Разделение классов на группы по русскому
Добрый день. В этом году наши 7 классы разделили на группы по русскому языку, узнали мы об этом постфактум от детей при начале занятий. Сформировали 3 группы. Соответственно, в самой сильной, где 4 и 5 - 33 человека и самый сильный учитель, в средней учитель из разряда никакой и около 24 человек, в слабой очень хороший, сильный учитель и 17 человек детей.
В сильной группе как раз наша учительница, которая вела детей с 5 класса.
В итоге в сильной группе все сидят как селедки, времени на всех не хватает и самые явные отличники задвигают хорошистов. Помимо прочего дети явно разделились на категории "умных" "не умных".
Родители против такого разделения. Из средней группы, потому как объективно учитель "ни о чем" и у тех же хорошистов, кто не попал в сильную группу уже нет интереса учится. Из слабой группы потому как разжевывают там скорее для тех, у кого средний бал 2,6-2,8, а не для тех, у кого 3,6, но попали в нее.
В сильной группе из-за переполненности и явного выделения отличников.
Вопрос, есть ли какие-то решения данных вопросов или школа имеет право делать как решила и остается только терпеть?
По хорошему, большинство родителей за то, чтобы вернули традиционные уроки по классам, а не по группам.
В сильной группе как раз наша учительница, которая вела детей с 5 класса.
В итоге в сильной группе все сидят как селедки, времени на всех не хватает и самые явные отличники задвигают хорошистов. Помимо прочего дети явно разделились на категории "умных" "не умных".
Родители против такого разделения. Из средней группы, потому как объективно учитель "ни о чем" и у тех же хорошистов, кто не попал в сильную группу уже нет интереса учится. Из слабой группы потому как разжевывают там скорее для тех, у кого средний бал 2,6-2,8, а не для тех, у кого 3,6, но попали в нее.
В сильной группе из-за переполненности и явного выделения отличников.
Вопрос, есть ли какие-то решения данных вопросов или школа имеет право делать как решила и остается только терпеть?
По хорошему, большинство родителей за то, чтобы вернули традиционные уроки по классам, а не по группам.