Перевод в другую школу

Преподаватель-нейропсихолог, с которым сын занимается уже год, намекнул, что сына лучше перевести в другую школу. Проблема следующая - ребенок по жизни рассеянный, даже ленивый, есть проблемы с поведением, со второго класса учитель на него забила - посадила на последнюю парту, ставит троечки и всё:( у ребенка явные есть улучшения в выполнении заданий, но в школе он привык к месту троечника и не старается:( Сейчас заканчивает третий класс. Что посоветуете? Вроде и страшно, и тут уже ясно, что ничего не изменится в отношении учителя. Был пример, когда нашего заболевшего учителя заменял более опытный преподаватель, более строгий и требовательный, и у сына сразу пошли четверки. Еще боюсь, что переводить нужно в более сильную школу, т.к. наша одна из самых слабых в районе, отдали, т.к. планировали изначально идти в школу в Подмосковье, и тут появился вариант с покупкой квартиры, срочный переезд в конце августа состоялся и ребенок пошёл в ту школу, куда приняли документы.

Автор

Ой,заметила, что есть похожая тема, но совсем с другими проблемами:(

Автор

У нейропсихолога спросить. Намек-это не разговор. Она должна настоятельно порекомендовать как минимум, чтобы родители задумались.
А в этой же школе в другой класс не вариант?
И тоже правильно говорят, что в 5 классе будут другие учителя-начнут спрашивать и Вашего. Может потерпеть и мотивировать пока дома?

Стайка V.I.P.

Я бы посоветовала нанять педагога, который будет заниматься с ребенком летом. Подтянет его, и осенью получите если не отличника, то уж точно хорошиста.

Финти-Монти V.I.P.

Может с этой учительницей поговорить, ну, для начала? Без наездов, просто как с умной адекватной учительницей, совета спросить. Вот де мол, мы много стали заниматься дополнительно, заметно, что знания стали лучше? Мы и дальше будем стараться... Вы можете нас в курсе дела держать, как он на уроках, есть ли сдвиги...

Anonymous

Если школа слабая, то перевела бы 100%, и не из-за учителя или чего бы там. Пусть будет последним, но не в худшей школе, а среди лучших. Тем более если видите, что есть потенциал у сына, что потянет. С учителем в младшей школе, если у неё уже есть мнение по поводу вашего сына, и говорить не о чем. Он всегда будет для неё троечником по умолчанию. Будет доказывать, что не верблюд, что его 4-5 это всего лишь эпизоды, а суть-то троечная. Неинтересен он ей уже, это сложно перешибить, все мы люди. Часто ли вы меняете устоявшееся годами мнение о человеке, что должно для этого произойти? Что из ряда вон.

Anonymous