Навеяно "размышлизмы девочки"

Я не понимаю, кто учится в рейтинговых школах Москвы? Дети богатых родителей? Или умные-талантливые? Первое и второе никак же не связано между собой. Я в другой стране. Сын учится в одной из лучших гимназий. У него в классе есть пара учеников, у которых родители - сторожа. Один из них живет в школьной каморке с отцом-сторожем. Семья эмигрантов, реально живут в школе. Так я наоборот всегда подчеркиваю, что этот мальчик у меня вызывает восхищение. Что ему надо приложить в 100 раз больше усилий, чтобы просто тянуть эту школу, которую не все местные дети домовладельцев тянут. В макдональдсе/ресторанах (не культовых) у нас работают как раз старшеклассники, чтобы заработать на свои хотелки. Эти же, из нашей школы. Которые ставят в школьном театре "Фауста". Еще был сын почтальона. Когда он получил 4 за контрольную на математике, ему апплодировал класс. Мой сын (тогда 8летка) спросил, почему ему не апплодируют, у него же 5ка? Пришлось объяснить, что тот мальчик, чтобы получить 4ку, месяц готовился. А ты вообще не готовился, потому что способности у тебя - доставшиеся тебе по наследству! - такие. С тебя и спрос больше.
На дне рождения у сына был и мальчик из шк.каморки, и мальчик, живущий в прекрасном доме с садом. Они все вместе прекрасно общаются. Футбол, шк.темы, музыкальные вкусы - все общее. Да, кто-то в Новую Зеландию на каникулы, а кто-то во дворе. И ЧТО?? Футбол и там, и там одинаковый.
За такие слова, как у девочки из топа про размышлизмы, мой сын получил бы по мозгам!

К слову сказать, кто не тянет такую школу, как наша, и из богатой семьи, часто идут в частную дорогую школу, вот там уже сильно процветает, у кого версачи с мерседесами, тот крут, остальные нищеброды. Но не по интеллектуальному уровню разделение. Бедные, не тянущие нашу школу, идут в обычную. Поэтому они и вгрызаются зубами в учебники, и часто гораздо большего достигают, привыкшие рассчитывать только на себя, свое трудолюбие и способности.
Неужели так все печально в Московских "рейтинговых" школах?

В России идет построение сословного общества. Особенно заметно в школах. Часть детей стремительно падает в интеллектуальном развитии. Другая часть пытается выплыть из этого болота, следствием чего ищет лучше школы, где дети хотят учиться, а учителя хотят учить. Дети всегда страдают максимализмом, поэтому говорят правду-матку. А что еще остается делать детям, которые не хотят погружаться в пучину невежества?

тащиться куда то ради топовой школы не готовы, учится в более менее приличном лицее 1574 от дома 5мин пешком, теперь в этот лицей входят соседние школы, как будет с рейтингом не понятно, экзамены для поступления были, дети приличные- мигрантов нет

Моя дочь ради топовой школы в другой город одна уехала, сейчас живет в интернате. пашет как папа Карло. Ни за какие коврижки не соглашается вернуться. Мы самая обычная семья, просто ребенок нам достался очень умный и упорный. школу выбрала сама, отбор вступительный прошла сама. За 10 лет учебы никаких репетиторов у нее не было.

Младшую школу дочка закончила частную. В среднюю пошла в госгимназию. Я наверно незамутненная, но я и в частной не заметила никаких чванливых детей и их родителей, ни в топовой гимназии. И даже когда сама училась в крутой московской школе, где было 80% детей шишек, и 20% попадало по территориальному признаку, а м.б. и меньше, я тоже не замечала и не испытывала никаких притеснений , сравнений и пр. Я по территориальному принципу из бедноты. Все очень по-разному и наеврно так - все и от личного восприятия зависит, и от того окружения в котором ты находишься. Наверно я в детстве, как и мой ребенок сейчас, выбирали хороших добрых детей для общения, и как-то не циклились сами на сравнениях, кто круче и пр., и если и были такие выпады в мой адрес или моего ребенка, то очевидно, что они проходили почти незамеченными безболезненно. А насчет школ - наша частная быда сильная школа. Частные тоже делятся на те, куда берут всех подряд, куда берут детей с проблемами, с которыми в общей школе было бы сложно учиться, есть опасения у родитеей, что детей загнобят, им нужно больше внимания, снисхождения. А есть частные куда детей берут достаточно сильных, проблемным детям отказывают. Знаю, не понаслышке, чтов нашей школе было так, ребенку знакомых отказали, сказали, что не справится. Так как родители интересуются, будут ли в классе дети с диагнозами, и хотят именно сильной программы. Классы в школе тоже составляли по успеваемости на основании тестирования. В частной была сильнейшая началка ну и плюс условия - маленький класс, два педагога, и с учителем повезло. В гимназию после началки тоже сдавали тесты по предметам, там тоже градация по классам по успеваемости, попал ребенок в сильный. В нем все дети по результатам тестов, мотивированы, сильные, почти все. В самой этой гимназии после началки тестируются все дети и распределяются по классам взависимости от успеваемости. Социальный уровень семей разный, но маргиналов нет. Т.к. только в книжках есть дети из семей алкоголиков, во всяком случае в 11 лет, которые на отлично тянут школу, а родителям до фонаря. Наблюдаю, что в хорошие школы идут дети, за которых родители посуетились и поднапряглись, чтоб попасть не в первую попавшуюся ближайшую школу, а пусть хоть и в своем же районе, но получше.

Не вполне поняла, что спросить-то вы хотели! В статусные школы России (в том числе, в Москве) детей зачисляют на основании вступительных экзаменов. Если ребенок сдал экзамены, то его зачисляют. Почтальоны родители или академики, никто не интересуется. Дети, которым нужно аплодировать за четверки, в статусные школы не попадают. Там априорно дети с высокими интеллектом и работоспособностью.
PS Перечитала топик, на который вы ссылаетесь: "размышлизмы" девочки. Девочка из той темы учится в самой обычной московской дворовой школе. В статусной будет учиться, если сдаст вступительные экзамены. Тянуться к лучшему - это похвально. Если девочка не просто гнет пальцы, а трудиться, чтобы поступить в топовую школу и получить хорошее образование, то это хорошо. А если просто меняет одну дворовую школу на другую такую же по указке мамы, но при этом мнит себя элитой, то за это надо бы девочку хорошенько макнуть. Ибо крайне вредно видеть мир в искаженном свете.

Вы не путайте сословие, имущественный ценз и т.д. Есть дети умные, но если родители на это внимание не обратили, а что чаще происходит в пролетарских семьях, то он не будет стремиться в хорошую школу. А ребенка со средними способностями, из образованной семьи, скорее натаскают на пусть не самую хорошую, но приличную школу. Если родители из семьи дворника заметили ,что ребенок способный, то пусть не в рейтинговую, а в неплохую школу его можно будет устроить и даже честным путем. Некоторые директора содержали 10% детей спонсорских родителей, что бы бедные могли учиться.

у нас рейтинговая школа. Все правильно пишут, дети в таких школах не отсиживаются а пашут, учатся, поэтому в большинстве своем там дети неравнодушных к учебе родителей, и я если честно мало знаю о профессии этих родителей, но судя по отношению к образованию, а все стремятся в ВУЗы и такие же рейтинговые, то сами родители с образованием! Поступление в эти школы через тесты, а в начальную школу не только через тестирование но и через подготовишки (в которые тоже тестирование, причем психологическое в том числе) Вот и получается разделение, так как родители без образования особо не стремятся к тому, что это образование было получено ребенком..в школе например строго с курением и матом..конечно подростки могут ругаться и даже курить но не в стенах школы...и вообще прививают культурное общение. Много походов в театры, музеи, поездки в другие города. На все это нужны деньги. Учатся тоже с доп материалами, уроков очень много! Кто не выдерживает программы - переходят в обычные школы. У нас только один ребенок из очень обеспеченной семьи, но он и реально умный!

-

Несколько раз возвращалась к вашей теме, пытаясь понять, что именно меня так цепляет. Нашла!
В школе с вашим сыном учится сын сторожа. Ответьте мне, пожалуйста, на вопрос: почему вы решили, что этот ребенок глупее вашего? Я бы, естественным образом, предположила, что дети примерно одинаковые по способностям, вместе учатся в одной школе, общаются, растут. А вы решили, что ему требуется в сто раз больше усилий, чтобы усвоить школьную программу. А если столько же? А если в сто раз меньше? Может быть, сын сторожа вообще не прилагает существенных усилий, ему все легко дается, он делает уроки на коленке и еще и помогает своим сословно привилегированным одноклассникам. Может, все было с точностью до наоборот, и это не ребенка зачислили в школу, потому что папа сторож, а папа устроился сторожем, чтобы обеспечить достойное образование своем талантливому сыну в условиях острой социальной несправедливости. Нет, вам это и в голову не пришло. Вы только на том основании, что ребенок - сын сторожа, решили, что он недоумок и упорно внушаете эту мысль сыну. Я вам скажу ужасную вещь: сын сторожа уже знает, что вы о нем думаете, и что о нем думают другие родители его одноклассников. Вы же не учите сына относиться к детям сторожей, почтальонов и дворников, как к равным, как к таким же людям, как он сам. Нет, вы внушаете вашему сыну психологию избранного, "богом поцелованного" существа с особыми способностями, и в качестве компенсации учите его просто тщательно скрывать свои чувства. Уверяю вас, избранным ваш ребенок уже себя чувствует, а вот скрывать свои чувства он научится значительно позднее, как и девочка из задевшей вас темы. Сын сторожа все знает. А ваш сын еще неоднократно получит от вас по мозгам, прежде чем научится скрывать свое истинное отношение к другим людям.
Так за что вы осуждаете девочку? За отношение к "низшему", по вашему мнению, сословию, или за то, что она еще не умеет скрывать свои чувства и выбалтывает все малознакомой тете Наташе, которая смакует чужие эмоции на форуме? Девочка честнее вас, только и всего.

интересно, "элитная гимназия страны развитого капитализма", ваш ребенок там тоже как сыном иммигрантов считается, просто у местных жителей толерантность, так как вы не очень бедная иммигрантка, но уверена про то что вы понаехи в страну капитализма их родители могут тоже обсуждать