17
Где учат разговаривать?
Дорогие Евы, выручайте!
Имеется ребенок 10 лет, учится хорошо, соображает вроде бы тоже. Сочинения пишет, проекты готовит, читает много и увлеченно.
Но ужасно плохо формулирует мысли устно. Речь сбивчивая, логические связи не выстроены.
Темперамент меланхоличный.
Учителя явной проблемы не видят.
Я же бешусь и уже как мантру повторяю - «сначала подумай что хочешь сказать, сформулируй и произнеси чётко, окончания не глотай, без мычания, эканий и пауз».
Что делать, не знаю(
Скороговорки учил, вслух читал - там всё без запинок, как только спонтанная устная речь, всё, трындец.
Куда бежать?
Думала, что поможет театргальная студия, но сын протестует, лицедейство его не привлекает.
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсужденияДорогие Евы, выручайте!
Имеется ребенок 10 лет, учится хорошо, соображает вроде бы тоже. Сочинения пишет, проекты готовит, читает много и увлеченно.
Но ужасно плохо формулирует мысли устно. Речь сбивчивая, логические связи не выстроены.
Темперамент меланхоличный.
Учителя явной проблемы не видят.
Я же бешусь и уже как мантру повторяю - «сначала подумай что хочешь сказать, сформулируй и произнеси чётко, окончания не глотай, без мычания, эканий и пауз».
Что делать, не знаю(
Скороговорки учил, вслух читал - там всё без запинок, как только спонтанная устная речь, всё, трындец.
Куда бежать?
Думала, что поможет театргальная студия, но сын протестует, лицедейство его не привлекает.
Имеется ребенок 10 лет, учится хорошо, соображает вроде бы тоже. Сочинения пишет, проекты готовит, читает много и увлеченно.
Но ужасно плохо формулирует мысли устно. Речь сбивчивая, логические связи не выстроены.
Темперамент меланхоличный.
Учителя явной проблемы не видят.
Я же бешусь и уже как мантру повторяю - «сначала подумай что хочешь сказать, сформулируй и произнеси чётко, окончания не глотай, без мычания, эканий и пауз».
Что делать, не знаю(
Скороговорки учил, вслух читал - там всё без запинок, как только спонтанная устная речь, всё, трындец.
Куда бежать?
Думала, что поможет театргальная студия, но сын протестует, лицедейство его не привлекает.
Anonymous
Мой на вашего похож и проблемы похожие.
Удивлялась и бесилась от того, как может многочитающий и способной к математике ребенок так коряво и нелогично пересказывать прочитанное или рассказывать к.л. ситуацию.
Тянула до последнего, думала перерастет. К 7 кл прогресса не заметила и понимая, что в старшей школе уже не будет время на исправление этого недостатка , стала искать курсы риторики. От театральной студии и актерского мастерства ребенок отказался категорически. Весь 7-ой проходил на курсы Культура Речи ( в Москве, центр), раз в неделю по выходным 3 часа. Преподаватели хорошие, есть пробное занятие, для детей от 11 лет.
Занятия ребенку в итоге даже понравились, хотя сначала договорились ( правильней сказать я заставила)) с ним только на один семестр. Ребенок считает, что они ему помогли. Сейчас перешел в 9 кл, речь лучше, что является причиной курсы или взросление я не знаю.
Удивлялась и бесилась от того, как может многочитающий и способной к математике ребенок так коряво и нелогично пересказывать прочитанное или рассказывать к.л. ситуацию.
Тянула до последнего, думала перерастет. К 7 кл прогресса не заметила и понимая, что в старшей школе уже не будет время на исправление этого недостатка , стала искать курсы риторики. От театральной студии и актерского мастерства ребенок отказался категорически. Весь 7-ой проходил на курсы Культура Речи ( в Москве, центр), раз в неделю по выходным 3 часа. Преподаватели хорошие, есть пробное занятие, для детей от 11 лет.
Занятия ребенку в итоге даже понравились, хотя сначала договорились ( правильней сказать я заставила)) с ним только на один семестр. Ребенок считает, что они ему помогли. Сейчас перешел в 9 кл, речь лучше, что является причиной курсы или взросление я не знаю.
У нас в начальной школе был предмет риторика. Ну очень помог.
Anonymous
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения