39
Павел Астахов предлагает ввести предмет "Семьеведение"
Павел Астахов предлагает ввести предмет "Семьеведение"
На заседании Патриаршей комиссии по вопросам семьи, защиты материнства и детства Павел Астахов внес предложение ввести в школьную программу предмет, рассказывающий о семье в духовно-нравственном ключе, и назвать его "Семьеведение".
Читать здесь: http://eva.ru/kids/read-30050.htm
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсужденияПавел Астахов предлагает ввести предмет "Семьеведение"
На заседании Патриаршей комиссии по вопросам семьи, защиты материнства и детства Павел Астахов внес предложение ввести в школьную программу предмет, рассказывающий о семье в духовно-нравственном ключе, и назвать его "Семьеведение".
Читать здесь: http://eva.ru/kids/read-30050.htm
На заседании Патриаршей комиссии по вопросам семьи, защиты материнства и детства Павел Астахов внес предложение ввести в школьную программу предмет, рассказывающий о семье в духовно-нравственном ключе, и назвать его "Семьеведение".
Читать здесь: http://eva.ru/kids/read-30050.htm
А чем так плох этот предмет?
У нас в школе например он был (как факультатив),правда,назывался "Этика и психология семейной жизни".
Вела моя мама. Ребята потом с теплом вспоминали эти занятия.
Но мама была молодая и объясняла все нормально, без зажимов, без стеснения, но при этом деликатно,без пошлости.
Вы,например, думаете, что сейчас при такой информативности детей с помощью интернета дети знают всё о предохранении? да ничего подобного!
Я тут с подростками на эту тема разговорилась,они на площадке бахвалились своей осведомленностью,словечки пошлые, разговоры и все такое. А копни поглубже, они просто не могли ничего внятного сказать.
И еще я помню,что у нас в классе были ребята из неблагополучных семей и тогда,когда обсуждались темы про уважение в семье , они сидели немного контуженные, потому что в их семьях было запросто папе поднять руку на маму, но мы в виде тренингов проживали разные ситуации и ребята оттаяли, поняли,что можно жить и по другому и что так и нужно жить в семье.
Ребята эти потом женились, и я хочу сказать, семьи у них отличные.
Если кому-то не повезло с учителем, то не надо говорить,что предмет этот плохой и он не нужен в школе. У меня, например, был преподаватель физики плохой, плохо вел свой предмет, и что теперь -физика не нужна в школе?
У нас в школе например он был (как факультатив),правда,назывался "Этика и психология семейной жизни".
Вела моя мама. Ребята потом с теплом вспоминали эти занятия.
Но мама была молодая и объясняла все нормально, без зажимов, без стеснения, но при этом деликатно,без пошлости.
Вы,например, думаете, что сейчас при такой информативности детей с помощью интернета дети знают всё о предохранении? да ничего подобного!
Я тут с подростками на эту тема разговорилась,они на площадке бахвалились своей осведомленностью,словечки пошлые, разговоры и все такое. А копни поглубже, они просто не могли ничего внятного сказать.
И еще я помню,что у нас в классе были ребята из неблагополучных семей и тогда,когда обсуждались темы про уважение в семье , они сидели немного контуженные, потому что в их семьях было запросто папе поднять руку на маму, но мы в виде тренингов проживали разные ситуации и ребята оттаяли, поняли,что можно жить и по другому и что так и нужно жить в семье.
Ребята эти потом женились, и я хочу сказать, семьи у них отличные.
Если кому-то не повезло с учителем, то не надо говорить,что предмет этот плохой и он не нужен в школе. У меня, например, был преподаватель физики плохой, плохо вел свой предмет, и что теперь -физика не нужна в школе?
В рамках обществоведения - дарадибога (про семейные ценности в 6 классе мусолили). Отдельным предметом - нафига.
Да и в количестве 3 часов в неделю,как физ-ру,а математику и русский будут дома учить, за деньги родителей, маразм!!!
Бедные наши дети!!!
Бедные наши дети!!!
Anonymous
Я тоже считаю, что это совершенно бесполезный предмет. Пусть кто дополнительно хочет изучать остаются добровольно и учат его.
Что изменит этот предмет, если в семье не занимаются воспитанием? Сплошная профанация!
Anonymous
Зато на этом же дивном мероприятии РПЦ предложила избавиться от рассказов Бунина, Чехова и Куприна в школьной программе. Но наш народ на эту тему почему-то безмолвствует.
"Входящий в состав комиссии протоиерей Артемий Владимиров рассказал, что в таких рассказах, как «О любви» Чехова, «Куст сирени» Куприна и «Кавказ» Бунина, «воспевается свободная любовь».
Как пояснил священник, в одном случае обманутый муж убивает себя, в другом говорится о распаде семьи, в третьем — адюльтер заканчивается ничем. По словам Владимирова, такие яркие художественные образы являются миной замедленного действия для детей."
"Входящий в состав комиссии протоиерей Артемий Владимиров рассказал, что в таких рассказах, как «О любви» Чехова, «Куст сирени» Куприна и «Кавказ» Бунина, «воспевается свободная любовь».
Как пояснил священник, в одном случае обманутый муж убивает себя, в другом говорится о распаде семьи, в третьем — адюльтер заканчивается ничем. По словам Владимирова, такие яркие художественные образы являются миной замедленного действия для детей."
РПЦ давным-давно уже опровергло эту утку.
Anonymous
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения