44

Куда податься такой девочке?

Ребенок пока не очень понимает, что хочет, а мы в раздумьях. Девочке 13 лет, закончила 7 класс школы с углубленным изучением языка. Талантов к популярным ныне математике и физике нет. Эти предметы надо брать исключительно упорством и "попочасами". Об углубленной и олимпиадной математике речи не идет и не шло, не может она их решать. Только прямолинейная школьная математика. Хорошо идут языки. Учит в школе английский (основной), второй французский и немецкий (с репетитором). Память хорошая, при желании легко может выучить любой гуманитарный предмет (и учит, когда припрет), но обычно ей лень учить историю и пересказы по литературе. С русским проблем нет, "врожденная грамотность". К биологии, физике особой любви не испытывает, но когда начинает разбираться в предмете-все понимает и все получается. И так во всем. Пару лет назад решила стать певицей, пришлось отдать ее на вокал, чтобы поняла, что это не так легко и задорно, как кажется в телевизоре. Занимается с удовольствием, в прошлом году пошла в музыкалку на инструмент (прошла на общеразвивающий бюджет), закончит ровно в конце 11 класса, индивидуально занимаемся сольфеджио, преподаватели по музыки хвалят, отмечают способности, не более (т.е. не самородок, надо стараться и развивать). Ей вся эта "движуха" нравится, в школе нравятся только языки (т.к. лучше всего получаются, ее хвалят). Что делать-то? Куда можно со всем этим "богатством" без ярковыраженных способностей, но с кучей интересов? Из школьных предметов не противна биология, но любви нет, из разряда-если будет надо-выучу учебник, напишу доклад. Понятно, что для серьезной музыки поезд несколько запоздал. Понятно, что хотелось бы физики-математики-химии, но явно не ее. Куда дальше двигаться? Ребенок положительный, увлеченный, без дела практически никогда не сидит, но и не фанат. Мечта-стать знаменитостью(( Сейчас обсуждаем дальнейший выбор пути, рассказываю про специальности. Ее привлек ФИКЛ, вроде и языки, и программирование, и не преподавание языков. Но туда конкурс зашкаливает. Я бы двигалась в каком-то более перспективном и для поступления, и для работы направлении, а муж говорит, пусть пока занимается тем, что хорошо идет и что нравится дальше будет видно. Прекрасно понимаю, что знать языки-не профессия, хотя и в школах сейчас хорошо труд учителя оплачивается, и репетиторством всегда заниматься можно, но это же призвание должно быть. Мы в Москве, если что.

Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения
Ребенок пока не очень понимает, что хочет, а мы в раздумьях. Девочке 13 лет, закончила 7 класс школы с углубленным изучением языка. Талантов к популярным ныне математике и физике нет. Эти предметы надо брать исключительно упорством и "попочасами". Об углубленной и олимпиадной математике речи не идет и не шло, не может она их решать. Только прямолинейная школьная математика. Хорошо идут языки. Учит в школе английский (основной), второй французский и немецкий (с репетитором). Память хорошая, при желании легко может выучить любой гуманитарный предмет (и учит, когда припрет), но обычно ей лень учить историю и пересказы по литературе. С русским проблем нет, "врожденная грамотность". К биологии, физике особой любви не испытывает, но когда начинает разбираться в предмете-все понимает и все получается. И так во всем. Пару лет назад решила стать певицей, пришлось отдать ее на вокал, чтобы поняла, что это не так легко и задорно, как кажется в телевизоре. Занимается с удовольствием, в прошлом году пошла в музыкалку на инструмент (прошла на общеразвивающий бюджет), закончит ровно в конце 11 класса, индивидуально занимаемся сольфеджио, преподаватели по музыки хвалят, отмечают способности, не более (т.е. не самородок, надо стараться и развивать). Ей вся эта "движуха" нравится, в школе нравятся только языки (т.к. лучше всего получаются, ее хвалят). Что делать-то? Куда можно со всем этим "богатством" без ярковыраженных способностей, но с кучей интересов? Из школьных предметов не противна биология, но любви нет, из разряда-если будет надо-выучу учебник, напишу доклад. Понятно, что для серьезной музыки поезд несколько запоздал. Понятно, что хотелось бы физики-математики-химии, но явно не ее. Куда дальше двигаться? Ребенок положительный, увлеченный, без дела практически никогда не сидит, но и не фанат. Мечта-стать знаменитостью(( Сейчас обсуждаем дальнейший выбор пути, рассказываю про специальности. Ее привлек ФИКЛ, вроде и языки, и программирование, и не преподавание языков. Но туда конкурс зашкаливает. Я бы двигалась в каком-то более перспективном и для поступления, и для работы направлении, а муж говорит, пусть пока занимается тем, что хорошо идет и что нравится дальше будет видно. Прекрасно понимаю, что знать языки-не профессия, хотя и в школах сейчас хорошо труд учителя оплачивается, и репетиторством всегда заниматься можно, но это же призвание должно быть. Мы в Москве, если что.
Anonymous
Мы в аналогичной ситуации после 7 класса отдали "гуманитарно-творческую" девочку в сильный физмат, прикинув шансы попасть на бюджет на гуманитарные специальности и придя в уныние. Два года учится в физмате. Сперва было жестко. Теперь уже легче, о физике-математике говорит: "стерпится-слюбится".
В вашем случае, наверно, уже поздновато переучивать. Вариант первый: копите денег и учите платно переводчика, филолога, редактора... Переводчик-синхронист - до сих пор весьма востребованная профессия. Но поступить на бюджет... мы даже не рассматривали такую возможность. Очень высокие проходные баллы. Вариант второй: продолжаете петь, отправляете в муз. училище после 9 класса. Певицей, может, и не станет, но сможет работать, например, учителем пения и музыки, репетитором.
Педагогический
Anonymous
я бы вытягивала техническую составляющую, если ребенок ее хоть как-то тянет. Натаскивала, натаскивала. Несколько языков, умение выступать на публике - это будет востребовано в крупных предприятиях (роснефть какая-нибудь) в качестве администратора, менеджера, проводить презентации какие-нибудь, отдел маркетинга. Но всюду нужно понимать предмет, а это чаще всего техническое образование.
Anonymous
Международная логистика. В МИИТе есть, в Китай учится отправляют 2 года
Anonymous
Кстати, почитайте еще про Liberal Arts в РАНХиГС. Там вообще можно поступать на любой факультет. Первый курс учатся все вместе.А после первого курса выбирается профиль.
Anonymous
Почти наша ситуация, девочка , закончившая 7 класс, 3 языка, творческая натура, любимые предметы история/обществознание, не языки, которые тем не менее легко даются, ибо 100% память по всем тестированиям. Поступила в 2 школы, 1 мед -класс, другую хим-био + возможность углубления по другим предметам. Пойдет видимо во , где заранее известно, будет очень сильная нагрузка, 6-дневка и спец. курсы. Решает сама, идея наша в том, что в нашей языковой школе у нее и не было особенно условий увлечься науками. Дает себе эту возможность и шанс. Так что следующий год будет для нее определяющим, либо в "физики", либо в "лирики". 1 язык точно теряем, не будет возможности заниматься всем, ибо еще другие увлечения имеются, все творческие...Возможно, делаем ошибку. Так что прекрасно ваши сомнения понимаю!
Anonymous
Может пригодится, как запасной вариант: у знакомых есть такого плана девочка, творческая( правда не музыка, а танцы), но они ее пытались в физ-мат профиль «переделать», причём успешно, ЕГЭ она на высокие баллы. В последний момент она сдала документы в РГУФК, на режиссуру ( типа массовые или спортивные мероприятия там есть факультет), ещё какой-то творческий экзамен там сдала. Родители в шоке были и рвали и метали, но это давно было. Уже отучилась она, даже успела выйти замуж и родить во время учебы, сейчас работает в доме творчества, ведёт какие-то кружки для детей.
Anonymous
Может журналистика? А потом хоть в журнал, хоть на телек, хоть в PR службы больших компаний.
Anonymous
Подтягивать естественные науки , чтобы был больший диапазон выбора, если не к поступлению, то в будущем. Может захочет получать второе высшее, кто знает.
Anonymous
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения