Из дворовой школы на бюджет.

Чьи дети учились в дворовой школе и поступили на бюджет, поделитесь пожалуйста информацией.
1. Почему не перевели в другую более сильную школу?
2. Чем дополнительно занимались?
3. В какой вуз поступили, на какое направление?
4. Ваши комментарии.

Сразу про двоих родственников, оба из Балашихи. Он учился в какой-то более-менее приличной школе местной, она совсем в отстойной.
1. Не перешли, потому что в Москву далеко ездить.
2. У него был профильный класс и доп. занятия с преподами из МЭИ на базе школы. У нее репетитор по русскому и какие-то курсы подготовки в ЕГЭ местные в их городе.
3. МГУ. Он - Мехмат, она - социология.
4. Они совсем не собирались в МГУ, к ДВИ не готовились. Он хотел в МЭИ, в МГУ родители попросили подать на удачу, потому что ЕГЭ сдал хорошо. Она хотела на экономику, но недобрала баллов почти никуда, а на социологию хватило. Оба сдавали ДВИ без предварительной подготовки. Оба успешно учатся, он уже на 4-ом, она на 2 курсе.

Дочери одноклассницы, они погодки, обе в прошлом и этом году поступили в МИИТ на бюджет из совершенно обычной школы. ЕГЭ у них были в районе 220-ти, без репетиторов. Не переходили, потому что мама считала, что все школы одинаковые, и вообще их учебой не занималась. Учились девочки при этом хорошо, почти отлично.

Племянница, умная, с ленцой, хороший учитель математики в школе (лучшей на раене:-), не переходила по стечению обстоятельств - то далеко ездить, то вот-вот уедем, то вот-вот квартиру сменим, репетиторов не было почти по тем же причинам - не сложилось просто, да и необходимости острой не было...мехмат. А родители сменили квартиру, а потом уехали))

Дочь поступила в МГУ ВМК
1. Не парились
2. Был репетитор по матике и русскому несколько занятий

Школа дала хороший русский, физику и информатику. Математику подтягивали для ДВИ.
МРИФ - 94 92 88 82

Перейду к п.4 сразу.
Приведенные примеры как раз укладываются в мой взгляд на дворовые школы и возможность поступления в желаемый вуз. Если это правда, конечно. Может здесь отписались самые удачные варианты. Но получается, что вывод такой, что все зависит от человека, а не школы. Нам таких примеров не хватало, когда мы принимали решение перейти из очень приличного физмата в дворовую. Но решение мы все-таки приняли.
В топ вуз ребенок не поступил, но вроде как и не хотел, поступил на бюджет во второй эшелон. Теперь будем наблюдать на собсвенном ребенке, насколько диплом топ вуза отличается от диплома второго эшелона.

Тут уже была такая тема. Там аноним всех заочно опустил. Моя дочь училась в дворовой топ-300, был репетитор по обществознанию. Ее оценкам за ЕГЭ тоже не поверили, и то, что одноклассники сдавали на 100 баллов и есть победители всеросса. Так что писать не хочется больше.

Одноклассник моей дочери - выпуск 2019, поступил на бюджет в ВШЭ. Дворовая,ничем не примечательная школа в Реутове, ЕГЭ по русскому 100, золотая медаль.

В нашей школе 6 медалистов. Все поступили на бюджет в топы. Не так уж это и удивительно

В этом году поступила дочка друзей в Бауманку, 270 баллов на ЕГЭ. Училась она в школе 218, не совсем дворовая конечно. но и не ах. Без репетиторов вообще.

По моим ощущениям, совсем уж отстойных школ не так много, где единицы на бюджет поступают. А так из обычных, но не самых худших, процентов 30, как минимум на бюджет идут, не все же замахиваются на ТОП-вузы, или имеют достаточно баллов для поступления в средний вуз, но намеренно идут в топ платно. 90% родителей не парятся вообще по поводу топ-школ, не сидят на форумах, не смотрят рейтинги, максимум в своем районе выберут школу поприличнее и довольны. Но умные дети нигде не пропадут, в каждой школе есть свои звезды.

Наша бывшая-далеко не районная, в рейтинге raex по поступлению на 20-х местах +- по нескольким направлениям, из разряда "сильная районная-окружная с домашкой до часу ночи". На бюджет поступвют 45-50%, остальные-платно. Вузы все-приличные московские-мгу, мгимо, вшэ, вавт, разнообразные меды. Простой дворовой я бы ее уж точно не назвала. Те, кто поступает на бюджет-в поте лица, егэ под 100 баллов (олимпиадников почти нет, 1 в год, не больше, к школе их победы отношения не имеют). Из окрестных районных хорошо если несколько человек на бюджет просочатся, и то это второй-третий эшелон.

Социология - это МЕГА КРУТО. Он выучит английский и свалит в Америку в аспирантуру на бизнес. И устроится лучше всех. Там все списывают из социологии и психологии. Кто вовремя разнюхал, тот давно устроился прекрасно.

Социология нужна не для того, чтобы по этой специальности работать, а для того, чтобы преподавать "маркетинг", "отдел кадров" и так далее в богатых странах. Мы тоже не понимали, кому и зачем это нужно. А людей консультировали, как потом это все вкладывать в другом месте. Мир глобальный. Конечно, так потом спрыгивали и с кафедры литературы, и с иняза, но это намного тяжелее, если никогда не изучал ни психологию, ни социологию. Когда приезжают с Ближнего Востока специалисты по арабской литературе, им намного сложнее вписаться в сочинительство инноваций в американском бизнесе, чем социологу из России. Он может все это дома изучить левой ногой.

В глобальном мире система образования далека от того, что у вас там в дворовой школе думают.

Какая разница, какая у него будет корочка магистра? Там все равно. Вложат в аспирантуру. Сверху будет местный диплом.