дет. сад: стерпится или сломается? и нужен ли он вообще?
Добрый день всем.
Есть мальчик почти 5 лет, который в сад никогда не ходил, потому что ... просто не мог.
Он мог в год играть один по полчаса и больше, всегда найдет себе занятие, и не страдает, если рядом никого нет, до 3 лет ему вообще ненужны были сверстники, потом стал с ними играть, но через пару часов от всех уставал.
Ходили на развивающие занятия, в гости, звали гостей к нам, ВСЕГДА его хватало на пару-тройку часов. Потом уходит к себе, в гостях куда-то от всех подальше и играет сам по себе.
Сейчас может быть в компании часа 4... При этом не робкий, общительный, увлекающийся и играющий в любую игру, но ... через 4 часа устает, и ему нужна только своя комната и побыть одному.
И вот 1 сентября пошел в детский сад. Неделю было интересно, со второго дня стал оставаться на тихий час... Не поверила своему счастью. С понедельника стал, просыпаясь утром и понимая, что сегодня будний день, а значит, идет в детсад, плакать.... Отвожу его я, по дороге заговариваю зубы, увлекаю, но в группу не идет, сидит плачет в раздевалке. Спрашиваю, почему.
"Мне очень тяжело, там шумно, там много детей". Сейчас ходит всего 9-10 человек.
Разговаривала с воспитателем. Она моими словами говорит мне, что ребенок несадовский, что он не манипулирует, а все пропускает через сердце (он плачет по полдня, хотя она с ним и разговаривает и даже пару занятий пропустила, с ним общалась), что ему реально тяжело быть в толпе... Вторая воспитатель считает это капризом и просто игнорирует. К ней он вообще отказывается идти, к первой хоть до тихого часа водила всю минувшую неделю...
Некоторые считают, что это я его не отпускаю, но это не так: он уже год с младшей сестрой дома с няней, я на работе. К ней привыкал больше месяца, при том знал ее и видел ежедневно почти год до того, как она к нам перешла работать. Так что проблема не во мне, в нем.
И вот что нам делать: Водить в сад? Оставить еще дома на год? Ломать? Уговаривать? (но тогда какая мотивация?) ...
Спасибо за ответы заранее.
Есть мальчик почти 5 лет, который в сад никогда не ходил, потому что ... просто не мог.
Он мог в год играть один по полчаса и больше, всегда найдет себе занятие, и не страдает, если рядом никого нет, до 3 лет ему вообще ненужны были сверстники, потом стал с ними играть, но через пару часов от всех уставал.
Ходили на развивающие занятия, в гости, звали гостей к нам, ВСЕГДА его хватало на пару-тройку часов. Потом уходит к себе, в гостях куда-то от всех подальше и играет сам по себе.
Сейчас может быть в компании часа 4... При этом не робкий, общительный, увлекающийся и играющий в любую игру, но ... через 4 часа устает, и ему нужна только своя комната и побыть одному.
И вот 1 сентября пошел в детский сад. Неделю было интересно, со второго дня стал оставаться на тихий час... Не поверила своему счастью. С понедельника стал, просыпаясь утром и понимая, что сегодня будний день, а значит, идет в детсад, плакать.... Отвожу его я, по дороге заговариваю зубы, увлекаю, но в группу не идет, сидит плачет в раздевалке. Спрашиваю, почему.
"Мне очень тяжело, там шумно, там много детей". Сейчас ходит всего 9-10 человек.
Разговаривала с воспитателем. Она моими словами говорит мне, что ребенок несадовский, что он не манипулирует, а все пропускает через сердце (он плачет по полдня, хотя она с ним и разговаривает и даже пару занятий пропустила, с ним общалась), что ему реально тяжело быть в толпе... Вторая воспитатель считает это капризом и просто игнорирует. К ней он вообще отказывается идти, к первой хоть до тихого часа водила всю минувшую неделю...
Некоторые считают, что это я его не отпускаю, но это не так: он уже год с младшей сестрой дома с няней, я на работе. К ней привыкал больше месяца, при том знал ее и видел ежедневно почти год до того, как она к нам перешла работать. Так что проблема не во мне, в нем.
И вот что нам делать: Водить в сад? Оставить еще дома на год? Ломать? Уговаривать? (но тогда какая мотивация?) ...
Спасибо за ответы заранее.
