24

Второклассники и дополнительные занятия

Добрый день, интересует вообще ваше мнение и кто как нагружает или не нагружает детей во втором -третьем классе? Спасибо я спрашиваю с прицелом, чтобы лет в 12 уже было какое то увлечение( кроме компов и улицы)

Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения
Добрый день, интересует вообще ваше мнение и кто как нагружает или не нагружает детей во втором -третьем классе? Спасибо я спрашиваю с прицелом, чтобы лет в 12 уже было какое то увлечение( кроме компов и улицы)
Anonymous
Хоккей 6 раз в неделю по 2 часа, английский по 1 часу 2 раза в неделю
Второй класс: акробатика 3 дня, лыжные гонки 2 дня, рисование 2 дня. Пока так. Как только не будет хватать времени на уроки или станет просто тяжело, откажемся либо от лыж, либо от рисования. Но пока бросать ничего не хочет.
спортивное плавание 6 раз в неделю, шахматы 3 р./нед. Считаю, что плавания можно было бы поменьше, но по условиям спортшколы только так :(
2, класс, 8 лет
8 часов в неделю фигурное катание (5дней)
5 часов в неделю музыкальной школы (4 дня). Свободный день - воскресение, иногда пятница.
В начале сентября было тяжело, сейчас вошли в ритм и дочка и я. Ей нужно делать д/з (школа, муз.школа), мне успеть и на работу и с ней везде
Anonymous
Люди куда???? А дети вообще это все хотят??? Особенно второклассники????
Anonymous
2 класс. Три раза в неделю танцы по 1,5 часа, два раза в неделю вокал по часу. Полностью свободные дни(не считая школы конечно) понедельник, четверг, суббота.
Планирую добавить бассейн раз в неделю по субботам, если получится
Мне кажется, формулировки стали какие-то...как в ИТК - "нагружаете", "дополнительно", и складывается впечатление, что современные родители - одержимые амбициозные гестаповцы. Я жила в мире "увлечений КРОМЕ школы", и это были не "дополнительные", а - "айда на тренировку". Мои дети тоже так живут, занимаясь чем-то с 1 класса, каждый день. Это не "дополнительная жизнь", а...основная:-) А школу, как систему образования, нужно просто пережить, больше с ней нечего делать...
Кстати, я не считаю, что не увлекаться ничем, а "тупо сидеть дома и непонятно что делать" - ужас и патология, и нужно человека куда-то тащить, тянуть, водить, возить. Сперва следует понять, что именно человек "непонятно что" делает.
И насчет спорта.
Да не всем он нужен. Не всем интересен.
И ни "в те времена", ни теперь никто не умер без него.
Про пресловутую музыкалку уж не говорю...
Второклассница - серьезные танцы, в этом году повезло, что расписание сжали до трех дней. В оставшиеся четыре - два дня бесплатные школьные кружки хореография+театр, робототехника+шахматы, один день бассейн, один день - пусто, тоска и скука - ныть начинает накануне как ей будет скучно и заберите пораньше из продленки))))
Anonymous
Во 2 классе было спортивное ориентирование и плавание. К 3 классу определились с выбором в сторону спортивного ориентирования.
2-3й класс: спортивная секция в школе (4-5 раз в неделю, по 1.5 ч, 5 мин пешком).
В 4-м классе секция разонравилась, поэтому ребенок сам выбрал: англ.яз. (2 раза в нед. по 1.2 ч, 2 мин пешком), другую спорт.секцию в школе (2 раза в нед., по 1.5 ч, 7 мин пешком), обожаемое программирование (1 раз в неделю, по 2 ч, 3 мин пешком).
Критерии - личный выбор ребенка, удобное расписание (не поздним вечером), в пределах 10 минут пешком, чтобы при желании мог сам прогуляться на занятия и просто не тратить лишнее время на дорогу.
Anonymous
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения