23

Перешла в новую школу

Всем привет, девочки.
Не было печали, как говориться...
Дочь в девятом классе, математическая вертикаль. До этого года было все норм. Сменилась учитель математики на неадекватную. Дочь съехала по оценкам, если была 5 ранее, теперь еле на 4. Ее это травмирует, утром не может есть, тошнит, иногда рвет перед школой. Говорит - я гуманитарий, математика такого уровня не нужна, не хочу и не люблю.

Мы подумали, нашли школу с гуманитарным классом, с усиленным английским (его дочь любит). Когда уходили из старой школы, завуч сказала дочери, что ты же понимаешь, что уходишь в более слабую школу. Но она вбила в голову, что математика не ее (хотя если б напряглась и больше времени ей уделяла, думаю вышла бы на нормальный уровень).

Пришли в новую школу. Дочь вообще общительная, доброжелательная. Никогда не было проблем в общении, обычно все к ней тянуться. Пыталась общаться с девочками, они ей односложно отвечали, разговор не поддерживали. Еще оказалось, что и тем общих у них нет. Они о мальчиках, прическах и пр. А дочь еще к этому равнодушна. Больше по книгам и анимэ.

Короче, теперь страдает. Не хочет туда идти. Проплакала весь вечер. Жалеет, что ушла из старой школы.

У кого был опыт такого перехода, долго адаптировались и вообще привыкли или ушли. Как подобрать ключ к одноклассникам и надо ли? Я уже не знаю, может обратно вернуться. Но это наверное совсем стремно?

Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения
Всем привет, девочки.
Не было печали, как говориться...
Дочь в девятом классе, математическая вертикаль. До этого года было все норм. Сменилась учитель математики на неадекватную. Дочь съехала по оценкам, если была 5 ранее, теперь еле на 4. Ее это травмирует, утром не может есть, тошнит, иногда рвет перед школой. Говорит - я гуманитарий, математика такого уровня не нужна, не хочу и не люблю.

Мы подумали, нашли школу с гуманитарным классом, с усиленным английским (его дочь любит). Когда уходили из старой школы, завуч сказала дочери, что ты же понимаешь, что уходишь в более слабую школу. Но она вбила в голову, что математика не ее (хотя если б напряглась и больше времени ей уделяла, думаю вышла бы на нормальный уровень).

Пришли в новую школу. Дочь вообще общительная, доброжелательная. Никогда не было проблем в общении, обычно все к ней тянуться. Пыталась общаться с девочками, они ей односложно отвечали, разговор не поддерживали. Еще оказалось, что и тем общих у них нет. Они о мальчиках, прическах и пр. А дочь еще к этому равнодушна. Больше по книгам и анимэ.

Короче, теперь страдает. Не хочет туда идти. Проплакала весь вечер. Жалеет, что ушла из старой школы.

У кого был опыт такого перехода, долго адаптировались и вообще привыкли или ушли. Как подобрать ключ к одноклассникам и надо ли? Я уже не знаю, может обратно вернуться. Но это наверное совсем стремно?
мама
может на семейное обучение и репетиторы по огэшным предметам?Мы так сделали в 9ом классе, после нового года ушли на семейное, наняла ей репетиторов по предметам, написали в конце апреля контрольные по всем предметам( их дали на дом)Нормально сдали ОГЭ.В 10 класс пошла в новую( уже 4ую школу)
Anonymous 55
Вообще, нужно тренировать ребенка выходить из зоны комфорта. Из этого вся жизнь состоит.
Anonymous
Чуть что - тошнит и голова болит, школа плохая. Симулянтка обыкновенная, которая ничего делать не хочет.
Anonymous
"Сменилась учитель математики на неадекватную. Дочь съехала по оценкам, если была 5 ранее, теперь еле на 4. Ее это травмирует"...

то учитель неадекватный
то ученики не те...
девке во взрослую жизнь вступать, как она жить и работать с людьми будет?
Anonymous
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения