Навеяно про помощь в уроках

Задумалась... Мамы обсуждают насчёт помощи ребёнку с уроками и сбор портфеля. А как насчёт остального? У меня видимо пробел в этом:(
Младшая дочка-девять лет, третий класс. Уроки и сборы-все она сама. Но остальное... Я разбираю её стол от барахла, она сама не может сделать себе чай, если устала -велик тащу я, утром она сонная-я одеваю её в школу, после ванны вытираю её я, расчесать волосы и сделать утром хвост она не умеет... И так далее, в бытовом плане отстаёт. Как у вас с этим?

Из всего перечисленного я только сушу ей волосы после душа, а так все сама

Ребенок - такой же член семьи, как и все остальные. Поэтому делает все то, что может сделать сам. Портфель, уроки, мыться, сушиться, убираться в комнате, гладить форму, кормить кота, развешивать белье, нести лыжи/сумки/коньки и тд - все сам.

в первом классе полгода по утрам кормила, ребёнку было шесть с половиной.
Попу вытирала до 6. Зубы чистила постоянно до 8, а до 10 минимум раз в неделю. Сумку собирала до 4 класса, до 6 проверяла. Волосы мыла до 10 всегда, до 12 иногда, когда видела, что не промывает. Сушит и укладывает сам, утром иногда я поправляю, торопится и прилипает к средству для укладки:)
Уроки сидела рядом , четко следила, занималась дополнительно плотно до конца 4 класса, в 5 классе, уроки были на нем, но некоторые предметы, как ОМ, обязательно проверяла на понимание темы и умение ее интерпретировать. Дополнительно плотно занимался математикой, английским и немецким.
В комнате относительный порядок, но раз в неделю разбираю немного стол и пол мою я. НО иногда и он сам.
Его обязанности по дому есть безусловные такие как: вынос мусора, вода, газон летом, зимой снег.
Обязанности добавлялись по мере роста и возраста и необходимости:) например, лет с 8 была обязанность открывать ворота, а потом она отпала, в силу моторизации процесса:)
Может приготовить себе или всем простую еду, но делает это редко, нет необходимости.
И да, утром захожу, бужу деточку 13 лет и выкладываю на стульчик одежку:) Не потому что сам не может, может, но мне приятно и ему приятно, когда я бужу, а не будильник:) вот будет неприятно, я это увижу сразу:) Завтрак готовлю я на всех, в сумку складываю только воду и второй завтрак, что там он еще носит понятие не имею, разве что вытряхну чего, если портфель стирать надо:) Одежду себе не гладит, да и я ее почти не глажу, джинсы и пола не требуют особой глажки.
Потому как все происходит постепенно. Родители видят, как взрослеет ребенок, и что уже неуместно и когда пора ослабить, отпустить или наоборот прижать:) Если родители слишком слепы, то конечно проблемы будут у всех и у них и у детей. И у моего ребенка основная обязанность и работа- это УЧЕБА! За это с него спрашиваю!
Ах, да. До школыи от школыребенка всегда довозили, доводили. И сейцхас. Хотя быпотому, что до школы 40 минут утром на авто и пол часа после уроков:) и полтора -два часа ОТ:)

Голову сама моет, хвост может сделать, но я предпочитаю косу, т.к. волосы очень густые и путаются. Одевается естессно сама. Может еще самую младшую одеть. убираюсь я.

2 класс. Сама складывает портфель, волосы сушит/расчёсывает, хвост делает, одевается, умывается и т.д. Но в школу косы я ей заплетаю, чтобы было аккуратно. Элементарную еду - бутерброд горячий, чай налить - сама может