10
Программа Эльконина-Давыдова
Уговорили меня на собеседовании в школе отдать ребёнка на эту программу. Сказали, что она нетривиальная, для сообразительных детей, класс будет "отобранный". Я согласилась, а потом таких ужасов начиталась, что уже и не знаю, к чему готовиться.
Мамы, поделитесь, пожалуйста, впечатлениями.
Правда, что там какой-то зверский русский и вообще нет оценок?
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсужденияУговорили меня на собеседовании в школе отдать ребёнка на эту программу. Сказали, что она нетривиальная, для сообразительных детей, класс будет "отобранный". Я согласилась, а потом таких ужасов начиталась, что уже и не знаю, к чему готовиться.
Мамы, поделитесь, пожалуйста, впечатлениями.
Правда, что там какой-то зверский русский и вообще нет оценок?
Мамы, поделитесь, пожалуйста, впечатлениями.
Правда, что там какой-то зверский русский и вообще нет оценок?
Не знаю, что и думать
Мой ребенок учится. Все зависит от учителя, соглашусь с постом выше. Учебник по-русскому мне нравится, а вот учитель нет ( Другие предметы ведут другие учителя, они уже более опытные и мне по этим предметам нравится все. Нравится, что в классе много способных детей и ребенку есть за кем тянуться. Родители неравнодушные, активные, это тоже большой плюс. Мы шли в школу не ради программы, а ради класса с отобранными детьми. Я ни разу не пожалела о своем выборе.
Anonymous
у нас есть оценки по этой программе, учителя нормальные, поэтому на программу не жалуюсь, хотя, конечно, своеобразная она
У нас есть оценки. Пока ребенок в 1 классе, оценок не должно быть, но работы все равно оценивают: иногда отмечают на вертикальном отрезке крестиком (внизу 0, сверху 100, посередине 50 баллов) , иногда ставят баллы числами например 15/17, бывает, оценивают + / - . Со второго класса добавится стандартная система оценок.
Мой учился.
Оценки были эпизодически со 2 класса, в основном по 100-балльной системе, скорее для информации родителям, хотя постепенно дети начали мериться, кто лучше контрольную написал и т.п. Реально удобно, когда можно не заморачиваться на разную муть, все равно двойку не поставят. )))
Русский - от учителя зависит. "йожыков" у сына практически не было, я помню буквально несколько упражнений, когда писали фонетическим разбором. Во 2 классе, кажется. Сама я туда почти не лезла, потому что быстро потеряла нить. Сын мне пытался объяснять про сильные и слабые позиции в какой-то момент, когда домашка выглядела азбукой морзе с отдельными редкими буквами среди черточек, это была жесть, но в 4 классе он начал вдруг писать практически без ошибок, так что система работает.
Математика занятная, мне понравилась.
Окружайка местами была очень странная, с непонятными целями заданий, я в нее вообще не стала вникать.
Оценки были эпизодически со 2 класса, в основном по 100-балльной системе, скорее для информации родителям, хотя постепенно дети начали мериться, кто лучше контрольную написал и т.п. Реально удобно, когда можно не заморачиваться на разную муть, все равно двойку не поставят. )))
Русский - от учителя зависит. "йожыков" у сына практически не было, я помню буквально несколько упражнений, когда писали фонетическим разбором. Во 2 классе, кажется. Сама я туда почти не лезла, потому что быстро потеряла нить. Сын мне пытался объяснять про сильные и слабые позиции в какой-то момент, когда домашка выглядела азбукой морзе с отдельными редкими буквами среди черточек, это была жесть, но в 4 классе он начал вдруг писать практически без ошибок, так что система работает.
Математика занятная, мне понравилась.
Окружайка местами была очень странная, с непонятными целями заданий, я в нее вообще не стала вникать.
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения