Почему прессует?
Моя дочь во втором классе, учится хорошо, считается одной из лучших учениц в классе. Точнее их двое отличников, она и еще один мальчик.
Моя в первом училась хорошо, но все-таки недотягивала, я ее в 6,5 отдала. Сейчас ей почти 8 и с этого года она прямо стартанула, заняла 1 место среди чтецов, в городской олимпиаде 2 место среди лицейских классов, помимо этого получила несколько грамот за рисунки.
Так вот чем лучше она учится, чем больше получает дипломов, тем хуже к ней относится учительница. Не понимаю, с чем это связано, она не зазналась, учится лучше, все уроки всегда делает, но вот парадокс.
Причем в пятницу она вышла в слезах, на уроке труда ее обругала учительница, что она раньше всех наклеила аппликацию, она еще команды не давала. Вообще у нее достаточно толстая "шкурка" и довести ее до слез практически не возможно, она флегматик труф.
Сейчас она всячески пытается ее срубить, противопоставляя ей этого мальчика, второго отличника, зачем неясно.
Честно говоря , я своего ребенка не узнаю, всегда приходит домой, рассказывает как в школе, а сейчас берет книгу и может сидеть до вечера читать, если не позову есть- сама не вспомнит.
Что кто думает?
Моя в первом училась хорошо, но все-таки недотягивала, я ее в 6,5 отдала. Сейчас ей почти 8 и с этого года она прямо стартанула, заняла 1 место среди чтецов, в городской олимпиаде 2 место среди лицейских классов, помимо этого получила несколько грамот за рисунки.
Так вот чем лучше она учится, чем больше получает дипломов, тем хуже к ней относится учительница. Не понимаю, с чем это связано, она не зазналась, учится лучше, все уроки всегда делает, но вот парадокс.
Причем в пятницу она вышла в слезах, на уроке труда ее обругала учительница, что она раньше всех наклеила аппликацию, она еще команды не давала. Вообще у нее достаточно толстая "шкурка" и довести ее до слез практически не возможно, она флегматик труф.
Сейчас она всячески пытается ее срубить, противопоставляя ей этого мальчика, второго отличника, зачем неясно.
Честно говоря , я своего ребенка не узнаю, всегда приходит домой, рассказывает как в школе, а сейчас берет книгу и может сидеть до вечера читать, если не позову есть- сама не вспомнит.
Что кто думает?
Моей в тетрадях тоже иногда трояки ставят.
Чтоб не расслаблялась. Хотя объективно трояки по существу - неаккуратности и пр.
2. Может она хочет дух соперничества активировать?
мне кажется по разговору можно будет понять, что
а) учитель довольна ребенком, но сама по себе суховата, сдержена, грубовата
б) учитель считает, что дочь может учиться еще лучше и пытается ее мотивировать не одобрением, а уперками
в) учить имеет какие-то претензии к девочке по поведению, отношению или еще чему-то
г) учителю пофиг, а вы все себе надумали :)
Я все-таки думаю, не в моей конкретно дело, это просто луна так влияет.