12
2-й класс. Английский в фокусе в кого?
У кого во втором классе программа по учебникам "Английский в фокусе (Spotlight)"? Как справляетесь?
За 2 недели прошли алфавит, правила чтения проходили ch/sh, ph, th, а сегодня на уроке уже просили прочитать слова umbrella, book. Задания в рабочей тетради с первого же урока на английском языке, а ребенок еще буквы не прошел, т.е. предполагается, что все родители владеют английским и должны делать его с ребенком? Или ребенок уже ко второму классу должен знать английский в таком объеме, чтобы читать задания в рабочей тетради на английском? Всерьез задумываюсь о преподавателе. Набросайте советов, как справляетесь
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсужденияУ кого во втором классе программа по учебникам "Английский в фокусе (Spotlight)"? Как справляетесь?
За 2 недели прошли алфавит, правила чтения проходили ch/sh, ph, th, а сегодня на уроке уже просили прочитать слова umbrella, book. Задания в рабочей тетради с первого же урока на английском языке, а ребенок еще буквы не прошел, т.е. предполагается, что все родители владеют английским и должны делать его с ребенком? Или ребенок уже ко второму классу должен знать английский в таком объеме, чтобы читать задания в рабочей тетради на английском? Всерьез задумываюсь о преподавателе. Набросайте советов, как справляетесь
За 2 недели прошли алфавит, правила чтения проходили ch/sh, ph, th, а сегодня на уроке уже просили прочитать слова umbrella, book. Задания в рабочей тетради с первого же урока на английском языке, а ребенок еще буквы не прошел, т.е. предполагается, что все родители владеют английским и должны делать его с ребенком? Или ребенок уже ко второму классу должен знать английский в таком объеме, чтобы читать задания в рабочей тетради на английском? Всерьез задумываюсь о преподавателе. Набросайте советов, как справляетесь
Нашли преподавателя, посмотрим, как пойдет. Меня пока пугают объемы пройденного материала, совершенно не дают времени на запоминание, гонят и гонят новые слова.
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения