Как с пропусками в топах

Поступили в топ в 8 класс. Сын достаточно часто болеет всякими ОРВИ и раз месяц точно пропускает неделю, а в этом году и больше пропускал. Реально ли нагнать самому во время болезни пройденное и не отстать? Сейчас везде пишут, что объём большой нового материала и всё по лекциям. Как ваши дети справляются в такой ситуации? Сомнений в школе нет, сын очень хочет туда, но я беспокоюсь именно за эти пропуски.

Раз в месяц по неделе? То есть 3 недели в школе, а одну дома? Это не учеба. Даже , если дома заниматься.

В нашем классе есть ребята, которые часто пропускают - когда по болезни, а когда и по другим причинам - лагеря, сборы и пр.
Большой проблемы нет - все ДЗ выкладываются, "листочки" может прислать товарищ или учитель, материал есть в инете, специальный материал - может сбросить товарищ.
Если дома и без большой температуры - гораздо проще делать уроки, чем на сборах - выжатому как лимон, сильно поздно вечером, после отбоя и сдачи своих задач:)

Смысл в таком случае в топе? Выдержит ли ребенок большую нагрузку?

Считаю, что все, кто пугает - мол, это не учеба с пропусками - сильно лукавят и хотят настроение людям испортить. В физматах много болеющих детей. После болезни у многих наоборот прорыв и прогресс - потому что спокойно с материалом можно посидеть.

Дочка много болела. Причем забирала ее на "больничный" при первых симптомах. Дома прекрасно шла учеба. Темпа не держится долго. Сутки в лежку, например, потом уже норм. Многие дети ходят в школу в состоянии болезни - рот открыт и кашель без конца. По ним видно, что им тяжело сидеть, воспринимать инфу и прочее. Зато ходят. И смысл от такого хождения? Я наоборот видела бОльший бонус от очки три недели через одну - как у автора. Отставания от класса не было. Была возможность тренировать сложный материал дольше, глубже.

Но мы еще все увидим с вами - не забываем про частичный дистант и отсев детей на дом с признаками ОРВИ - в новом учебном году. Автору вообще не о чем беспокоиться - все дети будут примерно на равных. Кашляющих сопливых отсеивать будут + занятия не все 5-6 дней подряд, а дня три очных только. Школы не все еще объявили об этом - но какие-то уже...

Хочу еще автору пожелать поменять отношение к болезням ребенка и ребенка настроить на то, что он не слабый духом и иммунитетом, а просто организм сигналит о том, что нужно немного личного пространства и самост. работы вне социума. Мы всей семьей позитивно в отношении болезни, дети тоже позитивно. Это влияет на течение болезни и ход домашних занятий. Знаю семьи, где просто периодически забирают детей на дом "поболеть" и подтянуть слабые места + отдохнуть от физической школы. Поэтому автору желаю - болейте радостно и с легким сердцем. НЕ слушайте тех, кто пугает невыживаемостью в топах при частых орви. Очень даже все выживают.

В 4х разных школах учились. Из наблюдений: не влияют пропуски Детей на результат. Влияет фактор благополучия или неблагополучия семьи. Если сложно в семье по разным направлениям, дети будут страдать, успеваемость будет падать. Если деть в фокусе внимания, его жизнь интересна родителям - все будет хорошо. Интересно, что в среде физматовцев много болеющих мальчиков, с не очень крепким здоровьем. Это не мешает поступать на бюджет.

Слишком много болеет!
Нужно задуматься, может организм не справляется с нагрузками, а Вы еще их хотите увеличить.
По своему знаю, начинает болеть - устал, если б болел так часто, принимала бы меры.
Если болеет дома без температуры, то вполне можно самостоятельно заниматься и не отставать сильно, с температурой так не выйдет, организм должен лежать/спать

Дочка болела, хандрила, когда училась в скучной начальной школе с унылым контингентом и такими же бездарными педагогами... Поменяв школу, ситуация в корне поменялась. Для технаря, ребенка с развитым мышлением убийственно "тусоваться в болоте" с инфантильными детьми и программой, которая под инфантилов подстроена. Многие классы с гуман. уклоном напоминают класс коррекции. В голове у родителей прозападный бред про щадить детскую психику и максимум веселухи. Учителя не верят, что дети потянут сложнее - они и не тянут. У нормальных соображающих детей от этого всего - буквально депрессия. ИТОГО: надо учиться, дружить и далее работать с себе подобными. Иначе регресс, демотивация... Если ребенок способный - уходить в сильную школу однозначно. Проблемы со здоровьем, дорогой и прочим - решать по ходу.

Топы полутопы....Когда и где листочки преподы выкладывают...Родители даже в курсе отношений детей между собой...Мир сошел с ума)). «Сидят рядом с детками за партами неск лет в топе», а потом гневные посты: плохая школа, не затащилИ МЫ олимпиады;))))....Вот только не пойму, где такие мамаши учатся, в нашем классе топа таких не было слава богу;)). пронесло может...

На фоне спора зачем женщине тех образование, если она занимается детьми и не работает в офисе, предлагаю всем сомневающимся изучить опыт дореволюционной России. Как обстояли дела в дворянских семьях. Насчет работающих мам - для тех, кто утверждает, что это must have если хорошее высшее образование - стоит особо внимательно поизучать. Совок всех принуждал женщин идти работать, сдавая детей в ясли. Помните известные всем агит-плакаты?Потому что это было требование времени - задачи властей. Промышленность поднимать. Сейчас ситуация разная у всех. Те кто имеет доход на семью за счет доходов мужа может позволить себе заниматься детьми. Уж извините, но в большинстве случаев садики - это адок. Это передержка. Да еще и в разносортной компании детей абсолютно из разных семей. Частные садики чаще еще хуже - там много детей с неврологией и бременем инфантильного воспитания мам нового поколения. Начальная школа - нам там было кроме первого класс невыразимо скучно. Если не заниматься дополнительно, то ты просто окажешься ребенком с очень скромной реализацией к 5 классу. Зачем такое, если ребенок может глубже пойти и дальше традиционной школьной программы? Кружки при школе - извините, отстой полнейший. Нужно или самим заниматься или куда-то ездить на занятия, чтобы попасть в мини-коллектив себе подобных с учителем, который будет давать углубленный материал. Ну и разница к 5 классу между детьми - кто шел дальше школ программы и кто был в мейнстриме - колоссальная. Это уже пропасть, можно сказать. И не по объёмам информации изученной, а по качеству мыслитель аппарата и глубины, в целом. Если и работать, а вечерами с детьми заниматься или по выходным - это возможно. У многих получается. НО это не большой процент. Я знаю мам, которые пошли на снижение доходов семьи, отказались от работы, чтобы заниматься с ребенком. Совмещать тяжело. Особенно если с работы в 9 приходишь. Еще муж, какие-то дела домашние, элементарно голову помыть...

В топах какие-то свои особенные пропуска? Прям большими буквами на карте написано: "пропуск в топ"?

Терять нельзя, долго восстанавливают