Как стимулировать ребенка?
Дано: мальчик почти 8 лет (через полтора месяца). с 3х лет занимались с логопедом-дефектологом, все проблемы решены, нормально пошел в школу. Есть небольшие проблемы с коммуникацией, застенчив, но при этом может быть болтлив.
Детсад не любил, но вынужден был ходить. Всегда рад был остаться дома, если только была возможность. Особых талантов не замечено, но логопед сказал, что есть способности к математике. Эмоционален, иногда капризничает и хандрит.
Главная проблема: ничего не хочет делать. Его ничто не интересует. Играет (играл) в игрушки неохотно - при наличии уймы тех же машинок, использовал не более 1/4 части, конструктор, лепка, вырезание, раскраски - как-то вяло. Часто играет не игрушками, а разными предметами.
Генетически предрасположен к полноте (под контролем эндокринолога), вследствие чего имеется небольшой избыток веса. Занимается в спортивной секции, но без особых успехов и главное - желания. Вообще - желание что-то сделать и /или чем-то заняться возникают не часто. Может проснуться утром с таким лицом (даже при условии нормальной погоды и в выходные, в т.ч.), что застрелиться хочется. Весь мир - дерьмо, жить не хочется, ничего не хочется, все ужасно... Сам он так не говорит, но от него просто идет волна жуткого негатива, будто он пытается заразить маму и уже с утра (итак, приходится вставать рано, идти в школу) испортить настроение. Другие дети, приходят в школу вполне себе нормальные.
Родители всячески стимулируют его разными способами, но получается не очень. Особенно удручает этот мизантропический взгляд на жизнь и полное отсутствие какого-либо желания что-либо делать. А ведь делать надо - уроки, тренироваться, общаться. Вариант оставить его таким, как есть - пробовали. Жуткая жуть получилась. Мама хотела застрелиться уже на второй день от этой непроходимой тоски - "все плохо".
Как изменить этот "взгляд" на жизнь, как и чем стимулировать ребенка?
Детсад не любил, но вынужден был ходить. Всегда рад был остаться дома, если только была возможность. Особых талантов не замечено, но логопед сказал, что есть способности к математике. Эмоционален, иногда капризничает и хандрит.
Главная проблема: ничего не хочет делать. Его ничто не интересует. Играет (играл) в игрушки неохотно - при наличии уймы тех же машинок, использовал не более 1/4 части, конструктор, лепка, вырезание, раскраски - как-то вяло. Часто играет не игрушками, а разными предметами.
Генетически предрасположен к полноте (под контролем эндокринолога), вследствие чего имеется небольшой избыток веса. Занимается в спортивной секции, но без особых успехов и главное - желания. Вообще - желание что-то сделать и /или чем-то заняться возникают не часто. Может проснуться утром с таким лицом (даже при условии нормальной погоды и в выходные, в т.ч.), что застрелиться хочется. Весь мир - дерьмо, жить не хочется, ничего не хочется, все ужасно... Сам он так не говорит, но от него просто идет волна жуткого негатива, будто он пытается заразить маму и уже с утра (итак, приходится вставать рано, идти в школу) испортить настроение. Другие дети, приходят в школу вполне себе нормальные.
Родители всячески стимулируют его разными способами, но получается не очень. Особенно удручает этот мизантропический взгляд на жизнь и полное отсутствие какого-либо желания что-либо делать. А ведь делать надо - уроки, тренироваться, общаться. Вариант оставить его таким, как есть - пробовали. Жуткая жуть получилась. Мама хотела застрелиться уже на второй день от этой непроходимой тоски - "все плохо".
Как изменить этот "взгляд" на жизнь, как и чем стимулировать ребенка?
Ребенок приемный ? Или не его мама (тогда чья)? Или на второй день после чего ?