Детские поделки в школах

Вопрос, скорее для "Все остальное". Хочу понять общие тенденции)) Вот только подруга запостила, что скоро 8 марта, и сыну (1 класс) нужно что-то сделать - типа, нарисовать, или слепить, и вот она собирается возиться с этим весь вечер. И я не первый раз от многих мам слышу - воот, в школе к празднику то-то и то-то сказали сделать, я вчера вот полночи занималась этим.
И я всегда в недоумении - ведь сделать сказали не родителю, а ребенку, почему родитель-то заморачивается и сидит весь вечер? Зачем? Школа - это ответственность ребенка. И его дело. Помочь - да, посоветовать - да, Но не за него же делать. Для меня даже делать вместе - не есть хорошо. Т.е. нормально, когда мама там сидит книгу читает, или там ужин готовит, дите рядом ваяет, периодически просит помощи. Но не маме же до ночи.

Согласна с тем, что такие мамы всегда были. И связано это именно с нашим менталитетом - даже если во всем классе все дети сделают сами дома, то найдется кто-то один, кто принесет "совместное семейное творчество" и это станет прецедентом на будущее для других. Мне нравится в этом отношении западный подход,, где дети делают проекты сами и это даже не обсуждается,что сами и даже не с родителями.А уж когда родители за ребенка делают, то это вообще нонсенс.

Не, это не про нас. Хочет участвовать - делает сама. Просит помощи - немножко помогаем. Никогда и ничего за нее не делаем.
Кроме того, стоит полный запрет на любые, связанные со школой, дела после 20:00. После 20:00 - отдых и сон, и только.

Сейчас некоторые мамы дальше пошли. Они не просто сами делают за ребёнка - они обращаются к знакомым профессиональным художникам, чтобы нарисовали, а то и готовые поделки покупают на ярмарке мастеров. Знаю лично таких "победителей". Поэтому в конкурсах поделок обычно не участвуем. В этом году вот чето захотелось, был конкурс поделок из круп и макарон. Я показала технику на "черновике", придумывал и делал ребёнок полностью сам. Ну, не занял никакое место, конечно.

У нас школа пошла по другому пути. Еще лет шесть назад объявили, что никакие поделки детям на дом не выдают. Все проекты делают только в школе. А до этого тоже родители видимо рисовали-клеили.
Я по этой причине 4 года водила ребенка в художественную школу, чтобы меня никто не дергал по поводу нарисовать/придумать. И знаете, это сработало. Меня никто никогда не трогает.

Всегда помогала, т.к. обладаю навыками рукоделия. которым в своё вреия меня обучила мама и зачастую совместными творческими проектами. Идея всегда была дочкина. мои доработки, исполнение детское, под моим руководством. Сейчас дочка всё далает сама, прекрасные работы, а я даже скучаю и горжусь, какую креативную красоту она может забацать!

Принципиально никаких поделок ни в саду, ни в школе не делала и делать не буду, сыну на них все равно, было бы не все равно делал бы сам

Навскидку. Убила бы...

"Родители обычно весь день проводят на работе, совместное же творчество детей и родителей восполняет недостаток родительского внимания, оказывает массу положительных эмоций, создает теплую атмосферу в семье."
(ага, после целого дня на работе, уборки и готовки дома - самое оно сделать поделку очередную. Какая книга и отдых. Вы чего?)

"Совместное творчество сближает детей и родителей, помогает лучше узнать друг друга.
И в ситуации когда в творческий процесс погружены дети, а родители наблюдают и помогают и восхищаются результатом.
И в ситуации когда родители заняты творчеством, а дети наблюдают за этим процессом, помогают и восхищаются!"

"Совместное творчество с детьми — радость для всей семьи!"

"Согласно требованиям ФГОС ДО (пункт 3.) «Требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования»:
– необходимо создать условия для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности;
– обеспечить поддержку родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья;
– наладить взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи."

Да просто нынешние мамки сами недоиграли в детстве, теперь вот наверстывают ))))

Варианты разные. Я, например, иногда делала вместе с детьми. Цель - а как они иначе научатся, если с ними ничего не делать? А за меня мама всю начальную-среднюю школу шила-рисовала и т.д. Почему? Я копуша была, зашивалась с уроками, к тому же часто долго была на продленке, если б я села это ваять сама, ночи бы мне не хватило, а спать ребенку надо.

У меня есть такая приятельница, мама одноклассника дочки. На все мероприятия делает за своих детей шедевральные поделки, причитает, что пол-ночи возилась и обижается, если поделку "ребенка" не оценили.
Она сама очень любит рукоделии, во-первых, а, во-вторых, услада ее самолюбию.
Я своей ничего не помогаю, она сама очень творческая, но может схалтурить)

Я такая ночная мать. Мои дети бестолковые, и в 9 вечера объявляют мне, что нужна поделка. В электронно дневнике почему-то этого не пишут. А один из детей еще и криворукий, чем я буду истерику из-за поделки сутки терпеть, лучше сама сделаю. Ненавижу поделки.

За меня бабушка всегда шила к урокам труда, ибо я рукожоп знатный, даже наметать не могу. Мой потолок-силки проложить, как щас помню
Я помогаю обоим делать всякие рукоблудия на ежегодную рождественскую благотворительную ярмарку. Сделать надо нормально, чтобы товарный вид имело и продалось в итоге. Вместе придумываем ( смотрим в интернете), я покупаю материалы и пару вечеров ваяем вместе.
Это мой потолок. В начальной школе даже и не помню, чтобы подарки мамам задавали на дом. Вообще поделок не помню, чесгря

У меня деточка с 5 лет ходила в кружок шитья. Ессно к 7 годам уже лихо строчила на машинке, в 8 получила свидетельство с печатями как аттестат о прослушанном полном курсе и аттестационная работа есть. К этому всему еще куча дипломов и грамот за участие в районных конкурсах.
И что вы думаете, педагог в школе на трудах вот не поверила, что деточка САМА сшила элементарнейшую юбку на резинке - три шва, одна резинка. Устроила ей допрос верю- не верю.
Надо было, конечно, тетеньке свидетельство прислать копию и стеллаж из детской :ups3 который весь Тильдами заставлен хенд-мейд.

Я ни одной поделки в школу не сделала. Все мастерилось исключительно на уроках труда в школе и в кружке" умелые руки",в той же школе.

Ага, у нас тоже, как объявляется конкурс поделок в садике, так всё... мамки рады стараться для чада своего. Получаются конкурс мам, а не детей. Мамы соревнуются в своем мастерстве, а не дети показывают, что они умеют, чему научились.

Задолбали эти поделки с конкурсами в школе. У нас в месяц призывают участвовать от 3-5 раз.
Учитель нач. классов на мозги детям капает " где поделки?"
Конкурсы разные , инициатива от учителя ИЗО.Подписано даже согласие на участие ребенка в кружке ( давали на род. собрании подписать), чтобы наши поделки участвовали в районом конкурсе...
Так вот, если поделка займет первое место в районном конкурсе. Учителю няшки полагаются, когда премию делят и какие то баллы за активную работу. Поделки для внутри школьного конкурса потом висят на стенах школы в коридоре, дети гордятся этим )) Обратно ничего не выдаётся.
Короче замучили нас поделками... да я такая сумасшедшая мать, которая сидит ночами и что-то мастерит )) получаем грамоты в портфолио, ребенок доволен, учитель тоже . Но сейчас меньше стала участвовать , надоело вся эта показуха между мамами )).

За 4 года ни разу не делала никаких поделок. Либо делают в школе на труде, либо дома сам.
Тоже самое с уроками. Я свое отучилась, больше не хочу, есть много других интересных дел.

Я тоже делаю все своему, но стараюсь, чтобы по максимуму принимал участие. Почему сама? Потому что мой не сможет сделать ВООБЩЕ НИЧЕГО сам))) Вот такой рукожоп вырос)) Осенью, помню, в начале 1-го класса нужно было сделать поделку из природного материала. Ну разве мой ребенок САМ сообразит, что и как сделать?))) Да ни в жизнь((. Хотели откосить, не получилось. Учительница постоянно ему напоминала, чтобы принес поделку.Ну и чтобы не быть белой вороной, пришлось в последний день состряпать ему композицию)) У всего класса, кстати, тоже были поделки, сделанные родителями. Учительница сама это прекрасно понимает, что творчество родительское, но ей наверное тоже указание дали, чтоб все принесли))

А что будет, если ребенок НЕ ПРИНЕСЕТ эту поделку?
Его лишат завтрака в школьном буфете?
Поставят на горох под иконы?
Заберут в соцприют?

Неловко признаться, с удовольствием участвую в таких мероприятиях :) Обожаю всякое мелкое рукоделие, рисование, есть куча материалов (осталась от тех времен, когда на все это хватало времени :)) Я, скорее, наоборот, на руках сижу, чтобы самой все не сделать за дитё :)))))))) Делает, старается, иногда кривенько, все равно нравится и процесс, и результат :) К сожалению, в связи с занятостью зачастую приходится делать допоздна. Зато мы учимся выбирать относительно несложные и быстрые в исполнении варианты :)))))))

О-о-о-о-о!!!! Что, и после сада, в школе тоже будут эти чертовы поделки????? Вот засада:(

Сижу на работе в данную минуту и творю открытки на 8 марта - ручная работа :) По собственной инициативе (в школе поделок уже год не требуют), благо в работе простой. Доставляет удовольствие создание чего-то красивого своими руками.

Я не в школе, работала в детском саду. Проводили конкурс поделок (строго по желанию ребенка, без обязаловки и оценивания). Дети - подготовишки, то есть уже способны при желании что-то сваять сами. Причем мы очень просили родителей, чтоб работы были именно детские, при минимальной помощи взрослого, Петя-Вася-Миша приносят кривенькие-косенькие поделки, все радуются и хвалят. И тут Ваня гордо приносит елку из мандаринов, явно сделанную руками профессионала. Естественно, елка на порядок круче любой детской поделки. Глядя на это, мама Мани вспоминает, что у нее на работе есть 3д ручка (тогда - чудо-чудное), и она приносит еще более крутую поделку, рядом с которой Маня и не сидела... В итоге мамы Пети-Васи просят вернуть им детские поделки, они завтра что-то покруче принесут. Миша страдает, что его поделка (собственноручная) самая плохонькая...
Все родители дружно клянут сад, который ЗАСТАВЛЯЕТ их изгаляться в творчестве... Мне как воспитателю даже сфотографировать нечего - видно, что поделки вообще не детские.
Вопрос - мамы, нафига??

Я рукожопая и без творческой фантазии, поэтому помочь не могу в принципе. Но мне повезло, у детей руки растут откуда надо:ups1

За ребенка никогда ничего не делаю, но вместе выбираем - божеш ты мой сколько всего сейчас в инете можно найти, в моем совецком прошлом сотой доли не было.. полет фантазии изумляет.. короче выбрали и начинаем вместе творить, если не спешить и не заморачиваться, то это хороший повод просто пообщаться с ребенком. Сидим- режем- клеим- общаемся, красота.. Под это дело сын увлекся оригами и таких драконов мастерил, сложные и красивые. вот хочу ему найти бумагу для мокрого оригами, может получится.. полночи не сидим конечно, час-полтора и все.. в саду не было поделок, только в школе

Выбьюсь из общего хора. Считаю идею совместного творчества очень правильной. Я вот родитель рукожоп и пофигист. Мне проще, чтоб дети "по комнатам" и не отсвечивали. Добровольно заставить себя играть с ними - НЕ МОГУ, муж такой же. Мне проще заработать на их развлекухи, чем развлекать самой, лучше тупо на еве посидеть. А такие проекты действительно сближают, и дело тут не сделать за ребёнка, и даже в не "научить" ребёнка, а именно "сделать вместе". Мои очень радуются, когда я с ними вожусь, а если б не задание, фиг бы я что-то делала).
Воспоминание из школьного детства. Мои родаки тоже были пофигисты, профессура, ё-маё, не до деточек. У деточек были преподаватели и кружки. Но, когда в 4 классе, папа сам сделал мне костюм снежной королевы для школьного спектакля, я была самым счастливым ребёнком.

И что там первоклассник сам наваяет? Какую-нибудь какулю? Тут у взрослых-то тётей далеко не у всех руки откуда надо растут.
Не, я считаю, ребенка надо учить что-то делать, показывать различные приемы, техники и т.д. Учить во время совместного творчества. Показывать ему, как что-то можно сделать быстро и эффектно.

А я люблю совместные поделки делать. Сама в жизни не сяду плести фигню какую-нибудь, а вместе прикольно. Ребенку нравятся такие поделочные вечера.

Правда, пару раз, когда какой-то конкурс поделок проходил в рамках школы, а мы с мужем были оба в командировках, я заказывала поделки флористам в цветочном магазине. Просила сделать так, чтобы выглядело не профессионально, а как будто сами делали. Первое место в школе наше было, ага :). Ловлю тапки поборников честности. Сама в принципе за честность, но приемлю двойные стандарты :)

ПЫСЫ. Но нас не напрягают с поделками на постоянной основе. Так, раза три в год - осень, зима, весна.

люблю рисовать, не умею правда совсем, но люблю и с удовольствием рисую по литературе и окружающему))))

Много чего делала с ребенком или за ребенка, т.к. тратить его время на всякую чепуху не считала нужным. Старалась делать попроще, чтобы было похоже на детское )) А за меня моя мама, помню, шила для уроков труда, потому что шить я никогда не любила, не умела и не собиралась - и что я потеряла от этого? И я, и мой ребенок окончили школу с золотыми медалями, которые давали совсем не за поделки, а по основным предметам мы прекрасно соображали. Также часто помогала с какой-нибудь второстепенной, черновой работой, когда было понятно, что это ничему не учащая потеря времени. Увы, не все учителя гении, а еще часто бывали накладки, когда по всем предметам задавали кучу всякой рутины и именно на завтра - один ребенок всю ночь бы сидел.

Примерно в половине случаев делали с детьми и за детей. Нам, родителям, это ненапряжно и местами приятно, хотя были случаи, когда по каким-то причинам было напряжно - тогда спокойно забивали. Дети до фига всего могут сделать самостоятельно.Те, которые уже выросли, многое делают лучше нас. Не понимаю этих охов-ахов на тему как так можно - делать за детей. Места и конкурсы не волнуют.

Подруга очень в этом плане рукастая. МАРХИ заканчивала все-таки. И что она только не делает, такую красоту. И конечно принимает участие во всех этих детсадовских конкурсах. Но с детьми совместно редко удается делать. В итоге ночами все это делает, пока дети спят. Мне кажется, она всегда побеждает, так как у нее это профессионально все получается. Ей самой надо на выставку... для взрослых))).
Но она не работает, время есть. Ну и для души как бы выходит.

Делаем вместе. Я учу, ребенок учится, да и по времени получается нормально, без нервов и огорчений.
А кто как делает, меня не парит. Тем более, что никаких конкурсов в школе не проводят, только выставки поделок.

Самореализовываются мамы.

.

С поделками помогала только один раз, когда дочь вспомнила о том, что нужно сделать почти в 10 вечера, а был это 1 класс и ослушаться учителя и не принести ей было очень страшно. Но то был единственный подобный косяк, больше не забывала.
А вот с домашкой по технологии я помогаю и ни капли не стыжусь. Ребенок достаточно сильно загружен учебой и времени вышивать картинку 20 на 30см с 25 цветами за 2-3 недели просто нет. И шарф за неделю минимум 80 см. крючком она связать не успеет. Образцы всякие легко сама вязала к уроку, а вот шарф за неделю, увы, не те скорости. Для меня же это два вечера под вечерний фильм. Как крючок держать знает, основные столбики-петли знает - ну и отлично, будет желание и время свяжет сама, то что захочет.
А! Еще, сыну помогала с рисованием. Учитель уж очень высокие и тупые требования предъявлял, а ребенок технарь с кривыми руками и корявым почерком. Весь класс стонал от 2 и 3 по изо. Я плюнула и по выходным целый год "ваяла шедевры". Да учится он и это его обязанность, но прикрыть от дурости и тупости некоторых педагогов - это уже моя обязанность. На борьбу и барикады у меня нет времени и сил, проще нарисовать и забыть. ну для примера задание - "нарисовать пейзаж в технике Айвазовского", критерий оценки - нравится педагогу или нет. Ну ведь БРЕД! А трояк в аттестат совсем не хотелось.

Поделки делала в детском саду, и то в младших группах, в старших все родители на это "забили". В школе у кого есть время и желание, делать нечего - почему бы не сделать, да хоть всей семьей. У меня на это времени нет. Дочка тоже этим не занимается, у нее тоже нет времени.

У нас учительница даже пишет- прошу откликнуться творческих родителей. Т.е на детей она уже вообще не насчитывает в некоторых конкурсах. Я по началу вроде стала участвовать, а потом меня озарило, что мои школьные годы прошли давным давно. Теперь ребёнку по желанию помогают советом. Да, и плакаты у нас рк печатал в типографии. Когди им от завуча влетело и запретили это , было много возмущения в ватсапе. У нас учитель прям замучила уже всех с этими конкурсами.

не участвуем. Сыну это неинтересно, мне тем более. В 1 классе еще были попытки, искали вместе что то и вместе делали. Потом как то стало получаться, что не я ребенку помогаю, а он мне. Ну и наплевала на это дело. Все начинается и заканчивается тем, что сын объявляет такого то такого то конкурс поделок.