Сложная школа-что делать?
Ребенок учится в 3 классе (Москва) по программе Перспектива. Школа сложная, учитель у нас строгая. В классе половина учеников троечники (мы среди них), половина учатся еле-еле без троек, отличников нет. Помню, в мое время и моего брата началка училась вся на пятерки, да и у моих подруг сейчас также. Наша учительница оценивает очень строго, что не так - двойка в журнал. На собрании часто говорит о том, что это она делает для нас же, что когда будет переход из 4 класса в 5, будут экзамены и там также будет строго.
Наш ребенок достаточно медлительный, и это его индивидуальная особенность, за что он и получает двойки.
У учителя в классе есть несколько любимчиков, которым она завышает оценки, говоря: "Авансом". Другие дети это видят и обижаются.
Я вся на нервах, как день - так снова плохие отметки. В этом году стало еще хуже. Занимаемся с ребенком, он часто делает задания дома на время, но результат тот же. Вот, к примеру, готовили пересказ текста, пересказал супер, но на уроке получил три.
У ребенка нет никакого желания идти в школу, его отметки его расстраивают. Я много раз предлагала его перевести в школу попроще, но он против, т.к. будет новый коллектив.
Расскажите, пожалуйста, как у вас? Может посоветуете что-нибудь?
Наш ребенок достаточно медлительный, и это его индивидуальная особенность, за что он и получает двойки.
У учителя в классе есть несколько любимчиков, которым она завышает оценки, говоря: "Авансом". Другие дети это видят и обижаются.
Я вся на нервах, как день - так снова плохие отметки. В этом году стало еще хуже. Занимаемся с ребенком, он часто делает задания дома на время, но результат тот же. Вот, к примеру, готовили пересказ текста, пересказал супер, но на уроке получил три.
У ребенка нет никакого желания идти в школу, его отметки его расстраивают. Я много раз предлагала его перевести в школу попроще, но он против, т.к. будет новый коллектив.
Расскажите, пожалуйста, как у вас? Может посоветуете что-нибудь?
Перспектива это не сложная программа ИМХО :(
Позаниматься пару недель и опять к учителю, разговаривать - видит ли он улучшения, сами посмотрите по ребенку