учитель математики

Добрый вечер, такой вопрос: сын изъявил желание стать ... учителем математики. Ему просто везло на преподавателей в школе: математики были молодые (30+ мужчины) , заряжающие класс энтузиазмом и любовью к предмету.
Может, конечно, еще поменяет решение.. Но все же спрошу: куда нам дорога? в Педвуз? Или лучше не в ПЕд снача, чтобы получить фундаментальное математическое образование, а в Пед уже в магистратуру (важно иметь право работать учителем в будущем)..?

В вшэ есть матфак плюс цпм. Вот туда вам.
Моя тоже рассматривает это
« Совместная программа НИУ ВШЭ и Центра педагогического мастерства готовит специалистов, которые, наряду с фундаментальными математическими знаниями, получат компетенции для работы учителями в ведущих школах, лицеях и гимназиях в таких предметных областях как математика, физика, информатика.»

Зачем в пед? Если (????) захочет, подтвердит право преподавания. В МГУ так раньше было. Про ВШЭ выше написали, очень интересно!

Глядя на своего ребенка, чую, что тоже может быть такой поворот событий. Пока размышляю так: нужно исходить из того, где ребенок видит себя учителем, с кем хотелось бы работать. Если в обычной школе, вытягивать детей, заряжать их, чтобы не пропали - то в пед. Там научат правильно работать с детьми разного возраста, в том числе с трудными подростками, правильно выстраивать с ними отношения. Если захочет в школы с отбором, чтобы погружать в предмет и работать с детьми, которым это может быть интересно изначально, - то сначала в профильный вуз, а потом (или параллельно) получать право преподавания.

А на Малом мехмате откуда студенты? И правда что они бесплатно работают?