120
подросток
евочки девочки помогите, сын в 9 кл. не хочет учиться. Я с ним одна, отбивается от рук. Учителя в школе есть хорошие и есть разные - эти предметы игнорирует, контакта и взаимопонимания не получается, гнобят двойками. Я взяла репетиторов, но дело не всегда в учителях, проблема больше в сыне, что сидит тупит , не учит.
Прошу не добивать, итак плохо.
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсужденияевочки девочки помогите, сын в 9 кл. не хочет учиться. Я с ним одна, отбивается от рук. Учителя в школе есть хорошие и есть разные - эти предметы игнорирует, контакта и взаимопонимания не получается, гнобят двойками. Я взяла репетиторов, но дело не всегда в учителях, проблема больше в сыне, что сидит тупит , не учит.
Прошу не добивать, итак плохо.
Прошу не добивать, итак плохо.
Anonymous
Разговаривать, контролировать, поощрять, наказывать... и так по кругу.
Anonymous
Чем вообще занят, если учебой не занят? Есть интересы? Идет на контакт? Можно с ним обстоятельно поговорить на темы, с учебой не связанные? Есть там что-то за душой - кругозор, интерес к миру?
Учебе сил не отдает, а куда девает? Кнопочки жмет на компе? С друзьями тусит под энергетик?
Учебе сил не отдает, а куда девает? Кнопочки жмет на компе? С друзьями тусит под энергетик?
Давать деньги за хорошие оценки. Создайте прейскурант.
За безобразия - штраф.
За безобразия - штраф.
Anonymous
какие конкретно предметы игнорирует. С отцом контакт есть?
автор-то где?
Anonymous
Пусть идёт в ПТУ на слесаря,отвлечётся))...
Anonymous
Что в итоге хотите от этого и отталкивайтесь.
Если после 9 в колледж, то значит ОГЭ, значит на него работать.
Если в 10, то узнать условия конкретно в вашей школе в этот 10.
Сыну было не интересно, почти 2 и 3, но хотел в институт. А в 10 по конкурсу аттестатов, пришлось ему вытягивать 4 и 5 какие мог. А в 11 забил на все болт, только предметы ЕГЭ. Учится в инстуте сейчас.
Если после 9 в колледж, то значит ОГЭ, значит на него работать.
Если в 10, то узнать условия конкретно в вашей школе в этот 10.
Сыну было не интересно, почти 2 и 3, но хотел в институт. А в 10 по конкурсу аттестатов, пришлось ему вытягивать 4 и 5 какие мог. А в 11 забил на все болт, только предметы ЕГЭ. Учится в инстуте сейчас.
Anonymous
Ищите, что ему интересно и отправляйте в колледж. Ходите на дни открытых дверей, время еще есть. Из знакомых троечников-двоечников дети поступили в колледжи и вполне довольны. Хорошо сейчас зарабатывают токари, газосварщики, больше даже чем люди с ВО.
Ето возраст такой, к последнему классу школы мальчики это перерастают. Продолжайте обьяснять, заставлять где точно надо, показывать перспективы после школы.
в военкомат познакомиться отправьте, сборы были уже?
мой в 8классе не можем заставить учить. конфликтует с учителями.что делать ?
Anonymous
У нас тоже 9 класс. Такая же история с математикой. Наша ушла в декрет, пришла новая и...понеслось. было по геометрии пять. Теперь геометрия практически двойка...Трояк за четверть получается. Мальчик отличник по прошлому году.По моим наблюдениям (и наблюдениям других родителей) учителя "крутят гайки" по всем предметам, им надо набрать всего 2 десятых класса, вот и работают. Тут не только в детях загвоздка, учителя тоже "стараются". Отлично помню, как классуха в прошлом году на собрании по итогам 1 четверти сказала, что девятые классы очень просели по оценкам. Ну, что, в этом году мы в девятом,такая же история.Политика партии-не хватает раб силы, всем в колледж! Деточки тоже обнаглевшие. Пинать и пинать.Мой тут заявил, что монолог Чацкого просто так задали...по желанию. Ага...сегодня в электронном дневнике пара стоит за того самого Чацкого. В девятом классе-ПРОСТО ТАК ЗАДАЛИ! Ведь не переспорить было! Прибью сегодня гаденыша :((( все нервы уже в хлам за первую четверть, ибо таких эпизодов-ТЬМА!
Anonymous
Что мотивирует подростка
Любую трудность подросток может преодолеть на мотивации и вдохновении.
Поэтому нужно четко понимать, чего сам подросток хочет в этой жизни добиться? Выспрашиваем его. Затем из этих чистосердечных признаний исключаем желания родителей. И тогда может стать понятной причина немотивированного отношения подростка к "теории" и "виртуальным знаниям" (ненужным для мира подростка). Потому что после такого вычитания "желаний" остается ничего. И немотивация – ответ на навязанные идеи лучшего (с точки зрения родителей) будущего.
Значит, остается практика. Возможно, мотивацией подтянуть хвосты по нелюбимым ("виртуальным") предметам будет осознание, что после 9-ого класса со школой и лишними предметами будет покончено. И начнется более интересный период - в выбранном колледже. То есть, непосредственно практическое погружение в любимую специальность.
Любую трудность подросток может преодолеть на мотивации и вдохновении.
Поэтому нужно четко понимать, чего сам подросток хочет в этой жизни добиться? Выспрашиваем его. Затем из этих чистосердечных признаний исключаем желания родителей. И тогда может стать понятной причина немотивированного отношения подростка к "теории" и "виртуальным знаниям" (ненужным для мира подростка). Потому что после такого вычитания "желаний" остается ничего. И немотивация – ответ на навязанные идеи лучшего (с точки зрения родителей) будущего.
Значит, остается практика. Возможно, мотивацией подтянуть хвосты по нелюбимым ("виртуальным") предметам будет осознание, что после 9-ого класса со школой и лишними предметами будет покончено. И начнется более интересный период - в выбранном колледже. То есть, непосредственно практическое погружение в любимую специальность.
Вспомните себя! Что вы хотите от 9-клашки?!
Никто не прогуливал уроки, тусуясь в гаражах и пробуя курить? Никто не скандалил с родителями? И все знали чего хотят от жизни?! И учебники читали с интересом прям по всем предметам?
Дайте детям жить своей жизнью. Ну когда играть в компьютерные игры как не сейчас?! Пусть лучше сейчас наиграется, а не потом в 30 лет... Подросткам полезно тупить и пробовать жизнь на вкус. Мозг забит гормонами и всякими мыслями, которых у вас давно нет:)
Никто не прогуливал уроки, тусуясь в гаражах и пробуя курить? Никто не скандалил с родителями? И все знали чего хотят от жизни?! И учебники читали с интересом прям по всем предметам?
Дайте детям жить своей жизнью. Ну когда играть в компьютерные игры как не сейчас?! Пусть лучше сейчас наиграется, а не потом в 30 лет... Подросткам полезно тупить и пробовать жизнь на вкус. Мозг забит гормонами и всякими мыслями, которых у вас давно нет:)
Anonymous
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения