К кому бежать и что делать?

Бьюсь больше месяца, а ничего не получается...
Кто знает, как исправить почерк у ребенка? Дочь учится в 3 классе. В 1 и 2 был нормальный почерк, можно даже сказать красивый. Сейчас это какой-то ужас... ручку держит в кулаке, говорит, что так ей удобно. Билась почти час, заставляла взять нормально. Брала ее руку в свою, выводим прописи. Моя девица брыкается, орёт дурниной. Учитель делает замечание. Спрашивала почему так пишешь, говорит, что так быстрее, иначе не успеваю. Может это как-то связано с нервной системой? У невролога были весной, кроме витаминок никаких рекомендаций.
1 и 2 класс училась на отлично, нынче хорошисты.

а я так 5 лет уже(моя в пятом)периодически достаю тетрадь с косыми линейками- и пишет снова прописи:-)Через неделю-две почерк выравнивается.При том,Что она пишет красиво( а в началке вообще замечательно писала, ее в пример ставили и тетради показывали на собрании)-сейчас каждые 2 недели почерк меняется, прыгает, то сужается, то расширяется, прямо кошмар какой-то..После каникул вообще ужас..Когда в школе торопится-вообще как чужой человек писал:-)Иногда даже думаю, что мальчишка какой-то , а не она, настолько коряво.Один человек- и такой разный всегда почерк.Но прописи помогают

Правильно она все говорит, темп возрос, она не успевает писать одновременно правильно и аккуратно. В школе задается некий средний темп, тогда как у каждого человека он свой, идеально ему подходящий. Вот школьный темп сейчас для нее предельный. Возможно, рука слабая, устает быстро.
Что делать? Ну это зависит от того, сколько усилий Вы готовы с ребенком приложить ради хорошего почерка. И от Вашего личного ответа на вопрос - а стоит ли в принципе почерк того, чтобы тратить на него время, силы и портить нервную систему (свою и детскую).
Если считаете, что оно надо, то пишите прописи, списывайте тексты, постепенно увеличивая темп, тренируйте руку.
Лично я билась два года (первый и второй класс) и потерпела полное поражение)). Ага, чуть лучше стало, но результат абсолютно не соответствовал затраченным усилиям. И я забила. Да, ребенок ужасно пишет, да, его тетради страшно брать в руки, да, он не отличник. Ну и ладно))

Когда в 3 классе начал портиться почерк, я 1) вернула прописи (по 6-10 строчек писал), 2) начала с ним писать диктанты. С ускорением. Сначала диктую в нормальном темпе, потом - быстрее, быстрее, быстрее. Сын старался при этом писать быстрее, но сохранять понятный почерк.
Сейчас, в 4 классе, почерк не идеальный, но внятный и вполне аккуратный.

Чтение - 5, математика - 5, труд - 5. Ужасный ребенок, недоросль просто нерадивый:-))

Сын в 6.Пишет куда хуже...Проблемы не вижу - учитель как-то разбирает и хорошо.

С ума не сходите и молитесь, молитесь, что дочери отличницы, без дислексий, дисграфий и прочего.

Подпись учителя не понравилась больше.

Я не устану повторять здесь мнение почерковеда относительно своего неразборчивого почерка. Диагноз "уверенный в себе человек, пишущий ДЛЯ СЕБЯ, а не для других".
Снял раз'яснениями мои комплексы, тк мама всегда обращала внимание на то, как я отвратительно пишу. И ругала, конечно.
Лучше писАть я не стала. Но теперь это не мои проблемы.

Но ручку все-таки надо держать правильно имхо.

Спасибо, девы! Успокоили меня чуток. Но все же слежу за тем чтобы правильно держала ручку. Перед тем как делать домашку прописываем несколько букв в черновике. Еще хочу купить тренажер под пальцы, может это ей поможет.

Прочитала комменты... то есть в 3 классе норма - что почерк портится????? В шоке((((((((((( моя во 2 классе, я все надеюсь, что будет лучше, а оказывается, к еще более худшему готовиться(((

у моего тоже почерк ужасный, я думаю что из-за того что писать то особо их и не учили, в прописях мало писали, сразу в обыной тетраде стали писать и диктанты со скорость с какой в универе лекции диктуют, мой сначала только ару слов успевал писать, сейчас дописывает все и писать стал быстро, приходится тормозить его, в итоге пишет быстро, почерк никакой

У моей сестры до сих пор такой почерк, ей 20 лет уже. Подумаешь...