Боююююсь школы

В голове каша. Дочке 6.8 унес ММД, идем в первый класс в сентябре 7.4 , читаю форумы и не понимаю реально всё так плохо и потом детей отправляют в коррекцию? У меня уже скоро будет нервный срыв, очень переживаю, больше всего боюсь, что ребенок будет не успевать выполнять задания? В интернет прочла сайт что детей с таким диагнозом многие не хотят усыновлять? ММД это Зпр? Пьем пантогам, но вроде по лучше.

До 5-6 лет сыну ставили ЗПРР, после 6 лет писали ММД и остаточное недоразвитие речи. В коррекционную школу учителя не предлагали перейти, но переход на индивидуальное обучение предлагают до сих пор - сын в 3-м классе. Психоневролог, которая пишет ММД в карте, говорит,что это очень размытая формулировка и не является показанием для перевода на индивидуальное обучение. У нас основная проблема - дефицит внимания и отсутствие мотивации к учебе.

ММД - это очень общее понятие. Для ясности картины любой грамотный невролог назначит базовые исследования, а потом уже надо смотреть по результатам.
ЭЭГ, УЗДГ, ЭХО-ЭГ - по результатам смотрят общую картину. И помощь какого специалиста нужна: нейропсихолога, дефектолога или психолога.
Бывает, конечно, когда программа обычной школы будет не по зубам, но такой вариант точно был бы замечен раньше. Но при необходимом внимании и грамотной коррекции - все будет хорошо.

Вот недавно перечитала книжку "Дети-тюфяки и дети-катастрофы" Мурашовой. Есть у нее светлая мысль: Родители! Знайте все о диагнозе своего ребенка! Автор, ММД сейчас ставят 80% детей, которые попали под наблюдение невролога. Это очень популярный диагноз, который обычно значит "проблемы какие-то точно есть, но для серьезного диагноза данных не хватает", или "видно, что у ребенка есть проблема с неврологией, но разбираться невролог/родитель особо не хочет, попейте глицинчику и расслабьтесь". :)
Страхи родителей обычны, особенно если речь идет о первом ребенке, идущем в школу. Через это многие прошли. :) Но тут важно вовремя остановиться и не дать страху повлиять на ребенка. Вы можете "подстелить соломки".
Попытайтесь найти дочери спокойного учителя, не ориентированного на исполнительных и активных детей с академическими способностями. "Лучший учитель года", "лучший методист", "сильные классы", "гимназический уровень", "развивающая программа для одаренных детей" - не для вас, по крайней мере в началке. К концу начальной школы станет ясно, какие действительно способности у Вашей девочки, и сможет ли она учиться в сильной школе.
Постарайтесь подготовить дочку: чтение, счет, письмо. Лишние навыки дадут ей запас сил и времени на адаптацию к школе. Мой старший сын пошел в школу, умея хорошо считать и читать. Поэтому у него была возможность потратить полгода на адаптацию (у него была трудная и затяжная адаптация к школе) и потом влиться в учебный процесс на уровне своих одноклассников. Но не "пережмите", иной раз лучше забить на подготовку, чем отбить у ребенка все желание учиться.
Вы сами знаете ее слабые места: быстро устает? плохо концентрирует внимание? слишком активна и болтлива? или наоборот застенчива и предпочитает отмалчиваться? плохо переносит критику и проигрыш? или напротив - быстро бросает дело независимо от результата, предпочитает делать тяп-ляп? И на этом и концентрируйтесь, готовьте ее к школе. Учителя тоже можно предупредить о ее слабостях. Хороший учитель учтет это при работе с ребенком и постарается раскрыть его сильные стороны и справиться со слабостями.
Ну, и главное - настрой Ваш и дочки. Готовьтесь к трудностям, но надейтесь на лучшее. :)

Присоединяюсь к вышесказанному, диагноз ММД - ни о чём. Это как ПЭП, которую у нас ставят процентам так 80% младенцев.Равно как и тот факт, что Вам назначили пантогам, совершенно не говорит о том, что у Вашего ребёнка серьёзные проблемы.
Смотрите не на диагнозы, а на реальные проблемы ребёнка. Что конкретно беспокоит?

Единственное, чем в должны были озадачиться-грамотным выбором учителя, остальное в порядке будет при выполненном пункте.

Чтение в первом классе норма к новому году-40 слов в минуту. В прошлом марте или апреле до школы мы читали 23 слова в минуту, а подружка дочки слов 15. А сейчас сравнялись. Конечно кто то и больше читает, но кто то и меньше. Математика, тоже нормально. Без напряга поизучайте до 20 за лето. А в школе 1 полугодие они скорее всего и будут до 10 счёт изучать и примеры решать. Наши вот сейчас только после НГ начали счёт десятками и разбор счета до 100, а подружки из садика , которые в других школах некоторые ещё только до 20.
Дз в 1 классе не положены))) хотя их учителя все равно задают. Но ничего в этом страшного нет.
У нас вот письмо немного страдает, но уже лучше.
Не паникуйте!

В -младших классах с этим диагнозом еще можно протянуть ..В 5-6 наступает полный пипец ..А если у ребенка гиперответственность, он будет до часу ночи делать уроки ..