Изобразительное искусство - с чего начать?

Есть дочка 7 лет, 3-й год ходит на кружок ИЗО, дома много рисует. Правда, по своей инициативе в основном рисует животных, в 90% рисунков - кошки. Но не суть, рисует вобщем.
И есть я. Я в изобразительном искусстве не понимаю ничего. И не знаю ничего, разве что сымай минимум. И в Третьяковке была сто лет назад и 1 раз всего.
И воя я решила её свозить либо в Третьяковку, либо в Русский музей, либо ещё куда-то, Но не знаю как это сделать. В смысле картин много, сразу всё ведь нет смысла смотреть? И, наверное, нужно начать с того, что посмотреть эти картины в интернете или в книжке, что-то узнать о художниках, об истории создания. То есть чтобы ребёнок в музее увидел уже знакомые картины, правильно?
И может быть посоветуете такие книги - в идеале они должны быть написаны для детей - об известных картинах, художниках, где какая картина сейчас находится (пока речь о музеях Москвы). Есть что-то такое?
Если нет для детей, по возрасту, то хотя бы мне для расширения кругозора, чтобы я могла что-то рассказать, показать.
И чисто технически - сколько может длиться 1-й визит, чтобы не перегрузить информацией?
Поможете?

Сперва нужно выяснить, какие картины ей больше нравятся. Постимпрессионизм? Наив? (подсказываю:семилеткам обычно нравятся передвижники и вообще, сюжетные картины с историей, например, "Утро стрелецкой казни")
Туда и вести, прям в один-два зала, заранее про каждую картину почитать (маме) и ребенку рассказать.
вот, кстати. Дороговато, правда:http://www.ozon.ru/context/detail/id/4877299/
Вот эти брошюрки неплохие:http://www.ozon.ru/context/detail/id/1500816/

Есть очень интересные экскурсии для детей. Я своих водила на сборные экскурсии, заказывала на отдых с детьми. Там разные темы, под разный возраст.

Я бы сперва сводила бы на "обзорную" экскурсию и обратила бы внимание ребенка на то, как по-разному одни и те же предметы выглядят на картинах, как меняется изображение человека в разное время и как все это зависит от манеры изображения конкретного художника.
А потом уже ездила бы с предварительной подготовкой по более узким темам к определенным картинам.
Вот, например, темы одного из старых абонементов для детей 5-7 лет:
29 сентября - Образы красоты в картинах К.П.Брюллова
27 октября - Теремок со сказками. Герои любимых сказок в произведениях В.М.Васнецова
24 ноября - Сказочный лес. Пейзажи И.И.Шишкина.
22 декабря - Сказки, мифы и легенды в творчестве М.А.Врубеля.
26 января - «Только отрадное». «Девочка с персиками» и другие картины В.А.Серова.
23 февраля - Душа русской природы в пейзажах И.И.Левитана.
24 марта - Волшебный мир детства. Образы детей, детские моды, игры и праздники в шедеврах Третьяковской галереи.
27 апреля - Чудесный мир мечты и фантазии. Художники Серебряного века (Б,М.Кустодиев, В.Э.Борисов-Мусатов, З.С.Серебрякова и др.).

Из литературы, которая может помочь, посоветовала бы серию "Сказки о художниках", тонкие выпуски или сборники:
http://www.labirint.ru/books/221618/
http://www.labirint.ru/books/208313/
Но они скорее про художников, а не про полотна.
Именно картины:
http://www.labirint.ru/books/67559/
http://www.labirint.ru/books/499628/

Вот эта книга хороша обсуждением подхода к изучению картин, но она западная - http://www.labirint.ru/books/356287/

Для детей есть еще пара вариантов с приемами разбора картин, но на 5-6 лет (хотя отдельные приемы можно и оттуда почерпнуть на будущее):
http://www.labirint.ru/books/330736/
http://www.labirint.ru/books/330738/

Вот замечательная книга http://www.labirint.ru/books/356287/ , удовлетворяющая всем Вашим запросам. На этом сайте уже достаточно рецензий есть на неё, а также фото страниц книги.

Кстати, о кошках. http://www.livelib.ru/book/1000531697
Не знаю, что там внутри, но название многообещающее.
Вот еще (и оказалось, что подобных книг много) http://www.ozon.ru/context/detail/id/7255378/

Когда мы начинали с сыном в его нежном возрасте ходить в музеи - то предварительно готовились дома, подбирали тему: пейзаж, сказки, животные, бытовые сценки, исторические события, известные люди, женский портрет, парадный портрет и т.д.
Смотрели в литературе - в альбомах по искусству, в интернете, читали про художников.
Потом шли в музей, в частности в Третьяковку. Смотрели именно с точки зрения нравится-не нравится. Оценивали общее настроение от картины.
Также по темам ходили в Исторический музей, в Оружейную палату, в музей Москвы.
Потом он в первом классе пошел заниматься историей искусств, на Пречистенку.
Мне проще только в том варианте, что я сама могу рассказать, мне экскурсовод не нужен.

Могу Вам посоветовать занятия вот с этим экскурсоводом:
http://renessans-acad.ru/ekskursii/ekskursii-v-tretyakovskoj-galeree/
Очень интересные занятия, из минусов только стоимость.