Вопрос про обучение в музыкальной школе.

Дочь учится в музыакльной школе во 2 классе, по классу флейты. За первые 3 месяца этого учебного года они разучили 2 произведения и играют только их. В 1 классе за второе полугодие они играли 3-4 произведения. Это нормально?
У меня такое чувство, что дочери скучно играть одно и то же.

вот-вот...Я тоже переживаю, хоть у нас и общее фоно раз в неделю..Уже эти две вещи слушать не могу:-)на лето и то больше задавала

Сын на блок-флейте, группа 6-леток-каждый урок новая песенка-пьеска, короткие и простые (куплет+припев) - типа Во поле березка , Маленькой ёлочке или Во саду ли.

Автор, у меня сын в 5-м классе музшколы, тоже класс флейты. На лето было задано 10 произведений и 5 этюдов, плюс гаммы. В сентябре педагог в первую неделю проверила все произведения, в первую неделю отшлифовали их и забыли о них, получив новое задание. Две крупные пьесы, три этюда и гаммы. Перед каникулами были сданы обе крупные формы, на каникулы задали повторять этюды и гаммы. В первую неделю после каникул был технический зачет - гаммы и этюды. Сейчас к декабрьскому зачету в работе два произведения и два этюда. Андалузский танец и Болеро кажется. Зачет через две недели. Да, зато по оркестру задано 10 произведений - чтобы никто не скучал.
Если вам маловато - побеседуйте с педагогом, или пусть ребенок сам для себя что-то разучивает, если ей так скучно.

тоже дочь на флейте играет, первый год, и на каждом втором занятие новая пьеска.

Наша всегда много задавала. У нее такой подход.
Дает сразу много всего, разбираем, потихоньку играем. Что-то ребенку западает в душу и быстрее и лучше получается. Это доводится до идеального состояния и идет на зачеты/концерты/экзамены. Что-то идет хуже - это разобрали, поиграли с нотами и забыли.
Но такой подход дает идти постоянно вперед, учиться разбирать новые произведения, читать с листа и т.д.

Один из примеров - когда разобрали много песен Мендельсона, они вроде и нравились, но не пошли у дочки. Наизусть не учила не хотела. Жаловалась что тяжело. Случайно вернулись к ним через несколько месяцев и она влет выучила и заиграла их.

фортепьяно 1 год обучения. 6 произведений с начала года. Каждое треть страницы А4- половина страницы. Честно говоря, уже слушать одно и тоже я не могу. Но преподаватель говорит, что на выученных текстах будут отрабатывать нужные навыки.
Вокал 3 год обучения. Вот теперь, наконец (!!!!) много произведений. 10 или больше, некоторые с прошлого года остались.
Ребенку моему сложно доводить до совершенства одно и тоже. Надо все таки, чтобы нужные навыки оттачивались на разных произведениях.

Ну а если реприза