Пугает количество отличников в 4кл.

Дано дворовая школа. По 6-7 отличников на класс. В классах по 24-25 человек. Это они так оценки завышают или программа лёгкая? Откуда столько? Сестра работает в другой школе у них в 4м классе отличников 1-2.

и прекрасно:) главное следит ЗА СВОИМ ребенком, что бы кроме красивой оценки, как отличного мотиватора! были бы и знания. Лучше завышенные оценки при адекватных учителях и родителях, чем постоянных страх и работа на оценку, вместо знаний.

Школе нужны показатели.
Много отличников - это престижно.
Школа тут балансирует чтобы палку не перегнуть.
Заявишь слишком много - приедут с проверкой, всех протестируют, напишут придирки и нарушения, которых нет - что б не выпендривались.
У нас 11 было - дети реально освоили программу началки с блеском. ( что там осваивать-то?)
В седьмом классе "посыпались" - геометрия, физика...

Часто так бывает. Дети старательные, родители ответственные. С 5 как правило все меняется, умные детки так и останутся отличниками, а большая часть станет хорошистами. У нас было 7 отличников, причем 2 девочки очень умные, а остальные хорошие, всегда все сделано. 2 девочки так и остались лучше всех, пока не знаю результаты года, мы до 31 учимся, спрошу у сына, но думаю, что человек 5 будет. Постепенно будет все меньше, к классу 7, думаю, только эти две останутся отличницами.
Мой закончил началку в основном на 5, а в 5 классе уже тройки, думаю, по русскому и истории.

Мне не кажется, что это очень много. Конечно, многие факторы могут влиять - и программа, и учитель, и был ли отбор.
Пугаться тут нечего, главное, имхо, самой трезво оценивать знания своего ребенка, тогда будет понятно насколько оценка обьективные. И иметь в виду, что в 5 классе у многих учеба проседает, по крайней мере в 1-2 четверти. И это не обязательно значит, что оценки в началке были завышены, будет ещё и адаптация сказываться, и новые требования разных учителей. К концу 5 класса все более менее определится.
А я чето и не знаю сколько отличников в дочкином классе, знаю только, что их стало резко меньше как только ввели коэффициенты за оценки.

А у нас в 3 классе реальный отличник-один, ещё двоих просто вытягивают, хотя итоговые контрольные даже на четверки. Думаю, учителю нужен рост успеваемости из года в год. Кстати, похвальные листы дали и тем, у кого в четверти 4-ки есть, а не только за год... но в средней школе все выровняется, думаю

часто завышают, это премия учителю

У нас 11 отличников из 25. Троечников (1 тройка) - 2. Это 4 класс. Правда, когда сдавали экзамен в гимназический 5 класс в своей же школе, то на необходимый минимум баллов только 2 отличника смогли натянуть, остальные опозорились.....

В классе ребенка (4й) круглых отличников нет вообще. Учительница сказала, что конечно, можно натянуть некоторым, но зачем?
Традиции пересдач неудовлетворительных оценок тоже нет.

Часто завышают.

В 4 было две отличницы. В 5 они же остались, но текущие разбавились разными оценками. Одной даже 2 поставили однажды.
Но в нашей школе строго оценивают. Школа языковая.
Дочь в 5 стала учиться чуть лучше (по оценкам).
И что самое удивительное - наш класс вырвался в лучшие по математике. Удивительно, так как в началке ничего подобного не было.

Я сама перешла с пятерками из обычной школы в лицей и скатилась на 2-3. Поэтому считаю, что главное - знания, а не оценки. А уж как позорно было, когда медалисты не смогли сдать сессию в вузе и после 4х пересдач были отчислены...

У нас в младшей школе сначала было 7 отличников из 25, как раз как у вас, И еще в конце 3го класса их 7 так и оставалось. Но к окончанию младшей школы осталось 4 отличника. Мне кажется, ничего страшного в младшей школе нет в таком количестве отличников - ну много умненьких деток, почему нет?

В 5м классе только 2е из них остались отличниками. В 6м классе всего один отличник в классе.
У нас в средней школе очень строго оценивают по некоторым предметам (гуманитарный профиль), приходится очень много времени тратить на домашнее задание, и не все дети на это готовы.
На всю среднюю школу 4 отличника, в некоторых классах их, вообще, нет (у нас по одному классу на параллели).

У нас после 3 класса сейчас вообще странная ситуация. Честный отличник выходил один, но были двое с одной четверкой по математике и в конце учитель решил их дотянуть на отлично (хотя итоговые работы были на 4). Наверное, либо учителю показатели нужны хорошие, либо реально детей поддержать хотела, чтобы руки не опускали...