17
Чем курсы отличаются от репетиторов с групповыми занятиями?
Темы почитала о репетиторах и возник вопрос в связи с этим.
Репетитор - это, когда ученик приходит к учителю либо учитель к ученику и получаются индивидуальные занятия, очно, учитель-ученик.
Сейчас репетитор набирает группу либо в паре, либо человек 8, цены не маленькие.
А что же тогда курсы? Там же тоже групповые занятия?
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсужденияТемы почитала о репетиторах и возник вопрос в связи с этим.
Репетитор - это, когда ученик приходит к учителю либо учитель к ученику и получаются индивидуальные занятия, очно, учитель-ученик.
Сейчас репетитор набирает группу либо в паре, либо человек 8, цены не маленькие.
А что же тогда курсы? Там же тоже групповые занятия?
Репетитор - это, когда ученик приходит к учителю либо учитель к ученику и получаются индивидуальные занятия, очно, учитель-ученик.
Сейчас репетитор набирает группу либо в паре, либо человек 8, цены не маленькие.
А что же тогда курсы? Там же тоже групповые занятия?
Anonymous
Мне кажется, что понятие курсы - это как-то соотносится с организацией, более формализованное учреждение что ли... договор, деньги в кассу, чеки. И соответственно, программа, план обучения. Некая заранее определенная система.
А репетитор ассоциируется больше с частными договоренностями. Все-таки большинство из преподавателей на просторах нашей необъятной не заморачиваются юридическим оформлением своей деятельности.
А репетитор ассоциируется больше с частными договоренностями. Все-таки большинство из преподавателей на просторах нашей необъятной не заморачиваются юридическим оформлением своей деятельности.
Два ученика вместе при изучении иностранного языка - это лучше, чем один, потому что они могут отрабатывать диалоги. А иначе диалогов не будет. А в диалоги можно забить грамматику и заколотить ее в устную речь. Но репетиторы ленятся, халтурят и ничего делать не хотят. Или у них просто другие проблемы...
Anonymous
На курсах в целом уровень преподавателей намного ниже, чем у репетиторов, которые могут набрать группы (читай: настолько известны, опытны и с хорошей репутацией). Курсы платят своим преподавателям очень мало (уточнила в интернете по вакансиям - 600/60), поэтому туда не пойдёт тот, кто может работать на себя на более выгодных условиях. А пойдёт тот, кто не может себе набрать учеников даже по такой ставке. Вам оно надо? Отбора при поступлении на работу никакого, берут всех, отсюда высокая текучесть кадров. Особенно это касается сетевых курсов.
Многие супер-преподы набирают маленькие группы, и вот это уже интересный вариант, так как индивидуальные занятия у них стоят неподъёмно, а в группе вполне, и результаты отличные. Показывать пальцем не буду, чтобы не обвинили в рекламе, но такие преподаватели есть по каждому предмету.
Можно на курсах попасть и на восходящую звезду, конечно, но экспериментировать в деле подготовки к ЕГЭ не стоит, кмк.
Многие супер-преподы набирают маленькие группы, и вот это уже интересный вариант, так как индивидуальные занятия у них стоят неподъёмно, а в группе вполне, и результаты отличные. Показывать пальцем не буду, чтобы не обвинили в рекламе, но такие преподаватели есть по каждому предмету.
Можно на курсах попасть и на восходящую звезду, конечно, но экспериментировать в деле подготовки к ЕГЭ не стоит, кмк.
Anonymous
По мне уже все перешли на онлайн-курсы. В удобном формате в удобное время для себя. Да и сам курс выбрать сейчас довольно таки просто, например тот же сайт с обзорами и отзывами об онлайн курсах https://poiskovoe-prodvizhenie.ru/ множество рейтингов и подборок
курсы будут идти по заранее известному плану. За время курсов ребенку будет дан понятный объем знаний.
Вероятно там будут нормально организованные оценки и контрольные, так что вы получите обратную связь, как ребенок занимается.
Иными словами, на стороне курсов программа и методика.
Но индивидуального подхода особо не будет.
Репетитор с группой будет возиться, подстраиваясь под темп группы. Но с каждым последним наверное все же не будет, иначе увязнет. То есть двигаться будет со скоростью большинства участников группы.
А дальше все зависит от конкретной группы, от соответствия ее возможностей потребностям вашего ребенка, и от репетитора. Окажется репетитор тормозом, можете досконально изучать одну тему полгода. Окажется группа быстрой - ребенок не будет там ничего понимать или пробежитесь галопом по европам, зато много. А может половина группы отвалится через несколько месяцев. Что тогда сделает репетитор? перераспределит оплату на оставшихся? распустит группу?
И как вы будете получать обратную связь о результатах своего ребенка, надо уточнять у репетитора. Возможно что не будет ни оценок, ни контрольных. То есть все на откуп репетитору и ребенку дается, контроль скорее за вами.
Для детей сильно отличающихся от массы (в любую сторону) формирование группы подходящих детей при правильно подобранном репетиторе может быть плюсом.
Для тех, кому нужно погоняло, и кому подходит средний темп - индивидуальный подход может быть минусом.
Самый эффективный вариант для большинства детей это группа, идущая бодрым (для ребенка) темпом - там методика и контроль. + индивидуальный репетитор, который помогает этот темп удерживать.
Вероятно там будут нормально организованные оценки и контрольные, так что вы получите обратную связь, как ребенок занимается.
Иными словами, на стороне курсов программа и методика.
Но индивидуального подхода особо не будет.
Репетитор с группой будет возиться, подстраиваясь под темп группы. Но с каждым последним наверное все же не будет, иначе увязнет. То есть двигаться будет со скоростью большинства участников группы.
А дальше все зависит от конкретной группы, от соответствия ее возможностей потребностям вашего ребенка, и от репетитора. Окажется репетитор тормозом, можете досконально изучать одну тему полгода. Окажется группа быстрой - ребенок не будет там ничего понимать или пробежитесь галопом по европам, зато много. А может половина группы отвалится через несколько месяцев. Что тогда сделает репетитор? перераспределит оплату на оставшихся? распустит группу?
И как вы будете получать обратную связь о результатах своего ребенка, надо уточнять у репетитора. Возможно что не будет ни оценок, ни контрольных. То есть все на откуп репетитору и ребенку дается, контроль скорее за вами.
Для детей сильно отличающихся от массы (в любую сторону) формирование группы подходящих детей при правильно подобранном репетиторе может быть плюсом.
Для тех, кому нужно погоняло, и кому подходит средний темп - индивидуальный подход может быть минусом.
Самый эффективный вариант для большинства детей это группа, идущая бодрым (для ребенка) темпом - там методика и контроль. + индивидуальный репетитор, который помогает этот темп удерживать.
Anonymous
Я в этом году пристально смотрела онлайн-курс одной известной школы. Куплено было для ребенка, но мне стало интересно, так как я имею опыт репетиторства. Что я заметила. На онлайн курсах дети меньше стесняются задавать "дурацкие" вопросы. В группах бывает, что один сильный ученик своим присутствием подавляет остальных. В онлайне они как бы один на один с преподавателем и есть чат для вопросов. И есть правила чата, которые все соблюдают и там еще присутствует модератор во время занятия. И несомненный плюс - материалы к занятию с теорией, все на блюдечке и в любой момент доступно и занятие можно пересматривать, если не разобрался. Не все репетиторы обеспечивают такую базу к занятиям.
Anonymous
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения