Отпустить учебу

Часто читаю советы «отпустить» учебу если ребенок не хочет прикладывать усилия, несмотря на усилия родителей, привлечение репетиторов и т.д. В принципе, совет выглядит логичным, но это в теории, а на практике кто-нибудь из советчиков воспользовался своим же советом, и если да, привело это к положительному результату или вы пожалели, что утратили контроль и влияние на образовательный процесс? Чем ребенок заместил освободившееся время? Повлияло ли это на отношения в семье?

Мои в 3 и 4 классе, и уже прям сейчас хочется отпустить всю учебу и послать на фиг. Надоело.
Оценки пока хорошие все, в четвертях 1-2 четверки, остальные 5. Контрольные тоже хорошо пишут в классе. Но как же все это достало.
Постоянное - сейчас, на предложение пойти поделать уроки. В 1-2 классах я постоянно пособия покупали допольнительные, старались делать хоть по чуть-чуть по разным предметам. Сейчас уже не могу усадть за эти пособия.

Английский вообще не в фаворе. Но чтоб позаниматься им -да ни за что.
И постоянно вот это - сейчас, сейчас, сейчас.

Причем с раннего детства в спорте, в секциях постоянных. ВРоде бы должна ответственность, дисциплина сформироваться - какой там. Все в последний момент, строго то, что задали, ни шагу в сторону.
Читать заставляю, но срабатывает редко. Сразу кривые морды, и опять это ну сейчас.
Надоело, честно слово.
Так хочется ответственных, увлеченных детей. А не это вот все...

Отпустила в 9м классе, всё стало очень плохо. Не слушайте никого и не отпускайте!

Отпустить учебы - это не про любого ребенка. С моим старшим такой номер не проходит.

Изначально ничего со старшей занималась только языком иностранным. До 5 класса.
В 7 пошел провал, двойки косяком, из отличниц стала троечницей, весь 8 класс тоже спустя рукава. К 4 четверти 8 класса поняла сама,что дура была. В итоге сейчас в 9 выходит 2 или 3 четверки… остальные пятерки. Не проверяю, по-прежнему, но вижу, что сидит с уроками до ночи иногда. Все спят- она учит.
С младшей- контролирую, она не такая упорная, с ленцой, уроки левой ногой делает.