Занимается танцами с 3х лет, но объективно - не звезда, стоит во 2-3й линии, хотя на конкурсы берут, в том числе и на крутые. Я это вижу, но в общем - тут принимаю как есть. Ходить нравится, на конкурсы берут. Зато много двигается, фигурка ладная.
Смотрю сегодня видео со школьной репетеции такнца и четко вижу, что не всегда в такт, шаги очень крупные. Но все равно похвалила, отметив где надо в след.раз посмотреть, чтобы прыгать в нужную сторону.
Учеба - отдельная песня. Отвественная, про уроки напоминаю, но вспоминает сама. Учиться нравится, 1й класс закончили с четким понимаем - что это ее обязанности и с желанием учиться дальше.
Летом немного занимались (ей нравилось, а я учитель математики по образованию - мне тоже в удовольствие немного интересного рассказать и посчитать нестандартно). По Узоровой вопросы очень нравилось отгадывать по всему курсу 1го класса. Знания есть, пробелов нет.
Пришли в школу - первые проверочные, те же вопросы - от невниательности опять ответила неправильно на полвоину. Делает абсолютно глупые ошибки из-за невнимательности. Обясняю, учу, показываю - 2й год не помогает.
По русскому принесла двойку, куча троек. Мало того, что почерк кривой ужасно, так еще и ошибки, а главное - куча запятых и точек пропущено - опять таки из-за невнимательности.
Реально понимаю - что отличницей ей не быть, не ору, объясняю как избежать ошибок, что надо проверять. Пока никак.
Отстать? Что-то делать? Хотелось бы учебу не запускать, а то 2 и 3 в тетрадях(((.
Но при этом рассудительная, это отмечает и учитель. Практически одна из класса может отстоять свою точку зрения, приведя кучу разумных доводов.
Дома хоть и бардак у нее жуткий (боремся, но тоже пока тщетно - только по указке убирает и складывает на места), но помогает и с малышом, пока я ем. И сама готовит. Вообще - она зайка у меня.
Ну собственно - как принять? Надо ли долбить учебу? Как? Как приучить к порядку? и надо ли.
Девочка, 8 лет, 2й класс. Милая, помощница, приятная в общении, с незнакомыми ровесниками застенчивая, с друзьями - может и игры организовывать.
Занимается танцами с 3х лет, но объективно - не звезда, стоит во 2-3й линии, хотя на конкурсы берут, в том числе и на крутые. Я это вижу, но в общем - тут принимаю как есть. Ходить нравится, на конкурсы берут. Зато много двигается, фигурка ладная.
Смотрю сегодня видео со школьной репетеции такнца и четко вижу, что не всегда в такт, шаги очень крупные. Но все равно похвалила, отметив где надо в след.раз посмотреть, чтобы прыгать в нужную сторону.
Учеба - отдельная песня. Отвественная, про уроки напоминаю, но вспоминает сама. Учиться нравится, 1й класс закончили с четким понимаем - что это ее обязанности и с желанием учиться дальше.
Летом немного занимались (ей нравилось, а я учитель математики по образованию - мне тоже в удовольствие немного интересного рассказать и посчитать нестандартно). По Узоровой вопросы очень нравилось отгадывать по всему курсу 1го класса. Знания есть, пробелов нет.
Пришли в школу - первые проверочные, те же вопросы - от невниательности опять ответила неправильно на полвоину. Делает абсолютно глупые ошибки из-за невнимательности. Обясняю, учу, показываю - 2й год не помогает.
По русскому принесла двойку, куча троек. Мало того, что почерк кривой ужасно, так еще и ошибки, а главное - куча запятых и точек пропущено - опять таки из-за невнимательности.
Реально понимаю - что отличницей ей не быть, не ору, объясняю как избежать ошибок, что надо проверять. Пока никак.
Отстать? Что-то делать? Хотелось бы учебу не запускать, а то 2 и 3 в тетрадях(((.
Но при этом рассудительная, это отмечает и учитель. Практически одна из класса может отстоять свою точку зрения, приведя кучу разумных доводов.
Дома хоть и бардак у нее жуткий (боремся, но тоже пока тщетно - только по указке убирает и складывает на места), но помогает и с малышом, пока я ем. И сама готовит. Вообще - она зайка у меня.
Ну собственно - как принять? Надо ли долбить учебу? Как? Как приучить к порядку? и надо ли.